постраждалі

На початку року Коаліція для дітей Словаччини та Фонд для дітей Словаччини започаткували програму «Школа інклюзіоністів» для підтримки інклюзивної освіти на першому та другому етапі початкових шкіл.

Братислава, 3 грудня (TASR) - Діти з обмеженими можливостями часто стикаються з відмовами в загальноосвітніх школах, які не забезпечують їм умов для спільного навчання зі своїми друзями, і їх потрібно розміщувати у спеціальних школах. У понеділок, у Міжнародний день інвалідності, організації, які допомагають дітям, також привертають увагу до цього питання.

На початку року Коаліція для дітей Словаччини та Фонд для дітей Словаччини започаткували програму «Школа інклюзіоністів» для підтримки інклюзивної освіти на першому та другому етапі початкових шкіл. "Метою програми є створення разом із керівництвом шкіл, вчителями, асистентами та професійними консультантами у вибраних 20 школах простору для розвитку освіти, що відповідає індивідуальним потребам усіх дітей". сказав адміністратор Фонду для дітей Словаччини Ондрей Галло.

Однією зі шкіл, яка брала участь у програмі, є початкова школа (ZŠ) на вулиці Карловеська в Братиславі. "Початкову школу відвідують 467 учнів, з них 23 учня інтегровані. Мета цілорічної роботи в школі - забезпечити їм якісну та повноцінну спеціальну педагогічну підтримку шляхом задоволення їхніх особливих освітніх потреб", Представила Вієра Маша Орогвані, регіональний консультант проекту Школа інклюзіоністів.

Недоліки здоров’я учнів можуть бути не помітні з першого погляду. Це можуть бути, наприклад, учні з аутизмом та іншими порушеннями розвитку, учні з розладами діяльності та уваги, учні з порушеннями навчання або порушеннями навичок спілкування.

"Для включення дуже важливо працювати не тільки з одним учнем, але і з усім класом. На початку ми провели дослідження та співбесіди в школі, щоб мати змогу налагодити процес підтримки". Уточнив Орогвані. "Ми повинні усвідомити, що діти з обмеженими можливостями не є перешкодою для колективу однокласників, але можуть принести їм велику користь. Вони можуть показати нам усім зовсім інший вимір світосприйняття". - додала вона. Програма "Школа інклюзіоністів" підтримала указ від балу в Опері, який є однією з найбільших благодійних акцій Словаччини.

6,28 відсотка дітей відвідують спеціальні школи Словаччини. Середній європейський показник становить 2,3 відсотка. У травні 2018 року школи просили у Міністерства освіти 5845 помічників викладачів для 16 583 учнів. У новому навчальному році їх у школах лише 2374, що менше половини затверджених заявок.

Віктор Крижо, спеціальний педагог, фахівець з питань інклюзивної освіти, каже, що школи штучно «дебар’єризують» їхній простір і вважають, що вони виконали умову про можливість прийняти дитину-інваліда. "Ми можемо усунути перешкоди в школі, щоб, наприклад, дитина в інвалідному візку могла пересуватися в її приміщенні, але школа може залишатися такою дисгармонійною внутрішньо, що в ній почувається добре не тільки дитина в інвалідному візку, але й не всі інші діти . " - каже Хрест.