Марія Монтессорі (1870-1952)
Марія була італійським лікарем і педагогом, яка в 1896 році була першою жінкою в Італії, яка закінчила Медичний університет. Вона поступово поглиблювала освіту в галузі антропології, біології та психології.
Після закінчення університету вона працювала асистентом в Університетській психіатричній клініці в Римі, де основну увагу приділяла навчанню дітей з вадами розумового розвитку. Пізніше вона працювала завідуючою школою для вчителів медицини, практикувала педіатром і очолювала кафедру антропології в Римському університеті. У 1907 році Марія Монтессорі відкрила дитячий будинок для бідних дошкільнят. Тут почалася її подорож з розробки матеріалів та посібників для сенсорного виховання дітей дошкільного віку. Вже в 1908 році Марія Монтессорі поступово поступилася всіма престижними посадами - залишила клініку, університет і закінчила активну медичну практику. За ним послідувало понад 40 років педагогічної та дослідницької діяльності, пов’язаної з письменницькою діяльністю та пізнішими лекціями.
У своїй роботі вона з самого початку зрозуміла, що діти сприймали значну кількість знань із найближчого оточення цілком природно і невимушено, і це надихнуло її на все життя докладати зусиль для реформування освіти. Багаторічним спостереженням та низкою педагогічних експериментів вона створила систему викладання, яка нині широко поширена у всьому світі та високо цінується в таких країнах, як Німеччина, Нідерланди, Канада, Італія, Австрія та Китай.
ОСНОВНІ ПРИНЦИПИ ШКОЛИ МОНТЕСОРІ:
У дитячому садку ми намагаємось створити стимулююче середовище для дітей віком 2-6 років пропорційно їхнім потребам. Розплідник був заснований у 2014 році та пропонує якісну програму, засновану на принципах та методології педагогіки Марії Монтессорі.
Педагогічний матеріал Марії Монтессорі поділяється на п’ять основних груп: