Вам цікаво, чи змогла ваша донька ще впоратися з мистецьким гуртком, який так хвалили інші матері в минулому навчальному році? Або ви роздумуєте про те, щоб вилучити свого сина з флейти, адже минулого року він не хотів тренуватися кілька хвилин на тиждень?
Раніше рішення було легшим. Варіантів було небагато. Діти ходили до гуртків, пропонованих околицями їхнього будинку. Хлопчики, які жили біля стадіону, ходили на хокей, а ті, у кого було футбольне поле поруч з футболом. Подібно було і з іншими видами спорту. Дівчата часто відвідували глиняний посуд або художній гурток, якщо в школі знаходили вчителя, який керував гуртком.
Однак сьогодні настільки багато каблучок на вибір, що вибрати зовсім не найкращі для дитини зовсім не просто. Батьки спокушаються багатою пропозицією і часто переборщують з кількістю кілець. Вони роблять це з добрими намірами. Вони хочуть, щоб їхні діти розвивались у галузі музики, співів, танців, також у галузі образотворчого мистецтва, і звичайно ж, у спорті. Вони часто пересуваються містом з маленькими дітьми, і організація денної дитячої програми справді викликає у них приплив адреналіну.
Якщо ми не розраховуємо на купання немовлят та фізичні вправи матерів з дітьми під час декретної відпустки, перші пропозиції для груп хобі надходять вже в дитячому садку. Для батьків ця форма є найпростішою, оскільки ці заходи зазвичай проводяться в будівлі та забезпечуються вчителем. Тим не менше, кільця для найменших слід ретельно продумати. Після прибуття до дитячого садка діти втрачають індивідуальний підхід, наданий їм вдома матір’ю чи батьком. У дитячому садку дітям доводиться пристосовуватися до цілоденного графіку. Вони йдуть на десятину, як тільки розпаковують комплект, вони повинні прокинутися, як тільки заснуть, і йти на ринг, як тільки вони грають свою роль у протипожежній грі. Не слід забувати, що гра - це найприродніший спосіб навчання дитини. Протягом дня діти малюють, співають, танцюють та бігають, тому розвивають саме те, що передбачається розвивати.
Більшість батьків уважно спостерігають за своєю дитиною і поступово розкривають її таланти. Однак більше, ніж таланту, їм слід звертати увагу на його захоплення. Те, що хлопець добре плаває, не означає, що він хоче бути плавцем, а те, що дівчина красиво малює, не означає, що вона хоче відвідувати художній гурток. Ви можете поговорити з дошкільнятами про те, про що він із задоволенням розмовляє, тому слід вибирати коло самостійно. Однак, якщо його коло батьки вже вибрали добросовісно, що йому з часом це сподобається, він повинен мати можливість скасувати підписку на це коло, якщо не звернеться до нього.
Коли він приходить до школи, першокурсників чекає багато змін. Єдине, чого вони чекали весь ранок, - це час, коли вони зможуть вибігти і пограти. На жаль, деяким з них доводиться повертатися до лавок, оскільки вони мають додатковий клас німецької або англійської мови.
Вибираючи кільця, батьки повинні враховувати характер дитини. Одна дитина може обробляти п’ять кілець, переносячи одиниці зі школи, інша має проблеми з самим завданням. Дитині, яка повільна, любить грати і цікавиться навколишнім світом, слід залишати більше вільного часу, адже шкільні обов'язки для неї є достатнім тягарем.
Однак, коли дитина дорослішає, дуже важливо змістовно заповнювати свій вільний час, особливо якщо вона повинна сидіти перед монітором увесь день. Час дуже вимогливий у цьому плані. Багато дітей втрачають інтерес до всього іншого через свою прихильність до електроніки. Не потрібно звинувачувати дітей. Зрештою, ми, батьки, забезпечили їх усіма тими зручностями з електронного світу. І ми також повинні допомогти їм знайти правильний рівень використання. Споконвіку батьки захищали своє потомство від усього, що викликало звикання. З електронікою це якось вийшло з-під контролю, і тому дуже важливо знайти дитину та інші захоплення, які б виконували і рухали його вперед. Покарати дитину, яка звикла довгі години сидіти перед екраном, щоб знайти нові захоплення, нелегко ні йому, ні його батькам, а тому правильний час дуже важливий. Перш ніж сидіти за комп’ютером, дитина повинна мати різноманітну програму. Гуртки дають дітям можливість дізнатися щось нове, познайомитися з новими друзями, поважати авторитет дорослого, а також здобувати впевненість у собі та зміцнювати відповідальність.
Батьки повинні шукати золоту середину. Дітям потрібно грати, творити, веселитися та розслаблятися. Однак їм також потрібно зміцнювати дисципліну та розвивати свої таланти. Діяльність та пов'язаний з цим прогрес повинні приносити радість дітям лише тоді, як їхнім батькам. Кільця слід додавати поступово, поки батько не побачить, що їхня дитина має енергію віддавати і зацікавлений в інших видах діяльності. Щоденні погоні приносять стрес дітям та їх батькам, а найгірше - часто призводять до конфліктів. Кожен батько повинен пам’ятати, що гармонійні стосунки дадуть дитині набагато більше, ніж набуття всіх знань та навичок, які пропонує йому сьогоднішній світ організованого дозвілля.