Близько 60 відсотків дітей шкільного віку мають мобільний телефон. Близько половини "працюють" з мобільним телефоном під час занять. Ігри, SMS, спілкування в чаті чи фотографування вчителів у веселих ситуаціях дають учням різноманітний час, проведений у школі.

мобільний телефон

Позитиви та негативи мобільних телефонів у школах
плюс
- у разі надзвичайної ситуації швидкий контакт з батьками
- у деяких школах - Інтернет-книга для учнів, в майбутньому також із повідомленням штампів на мобільний телефон батьків
- вчитель може сфотографувати дитину та використати її як доказ для батьків, що дитина не працює в класі
- калькулятор, камера чи відео як креативний інструмент навчання
мінус
- фотографування тракторів, зустрічі шляхом письма через гарнітуру/вільні руки, SMS із тестовими відповідями
- Наркоторговці в початкових школах та гімназіях працюють за допомогою мобільних телефонів
- пустотливий дзвін однокласників під час відповіді перед дошкою або вчителями, якщо їм вдається отримати номер
- граючи в ігри протягом години
- зйомки та фотографування жорстоких та еротичних сцен, таких як імітовані битви

Мобільні телефони в цифрах
- 60 відсотків дітей у віці 8-15 років користуються мобільним телефоном
- половина дітей вже користувалась мобільним телефоном під час занять
- 14 відсотків дітей використовували мобільний телефон для знецінення
- перший мобільний телефон отримають діти у віці 10 років, переважно від батьків
- 44 відсотки дітей приймають рішення щодо типу мобільного телефону
- 78 відсотків дітей використовують мобільний телефон для ігор
- 33 відсотки дітей отримували вульгарні текстові повідомлення, переважно від друзів чи однокласників
Джерело: агентство TNS AISA для Orange