На початку року я писав, що ви можете з нетерпінням чекати декількох внесків, серед яких, серед іншого, тема психомоторного розвитку, де я буду розглядати різні аспекти психомоторного розвитку. У першій статті я зосередився головним чином на періоді до народження дитини і на те, які зміни переживає дитина після народження, з чим йому доводиться боротися і як ми можемо допомогти йому зробити це для нього якомога стресовішим. Це зовсім не просто, і для того, щоб добре з цим впоратися, необхідно створити для цього найкращі умови. Але докладніше про це ви можете прочитати у статті З чим доводиться мати справу дитині, коли вона з’являється на світ?.

психомоторний

У цьому дописі я хотів би продовжити цю статтю і хотів би пояснити деякі мої погляди на те, як відбувається психомоторний розвиток дитини в перший місяць і про що потрібно подбати, щоб дитина мала найкращий початок у житті і, звичайно, що для нього. ми можемо зробити і як йому допомогти. Я також зупинюсь на тому, як маніпулювати дитиною та важливості правильного поводження.

Враховуючи, що це широка тема, я вирішив розділити її на дві статті, щоб їх не було занадто багато і щоб я не турбував потенційних читачів довгими статтями.

Оскільки психомоторний розвиток починається відразу після народження, перші хвилини, години, дні та тижні дитини є ключовими для правильного розвитку та добробуту.

Якщо ми покладемо новонародженого на рівну тверду поверхню на спині, то побачимо, що він, як правило, не може лежати прямо на спині. Він нестійкий і «падає» в один бік. Видно, що голова падає на протилежну сторону тазу і ніг. Голова трохи нахилена, вона не може спиратися на спину, руки і ноги все ще туляться від живота впритул до тіла (у так званому положенні «згинання»). Голова, оскільки вона настільки велика і кругла і дуже важка для решти тіла, падає набік (у дитини ще немає м’язів, що активні і зміцнені, щоб тримати її прямо, а іноді сама форма голови це заважає).

Коли ми клали новонародженого на живіт, ми могли порівняти це положення з положенням «замороженої курки». Голова повернута в бік, з іншого боку вона ще не може повернутися самостійно, руки зігнуті, за корпусом, лікті високо, таз дитини вище голови, тому що він має центр ваги в верх грудей і голови. Як описано, це дуже незручне положення (спробуйте лягти на землю, я впевнений, ви не протримаєтеся довго:)).

У цей період у дитини є шанс на дуже хороший початок фізичного розвитку. Однак дуже необхідно, щоб у нього були відповідні умови для цього.

Перший принцип, як лікувати новонародженого: це повільно, м’яко, спокійно. Щоб він хоча б трохи зорієнтувався під час цього повільного руху, усвідомив простір і те, що з ним відбувається. Якщо у дитини немає для цього часу та можливості, він може бути більш нервовим, більш напруженим, що може відобразитися на загальному самопочутті, папанії, сні або напрузі м’язів, а також на обладнанні рефлексів.

Хоча психомоторний розвиток є генетично детермінованим, проте на нього впливає низка факторів, на які ми можемо впливати. Тому ще одним дуже важливим принципом є правильне поводження з дитиною. Спробуйте підрахувати, скільки разів на день ви піднімаєте дитину (з ліжечка, коляски, яєць, кушетки), лежите, обертаєтесь, одягаєтесь, перепаковуєте, годуєте грудьми тощо. Ми можемо порівняти мозок новонародженого із чистим жорстким диском, на якому вони постійно пишуть Інформацію. І залежно від того, як і яка інформація до нього записана, вона буде поводитися в майбутньому. У дитинстві ми піднімаємось, повертаємось тощо. ми показуємо йому (і передаємо йому інформацію), як це повинно виглядати і як це робити один раз.

Протягом одного року дитина створює найосновніші стереотипи руху, які супроводжуватимуть її протягом усього життя.

Ось декілька основних порад щодо правильного поводження:

Не тримайте дитину вертикально. У вертикальному положенні не можна тримати дитину, поки вона не буде сидіти самостійно (це приблизно 9 місяців). Я говорю про класичну позицію, на якій її займають майже всі. Дитина ще не має м’язів, готових до цього положення, і може спричинити багато пізніших проблем з опорно-руховим апаратом. Голова як найскладніша частина тіла тисне на весь хребет, у дитини немає так званих постуральна стійкість і зміщена - вигнута в сторони. Така поза дає йому неправильну інформацію про участь м’язів, провокує сильніші нахили, стискання рук, дитина більш напружена і це положення може негативно вплинути на весь подальший психомоторний розвиток. Є багато стискань, які підтримують правильний розвиток дитини, будь то активний, коли йому доводиться займатися і співпрацювати сам (наприклад, кенгуру, хобі), або позиціях, призначених для розслаблення та відпочинку (наприклад, бічний м’яч, тигр).

Не тримайте дитину за шию. Шия - дуже чутлива область, і її часте подразнення також може призвести до небажаних вигинів. Уявіть, що вас ловлять за шию 30 разів на день, навіть холодною рукою. Реакція буде автоматично нахилена і плечі підняті. І саме цього ми не хочемо, щоб дитина робила для наступного правильного розвитку рухів. Шийні рефлекси (симетричні та асиметричні тонічні рефлекси) також присутні в області шиї, і їх надмірне подразнення також не підходить.

Поміняти руки. Цілком природно, що коли людина правша, справа автоматично стає краще з правою рукою. А потім, не усвідомлюючи цього, ми більше тримаємо бабусю в правій руці, або більше повертаємося в один бік, що в свою чергу призводить до того, що дитина також починає віддавати перевагу цій стороні, починає більше використовувати м’язи . з одного боку, поверніть голову вбік і т. д. Тому я рекомендую використовувати обидві руки, хоча вам потрібно більше зосередитись на цьому і подумати, якою рукою ми користувались.

Правильне поводження з дитиною є запорукою її належного прогресу. Ідеально, якщо всі, хто контактує з дитиною, отримують інструкції щодо правильного поводження (не тільки мати, але й батько, брати, сестри, бабусі та дідусі тощо).

Те, про що я пишу в цій статті, - це лише основні речі, на які слід звернути увагу. Не потрібно цього боятися, а навпаки, якщо ви правильно «візьмете його в руки», ви почуватиметеся впевненіше не тільки у собі, але і у свого малюка.

Ви побачите другу частину цієї статті, пов’язану з новонародженим, психомоторним розвитком та завданням правильного поводження з дитиною найближчим часом. У другій частині статті я зупинюсь на інших порадах щодо маніпуляцій з дитиною, а також на «дрібницях», які, проте, відіграють величезну роль у якісному розвитку дитини.