вчених

Дослідники сходяться на думці, що дослідження мають величезний і вирішальний вплив на успіх дітей. Психологічні дослідження говорять про 7 речей, за допомогою яких можна передбачити успіх дітей. І якими вони є?

Великі очікування

Дослідження Каліфорнійського університету показало, що батьки, які очікують, що їхні діти будуть добре навчатися в школі, часто передбачають, що дитина досягне успіху. Очікування батьків мають величезний вплив на те, чого досягає дитина. У цьому опитуванні взяли участь 6600 дітей.

Результати показали, що лише 57% дітей, які були найгіршими в стандартизованих тестах, мали батьків, які очікували, що вони вступлять до університету, тоді як до 96% дітей, які були найкращими в тесті, мали батьків, які очікували, що їх діти закінчать коледж.

У психології це явище відомо давно і називається "Ефект пігмаліона". Він каже: «Те, що одна людина очікує від іншої, може служити самоздійснювальним пророцтвом». Простіше кажучи, те, що ми очікуємо від інших, стане реальністю.

Вищий соціально-економічний статус

Згідно з дослідженнями Стенфордського університету, існує різниця в результатах їхніх дітей між сім'ями з високим та низьким рівнем доходу. На жаль, батьки не завжди можуть впливати на цей фактор, але, згідно з дослідженнями, це має великий вплив на те, як дитина застосовує пізніше в житті. Само собою зрозуміло, що дитина, батьки якої мають достатні фінансові ресурси, не потребує можливостей для свого розвитку. Хоча це, безумовно, вірно і в цьому випадку, але гроші самі по собі нічого не вирішують.

Вони пропонують чутливий догляд

Цей факт підтверджується кількома дослідженнями. Чим чутливіші, турботливіші та чуйніші батьки ставляться до потреб своїх дітей, тим успішніші їхні діти. Діти з чуйними батьками живуть у гармонійному оточенні та здорових стосунках, тому можуть розвиватися безперешкодно.

Вони мають вищу освіту

Якщо батьки мають середню школу чи коледж, їхня дитина, швидше за все, здобуде такий самий рівень освіти.

Згідно з дослідженням 2014 року, проведеним Сандрою Танг з Мічиганського університету, матері, які закінчили середню школу чи університет, були більш твердо налаштовані виховувати дітей, які отримали б таку ж освіту, як вони.

В іншому дослідженні, проведеному Еріком Дубоу, сказано, що "рівень освіти батьків, коли їхній дитині виповнилося 8 років, передбачає освітні та соціальні успіхи дитини протягом наступних 40 років".

Вони підтримують розвиток ранніх академічних навичок

На думку дослідників, варто витрачати час на розвиток ранніх математичних навичок своїх дітей. За їхніми словами вони вплинуть на те, як вони працюють у школі.

Широке дослідження вибірки з 35 000 дошкільників у США, Канаді та Англії показало, що розвиток математичних навичок у ранньому дошкільному віці дає дітям величезну перевагу.

Співавтор дослідження 2007 року Грег Дункан каже: «Мистецтво оволодіння ранніми математичними навичками передбачає не лише майбутній успіх у математиці. Це також передбачає майбутні результати читання ".

Вони уникають неякісного проведення часу з дітьми

Згідно з дослідженнями, процитованими Бріджит Шульте у статті у Washington Post, кількість годин, проведених мамами з дітьми у віці від 3 до 11 років, визначає поведінку дітей, їх загальне самопочуття та результати.

Однак це не вигідно для часу, який ви справді не можете зробити, і нервозність панує у вас, і ви постійно перемикаєтесь між роботою та сприйняттям дитини. Психологи стверджують, що серед людей існує явище «емоційної зарази», яке говорить про те, що ми негайно передаємо будь-які почуття людям, з якими проводимо час. Тому важливо завжди виділяти якийсь час на день, який ви будете проводити в спокої лише зі своєю дитиною.

Вони вчать внутрішньому зростанню

Якщо сім'ї знають, що стоїть за успіхом, це передбачає, що їх діти також досягнуть цього. Протягом десятиліть психолог Керол Двек виявила, що діти (як і дорослі) сприймають успіх двома способами:

"Фіксоване ставлення", які вважають наш характер, інтелект та здатність до творчості такими ж, як вони нам були надані, і ми просто не можемо змінити це жодним чином. Успіх, який приходить, є лише невід’ємним підтвердженням інтелекту, оцінкою того, що нам було дано. Такі діти не хочуть зазнавати невдач і не можуть рухатися і рости з однаковими темпами, як діти зі ставленням до зростання. Батьки таких дітей помиляються, бо зазвичай хвалить їх по-своєму: «Але ти мудрий, кмітливий. "

"Ставлення до зростання“Чи є ті, де люди процвітають, приймаючи виклики, сприймаючи свої втрати не як доказ того, що вони нерозумні, а як подальші можливості вдосконалюватися та вчитися на помилках. Вони бачать можливості для вдосконалення у всьому. Вони налаштовані наполегливо працювати і не переживають, що зазнають невдачі.

Батьки цих дітей хвалять їх: «Але ти неймовірно багато працював. Я пишаюся тобою, дивовижно! " Така оцінка їхньої роботи більше спонукає дітей приймати ще складніші виклики і не боятися, що якщо вони зазнають невдачі, оточуючі люди вважатимуть їх дурнями. Зусилля мають вирішальне значення, адже кожен може досягти успіху, якщо прагне цього.