допомагати

Діти дошкільного віку відчувають багато нових стимулів - приєднання до колективу, самосвідомість, перші чудові дружні стосунки та турботи. Саме завдяки ляльці та театру діти можуть висловити свої почуття та думки. Лялька оживає, розмовляє, може задавати питання, а також співати та розважатися - або через дорослого, або через саму дитину. Імпровізація з лялькою чудово підтримує навички спілкування та словниковий запас дітей, тоді як рухи лялькою зміцнюють дрібну моторику рук. Магушка - відданий друг для дітей. З нею діти переживатимуть власні фантастичні історії, імітуватимуть реальність та розмірковуватимуть над своїми почуттями та побажаннями. Maňuška також є чудовим інструментом підтримки творчих рішень життєвих ситуацій дітей.


Як грати з лялькою?

Якщо у нас вдома новий друг - скажімо, карликова маріонетка, ми даємо йому ім’я, яке дитина може легко вимовити, в ідеалі таке, яке вона не знає, тому він не буде пов’язувати його з існуючою людиною. Наприклад, нашого називають Йона.

Що робить карлик Йона?
- допомагає пізнати та пізнати: порівнює схожість та відмінність предметів, явищ, шукає, обґрунтовує свої думки, виявляє допитливість та спонтанний інтерес до пізнання нового, досліджує, концентрує досить тривалий час на грі
- спілкується: веде монолог, встановлює та веде діалог та бесіду з дітьми та дорослими
- підбадьорює: поводиться впевнено в різних ситуаціях



Що ми розвиваємо у дитини?

Соціальна поведінка, пізнання, спілкування, вирішення завдань та ситуацій.

Ідеальний час - це ранкова активність після їжі або після обідньої перерви. Ми сидимо з дитиною на дивані, ліжку або подушці на підлозі. Карлик Йона вітає дорослого на руці і представляється дитині, тисне йому руку, запитує його ім'я, прізвище, місце проживання, братів і сестер або друзів.

Правило для батьків - ляльководів:

Магушка має свій голос, свою особистість та характер. Лялечник (батько) також розмовляє з маріонетками як з живою істотою. Якщо дитина спочатку неохоче розмовляє з лялькою, лялька може спочатку поговорити з батьком, а потім поспілкуватися з дитиною. Батько не втручається в дискусію з лялькою як дорослий, а заохочує та коментує реакції дитини через маріонетку, наприклад: «Так, так, це чудово! Мені це подобається, а тобі це подобається? "

У цьому прикладі з’являються мати, дитина та карлик Йона. Для першої гри на знайомства ми можемо підготувати коробку з предметами, які сподобалися Йоні. Ми можемо обирати предмети відповідно до пори року, або за типом, наприклад, фрукти, кісточки, черепашки або за темою, яку хочемо розробити з дитиною. Ми заховаємо коробку десь близько, щоб мати її під рукою. Мама кладе ляльку на руку, вона може несподівано витягнути її з-за спини, і Джонас зустрічає дитину:
Карлик: "Привіт, я Джона (тисне дитині руку). А як вас звати? "
Дитина: (називає його ім'я - наприклад, Самко)
Карлик: "Самко? (Повторює ім'я дитини) Це дуже приємне ім'я! І це хто? Ваша мати? "(Йона вказує на свою матір)
Мама також може долучитися до розмови: "Так, як ти здогадався?"
Карлик: "Ми ще не дуже добре знаємо один одного. Ми будемо дружити? Я хочу показати вам, що мені подобається. Ти хочеш?"


Потім ми разом з маленькою дівчинкою вибираємо коробку і розмовляємо про окремі предмети. Ми можемо їх порівняти - наприклад, що волоський горіх менше яблука, визначаємо кольори, сортуємо, запрошуємо дитину показати, що їй подобається. Ми також можемо запитати про інших членів сім'ї, друзів, проживання тощо. Поступово так ми будуємо стосунки між дитиною та лялькою. Через маріонетку ми можемо грати разом і говорити на різні теми. Поступово ми приходимо грати з лялькою як природне заняття. Ми можемо легко взяти з собою маріонетку на прогулянку або де-небудь на дорозі та разом пізнати околиці або нові місця.


Якщо ви не серед батьків, чия фантазія безмежна, і вам може здатися, що ви забули грати, але вашій дитині все-таки потрібні нові історії, не впадайте у відчай. Візьміть улюблену книгу своїх дітей у руки і спробуйте драматизувати історію. Використовуйте ляльку як оповідача, або залучіть декількох героїв і розіграйте історію з їх допомогою. Стара знайома казка може раптово перетворитися на зовсім іншу історію, або ви можете придумати продовження.


Діти люблять театр та розповіді, як слухачі, так і як оповідачі. Незабаром ролі зміняться, і сміливіші діти захочуть зіграти виставу з популярними ляльками для своїх батьків, братів і сестер або друзів. Дитячі театри чудово розвивають творчість, уяву, словниковий запас та пам’ять. Одночасно вони формують впевненість у собі і вчаться виступати та розмовляти з аудиторією.


Ляльки, якими ви можете відкрити рот рухом рук, також можуть стати чудовим помічником при проблемах з харчуванням - якщо маленька закусочна не хоче скуштувати нову їжу, спробуйте зробити вигляд, що годує голодного дракона або крокодила, який чудово смакує . Ляльки можуть бути чудовим помічником у логопедичних вправах. Зубасті монстри, навпаки, можуть допомогти мити зуби або в самій стоматологічній клініці. Існує незліченна кількість повсякденних ситуацій, коли лялька може допомогти. Все, що вам потрібно зробити, це залучити творчість і грайливо зрозуміти освіту.