Омами - бідні ромські жінки з поселень. Завдяки програмі OZ Cesta von вони допомагають дітям до трьох років. Голова асоціації Павло Грица та керівник проекту Олга Шоу розповіли нам більше про свою роботу. Навколо нас сиділи чотири наркотики та двоє їхніх наставників. Нарешті вони знайшли рецепт боротьби з бідністю поколінь?

слід
Ольга Шоу

omama - це унікальний проект по догляду за бідними дітьми в сегрегованих поселеннях віком від 0 до 3 років. Чому ви обрали саме цю вікову групу?

Існує багато наукових доказів того, що цей вік є найважливішим у житті дитини. Незважаючи на те, що майже ніхто з нас не пам’ятає вік від 0 до 3 років, наш мозок це дуже добре пам’ятає, оскільки під час нього утворюється близько 80% нервових зв’язків. Мозок є найбільш пластичним, і те, що розвивається протягом перших 1000 днів, залишається з нами на все життя, а згодом ми його лише відроджуємо та зміцнюємо.

ранній вік для них має велике значення.

Як тільки розвиток дитини в цьому віці нехтується, він тягнеться з людиною все життя. Доведено, що у дітей, які переживають т. Зв Токсичний стрес, тобто тривога, негаразди або важкі умови життя в злиднях, повільніший розвиток мозку. Існують порівняння КТ головного мозку, де можна побачити, що нервові зв’язки у дітей, які живуть під впливом токсичного стресу, є більш низькими. Тоді ці діти починають початкову школу з великою затримкою, яка згодом не має шансів наздогнати, і невдача триває у них все життя. Звідси випливає, що де ми народжуємось і що з нами відбувається в ранньому віці, впливає на все наше подальше життя. Тому нерозумно звинувачувати дітей із бідних населених пунктів у тому, що вони зазнали невдачі, коли вони не відповідають за те, де вони народились.

як ви шукаєте дітей у населених пунктах? Ви відвідуєте сім'ї чи мами з дітьми відвідують вас?

Наркотики, які проживають безпосередньо в даних бідних громадах, відповідають за вербування сімей до програми. Вони знають матерів та їхніх дітей, знають, кому потрібна допомога. Вони можуть обговорити, чи буде сім'я серйозно сприймати участь у програмі. Ми знаємо, яка мати знову вагітна, і вже працюємо з нею. Тоді друга дитина хоче додати до нашої програми. Деякі матері ходять до дому з наркотиками, інші відвідують наркотики у них вдома. Мами близькі до наркотиків.

в яких селах ви працюєте?

В даний час ми перебуваємо в Муранській Дльха Луці, Зборові та Кецеровці. Тому ми охоплюємо найбідніші регіони Словаччини. З липня ми розширимо свою діяльність на інші бідні громади.

як практично відбувається зустріч з матерями?

Це залежить від віку дитини. Для наймолодших дітей, відразу після народження, ми навчаємо матерів відповідно до нашого посібника «Омама», як правильно тримати дитину, як спілкуватися з ним, як розвивати стосунки, наприклад, за допомогою масажу дитини. Важливо, щоб малюк почувався в безпеці і знав, що його люблять і хтось про нього дбає. Тоді мозок розвивається найкраще. Ми орієнтуємось на емоційний розвиток, заохочуємо матерів годувати грудьми. Ми можемо стимулювати навіть найменшу дитину до того, щоб вона могла поступово повертати голову, фіксувати зір, бути на животі, чотириногим. Наприклад, чотириногі благотворно впливають на розвиток обох півкуль, але дітей, які ростуть у халупі, мало на землі. Матері інстинктивно не кладуть дитину на підлогу, якщо вона не є чистою. Тому ми вирішуємо це за допомогою прокладок і навчаємо матерів, що це важливо.

Ми не хочемо, щоб дитина відставала навіть на місяць. Згодом ми підготували спеціальні заходи стимулювання для кожної вікової категорії та сфери розвитку. Вони поступово змінюються через один-три місяці. Наприклад, якщо ви хочете добре мати математику пізніше в школі, розвиток дрібної моторики передує цьому в ранньому віці. Розвитку дрібної моторики передує груба моторика. Якщо у вас немає чогось розробленого, вам потрібно повернутися на один рівень назад. Таким чином, наркотики завжди вибирають підготовлені заходи відповідно до віку до уроку.

тому ви зосереджуєтеся в програмі головним чином на розвитку у дітей моторики?

Не тільки. Ми намагаємось розвивати дитину в справді всебічній, грубій та дрібній моториці, когнітивних та соціально-емоційних навичках. Діяльність, яку наркотики проводять під час одного уроку, стосується кожної окремої галузі розвитку. Урок з дитиною триває від 30 до 40 хвилин і повинен бути комплексним. Це також розвиває здатність утримувати увагу та готує дитину до наступних шкільних годин. Наш урок має початок і кінець, чітку структуру, яка також надає дітям впевненості, навчає їх правилам, вони вже заздалегідь знають, на що можуть розраховувати і чого можуть чекати з нетерпінням.

як бідні жінки в населених пунктах можуть здійснювати такі специфічні заходи з дітьми?

Наркотики проходять практичне навчання, ми регулярно проводимо тренінги у вихідні дні. Кожен омама має наставника середнього класу, який допомагає їй досягти успіху. Ми контролюємо уроки, після яких наркотики отримують зворотний зв’язок та демонстрацію того, що потрібно вдосконалити. Кожен омама має практичний посібник з великою кількістю фотографій та малюнків, де він має набір заходів для кожної вікової категорії та галузі розвитку. Наприклад, для віку від 4 до 8 місяців метою грубої моторики є утримання дитини в руках.

які види діяльності ви використовуєте для цього?

Для цього існує діяльність Фуріка, і наше завдання - навчити дитину спиратися на руки, щоб їх зміцнити. У когнітивному розвитку ми використовуємо картки «Грай розумно», які використовуються для того, щоб дитина могла захопити предмет очима, пізніше вказати на нього двома руками, пізніше назвати його.

Ви можете прочитати цілу статтю, якщо придбаєте передплату .sweek Digital. Ми також пропонуємо можливість придбати спільний доступ для .týždeň та Denník N.