Ян Павлак вивчав спеціальну педагогіку та педагогіку людей з вадами розумового розвитку, але після університету він поїхав працювати до Німеччини. Криза корона змусила його повернутися до Словаччини. "Ситуація з коронавірусом підштовхнула мене остаточно зосередитись на тому, що мені подобається - роботі з дітьми".

дітей

З вересня він викладає в спеціальній початковій школі на вулиці Невядова в Братиславі і визнає, що перші дні роботи були для нього складними. "Початок року завжди складний для вчителів, але особливо в цей період вони відчувають ще більший тиск з боку батьків, які бояться за своїх дітей і їм не подобається, що вони навіть не можуть супроводжувати їх до шкільної будівлі", - каже спецвчитель Ян Павлак.

У вас за спиною перші дні навчального року. Як вони були?

Чесно кажучи, справді хаотично. Починаючи нову школу, мене, так би мовити, кинули у воду. Початок року завжди складний для вчителів, але особливо в цей період вони відчувають ще більший тиск батьків, які переживають за своїх дітей і їм не подобається, що вони навіть не можуть супроводжувати їх до шкільного корпусу.

Перед початком навчального року Міністерство освіти видало посібник заходів для шкіл та шкільних закладів, який містить норми та рекомендації щодо обмеження поширення коронавірусу. Ці ж правила застосовуються до дітей, які відвідують спеціальну школу?

Основні заходи залишаються незмінними. Ми починаємо день з вимірювання температури, мило та одноразові рушники є в туалетах, ми обмежуємо рух під час перерв і часто провітрюємо. Відмінності можна помітити в категорії С. Цим дітям не потрібно носити фату, а деякі, у кого є проблеми з імунітетом, продовжують використовувати дистанційну форму навчання. Інші діти також носять портьєру під час занять.

Як вони вживали нових заходів? Вони не мали проблем з носінням фати?