Шановні батьки, ви знаєте, що таке знущання?
Знущання повторюються, навмисне прагнення отримати психологічну чи соціальну та матеріальну перевагу над іншими особами шляхом заподіяння шкоди, погроз, насмішок та залякування.
Основні ознаки та симптоми булінгу
Основні риси:
- очевидний намір завдати шкоди іншому, фізично чи психічно,
- зловмисником може бути одна дитина або група дітей,
- інциденти повторюються,
- диспропорція між нападником та жертвою.
Прояви знущань:
прямий - насмішки, принизливі прізвиська, лайка, грубі жарти, критика дитини - ворожа до насильства, накази інших дітей - владна, ворожа вдара, штовхання, удари ногами, рани - можуть бути не сильними, але жертва їх не повертає
непрямий - під час перерв дитина сама, шукає близькості вчителя, раптом погіршується на користь, змінює дорогу до школи, її речі часто пошкоджуються, розмахуючи синцями, подряпинами, закривається, відмовляється сказати, що з ним сталося
Шкільні знущання відбуваються відокремлено (в роздягальні, в туалеті, де немає вчителя, який би відповідав за нагляд), і присутні лише жертва та агресор або група з двох до трьох агресорів. Дуже часто зловживання відбуваються в класі в присутності більшості однокласників. Вони не встають на захист жертви через байдужість, через страх або через те, що жертва - несимпатичний учень (аутсайдер). Картину доповнює типовий патруль біля дверей, який вчасно подає сигнал про наближення вчителя.
Якщо ми хочемо виявити деякі відмінності у способі знущань між хлопцями та дівчатами, ми стверджуємо, що хлопці іноді обирають жертв обох статей, але дівчата лише шкодять одне одному. Залякування серед дівчат відбувається у прихованій формі, оскільки воно полягає у відстороненні від групової діяльності, загальному невігластві та поширенні пліток, а не відвертому фізичному насильстві.
Причини знущань
Булінг має багато причин. Деякі відомі на перший погляд, інші виявляються, коли ми заглиблюємось у глибину проблеми. Ось основні з них:
- прагнення до влади, контролювати іншу людину,
- мотив жорстокості, інколи приємно бачити, як страждають інші,
- цікавість, катування іншого - це трохи експеримент,
- нудно, бажання сенсації.
Ризикові характеристики особистості
Найважливішими факторами ризику розпочати знущання можна вважати особистісні особливості ініціаторів та жертв та їх стосунки.
Хто знущається?
Агресори - нападники
Це особи:
- вище середньої фізичної форми, міцний, спритний (особливо під час фізичних атак)
- з дуже хорошим інтелектом, що дозволяє вигадувати вишукані форми агресії, які можуть компенсувати брак фізичної сили
- самовпевнений, стурбований, але часто пошкоджений неналежним вихованням
- характерним є бажання домінувати, контролювати інших, нещадно самостверджуватися
- їх легко образити, вони відносні
- завдавати шкоди іншим - це для нього радість
- передумови темпераменту (дратівливість, імпульсивність) тут завжди відіграють певну роль, але вони завжди посилюються сімейним вихованням (відсутність інтересу, емоційна холодність, приниження, фізичне насильство, агресивна поведінка батьків)
- хто хоче долучитися до гри таким чином
Жертва знущань
Найголовніше, що кожен може стати жертвою знущань. Знущання загрожують дітям, які приходять у команду як нові. Ці діти стануть об’єктом ворожості завдяки своїй перевазі. Вони можуть бути вдумливими дітьми, надто зрілими і благородними, інфантильними заради своєї лагідності.
Діти найчастіше стають мішенню цього виду агресії:
- якщо вони відрізняються від групи якимись особливостями (хороший студент чи гандикап),
- якщо у нього мало друзів у школі,
- складніше налагодити контакти,
- створюється враження емоційно нестійкої,
- дитина із соціально слабшого класу (менш привабливо одягнена, гігієнічна занедбаність),
- вони провокують агресію власною поведінкою.
Жертва має низьку самооцінку, схильна почуватись знехтуваною без достатньої причини, вважається дурною та нецікавою, покірно покірною. Це важко застосовувати між однолітками.
Визнання жертви знущань
- Дитина часто перебуває одна на перервах, інші діти не цікавляться нею.
- У групових видах спорту дитина, обрана до команди, часто є останньою.
- На перервах він шукає близькості вчителів.
- Він виглядає сумним і пригніченим, махаючи рукою близько до плачу.
- Його шкільні успіхи погіршуються, іноді раптово.
- Його речі пошкоджені або знищені.
- У нього садна, синці, подряпини, які він не може пояснити.
- Перед походом у нього часто болить голова, болить живіт.
Як запобігти знущанню:
Якщо батько відчуває, що щось не так, про це слід негайно повідомити класного керівника, консультанта з питань освіти або директора школи.!
Потрібно співпрацювати в розслідуванні і нічого не висвітлювати!