Дитячі будинки живуть на гроші, що надходять із трьох джерел: державний внесок, внески батьків та інших утриманців, а також спонсорські та фінансові пожертви.

дитячих

Використання грошей у будинках було перевірено Вищою контрольною службою і виявило цікаву річ. Середні поточні витрати на державний внесок, які у 2015 р. Склали 12 442 євро на одну дитину, вирішально використовуються для заробітної плати працівників.

Середньорічні витрати на заробітну плату склали 11 984 євро, що становить 96 відсотків середнього державного внеску на одну дитину.

У випадку з будинком у Трнаві річні витрати на одного працівника були навіть вищими, ніж сам внесок.

"Внески від відповідальних осіб, які повинні покривати мінімальні потреби дітей у харчуванні, одязі та гігієні, виявляються дуже ризикованими доходами. Сума цих коштів, яку отримують заклади, не покриває навіть мінімальних потреб дітей у будинках у харчуванні ", - зазначив Держслужбовець у звіті, наданому речницею Даніелою Болех Добкаковою.

У них багато боржників

Дитячі будинки навряд чи вимагають грошей у своїх боржників. На кінець 2015 року вони повідомили про дебіторську заборгованість на суму 433 тис. Євро від 329 боржників.

Тоді заборгованість повинна покриватися іншими джерелами, які повинні і могли б служити інакше, наприклад, діяльність, яка сприятиме індивідуальному розвитку знань та навичок дитини. Вартість пожертв та спонсорських послуг представляє дуже малу частку в структурі доходів.

Вони розвалюються

Підконтрольні будинки борються з браком грошей, про що свідчить низький рівень витрат на реконструкцію, ремонт та обслуговування свого майна.

Аудит також вказав на недоліки у створенні, впровадженні та оцінці планів освітньої роботи.

"Цілі індивідуальної роботи з дитиною були визначені лише дуже загальним чином, в деяких випадках документація файлу не містила всіх записів про психічний, фізичний та соціальний розвиток дитини", - заявляє САО.

Медичну освітню допомогу в будинку Трнава надавав працівник, який не був психологом чи медичним педагогом, що не відповідало Закону про соціальне забезпечення. Індивідуальні плани розвитку особистості для дітей часто виявляли ознаки офіційності, стереотипів.