| дворецький
наша школа чудова, лише з 1-го курсу (відповідно п’ятого) вони могли вивчати більше спеціалізованих предметів,
напр. Я вже 2-3 роки знаю, що піду на 95%, щоб щось вивчити у вчених-інформатиків (4% менеджменту, 1% щось інше, ніж економіка)
Я навчаюся та інформатиці лише цього року (за 2 роки до закінчення навчання, тобто в 3 класі), у нас є вчитель математики, щурів якого ми викладаємо приклади на уроці, і ми це виправляємо, але, звичайно, я викладаю біологію, хімію, соціальна наука, у мене навіть є релігія (звичайно, безкоштовна година), і повна нісенітниці. предметів Є школи, які в цьому кращі, але також гірші, іноземці. Я не ходжу до школи, це помилка всієї системи
наша школа чудова, лише з 1-го курсу (відповідно п’ятого) вони могли вивчати більше спеціалізованих предметів,
напр. Я вже 2-3 роки знаю, що піду на 95%, щоб щось вивчити у вчених-інформатиків (4% менеджменту, 1% щось інше, ніж економіка)
Я навчаюся та інформатиці лише цього року (за 2 роки до закінчення навчання, тобто в 3 класі), у нас є вчитель математики, щурів якого ми викладаємо приклади на уроці, і ми це виправляємо, але, звичайно, я викладаю біологію, хімію, соціальна наука, у мене навіть є релігія (звичайно, безкоштовна година), і повна нісенітниці. предметів
Є школи, які в цьому кращі, але також гірші в цьому, іноземець Я не ходжу до школи, це помилка всієї системи
Востаннє відредаговано REmiX 24.08.2007 13:03, відредаговано 1 раз
це їх проблема,
Я не кажу все, але це може бути трохи вузько
|
