Розпочався новий навчальний рік, якого багато учнів з цікавістю чекають, тому дуже важливо, щоб батьки та бабусі та дідусі ні за яких обставин не сварилися з дітьми з початком навчання, особою вчителів та неіснуючим, незрозумілим страшилки та покарання. Студенти проводять у цьому закладі близько восьми годин свого дня. Не має значення, з яким психічним, здоров’ям та фізичним станом вони стикаються у викликах.

своїх

Найголовніше, пам’ятайте, що дітям у віці 6-14 років потрібно 11 годин сну. Важливо, щоб вони йшли відпочивати щодня в один і той же час, бажано пізніше о дев’ятій вечора. У кімнаті дитини або підлітка, по можливості, не тримайте працюючого комп'ютерного обладнання, оскільки його випромінювання погано впливає на спокійний сон, стан спокою тіла - ми дізналися від д-ра. Від Ласло Гончі, дитячого психолога.

- Зазвичай батьки лягають пізніше, а розмова назовні і клопоти також можуть зробити неспокійного напівмріяного школяра.

- Не будемо переслідувати свою дитину сімейними сварками та голосом, і особливо не ввечері, оскільки дискусія, вечір, що б’є у двері, погано впливає і на дорослих. Однак вранці варто прокинутися розслабленим для сім’ї. Навіть не гомоніть їх перед тим, як лягати спати на наступний день після початку школи, включаючи вихователів, позначених як «мумус». Тривога дитини зростає з кожним днем ​​внаслідок усіх витіснених страхів, і вони можуть пред’являти фізичні скарги лише для того, щоб не їхати до школи. Вони навіть не усвідомлюють справжньої причини, це лише серія можливих страшилок про школу, почутих вдома. Він також носить саджанець, коли його мати або батько применшують результати діяльності дитини, її здібності та побоювання, наприклад, що він сяде на останню лавку, де є дурним дітям, і всі з цього посміються. Ніколи цього не роби! Заохочуйте, даруйте дитині віру, силу, мужність і, відповідно до її розумової та нервової витривалості, завжди чесно, але співчутливо обговорюйте з нею шкільні події, скарги, радості, оцінку оцінок, недоліки та нагороди на уроці або спільнота. для роботи.

- Що таке належне визнання, заохочення поведінки батьків, а не залякування?

- Похвала має в сто разів більшу спонукальну силу, ніж підбурювання до страху чи грубої відповідальності, покарання. Важливо, щоб наша любов не здійснилася, щоб подарунок, обіцяний за добрі оцінки, кишенькові гроші, очікуваний щодня сюрприз, руйнували особистість. Вони не підпадають під індивідуальні права, і якщо батьки чи бабусі та дідусі роблять систему безглуздих винагород, «винагорода», яку вони справді заслуговують, а це може бути більше, ніж просто цукерки чи іграшки, що купуються в магазині, стає малоцінною для маленьких учнів. Любов, обійми, поцілунки, спокій, спільні прогулянки, невеличка гра, розмова додому коштують більше, ніж будь-який шоколад. Нехай дитина розмовляє, розповідає історію, відчуває, наскільки важливо те, що з ним сталося. Справжні герої сучасних дітей - це ті, хто витримує жахливо високий рівень вимог від початкової школи до середньої школи.

- Що саме ти маєш на увазі?

- Не тягнути стільник перед собою із сімейних вилазок, їзди на велосипеді, піших прогулянок, кінотеатрів, кондитерських виробів, аби просто встигнути спати і вчасно прокинутися і добре вчитись у школі. У будь-якому випадку, не всім дітям потрібно бути відмінними та зразковими у своїй поведінці, деякі дитячі пустощі повинні терпіти і батьки, і вихователь, що не шкодить іншим, не шкодить їм самим і не порушує шкільної політики. До останнього потрібно адаптуватися, оскільки дорослий робить те саме на роботі, лише пристосовуючись до інших очікувань. Це частина процесу розвитку та адаптації.

- Яка ваша думка щодо використання дітьми мобільних телефонів у школі?

- Я вважаю, що це не правильно, бо учень використовує його лише тоді, коли це необхідно, а не для ігор, для відвідування сайтів соціальних мереж, для перегляду та прослуховування фільмів та музики, які засмучують його нервову систему та душевний спокій. Завдання в школі різні, і ми також можемо запобігти наркоманії стільникових телефонів та планшетів. Більшість шкіл навіть не дозволяють залишати телефони включеними протягом періоду навчання та викладання. Я згоден з цим, оскільки вони не можуть зосередитися на навчанні та втручатися в процес навчання. У секретаріаті школи будь-який батько може залишити повідомлення для своєї дитини або запитати про це, якщо це доречно. А секретар школи або класні керівники також повідомляють батьків, якщо у них є якісь проблеми зі своєю дитиною і їм потрібно ходити до школи.

- Коли серйозно замислюватися над тим, якщо дитина, навіть старшокласник, регулярно повідомляє про фізичні скарги або якщо батько виявляє ознаки тривоги у своїй поведінці?

- Скарги завжди слід сприймати всерйоз, поряд з тим, що кожен добре знає власну дитину і може відрізнити справжню проблему від психічного перенапруження чи просто втечі від "нинішньої школи". Головні болі, болі в животі, нудота - типові ранкові скарги, які часто звертаються до вчителя, якого вони бояться, який є більш суворим, або до однокласника, який їм не подобається, для написання дисертації чи обстеження. Якщо ви регулярно помічаєте ознаки занепокоєння - жування нігтів, плач, пісяння, нудота, запаморочення, вражені очі, блювота, нудота - поговоріть про можливі невдоволення та страхи вдома. Якщо причиною занепокоєння є хтось із однокласників чи більш суворий, менш терплячий та чуйний педагог, не зволікайте. Треба рухатися! Це також слід обговорити з вихователем, якого стосується школа.

- Як батько робить цей крок?

Джерело: WEBPeteg
Марія Балог, журналістка
Експерт: доктор Ласло Гончі, дитячий психолог