прагнення

Ви це точно знатимете. Ти вмикаєш телевізор, і з реклами тобі посміхається цілком красива мама та її ще більш досконалі діти. У квартирі охайні та красиві меблі. Все на своїх місцях. Ті самі прекрасні матері також посміхаються вам на фотографіях у журналах або в дорозі на білбордах. У сучасному світі соціальних мереж ми оточені великою кількістю знайомих та друзів, тому у нас є безмежна кількість можливостей порівняти себе. Суть, однак, полягає в тому, що ми порівнюємо свою реальність із уявним образом реальності іншої людини. Дивлячись на обкладинки журналів з красивими кухнями та вітальнями, в яких розташовані вази з квітами чи фруктами, у нашій підсвідомості є бажання мати все це. Поступово і непомітно нас мрія про досконалість охоплює. Однак він часто не усвідомлює, що саме це бажання підриває наше задоволення життям, зокрема задоволення від наших справжніх будинків, персонажів, чоловіків, дружин і, звичайно, дітей. Якщо хтось цього швидко не усвідомлює, незадоволення переростає у розчарування, а розчарування - у розчарування.

Батьки, які прагнуть досконалості, також хочуть виховати ідеальну дитину. Однак він може не усвідомлювати, що діти не можуть бути ідеальними. Вони діти, тому роблять помилки. І вони дуже важливі, бо змушують їх вчитися та прогресувати. Якщо батько цього не знає, стосунки з дітьми порушуються, і в той же час очікування батьків суттєво вплинуть на те, як діти сприймають навколишній світ і себе.

Діти рідко прагнуть досконалості самостійно. Переконує їх у тому, що у них немає вибору, - це очікування та реакція батьків на помилки, які вони роблять. Саме батьки впливають на те, що діти думають про себе і як вони ставляться до себе.

Щоб батьки добре розуміли вплив впливу перфекціоністської освіти на дітей, їм добре усвідомити небезпеку перфекціонізму. Які небезпеки є найпоширенішими?

Діти не просять допомоги, бо не можуть визнати, що вони її потребують

Діти повинні почуватись у достатній безпеці по відношенню до своїх батьків, щоб мати можливість що-небудь запитати. Вони не повинні боятися задавати навіть делікатні теми. Наприклад, знущання, перші кохання, проблеми з позначками тощо. Діти, у яких не виникає проблем із запитаннями, знають, що нормально щось не знати. Якщо діти бояться задавати запитання, це здебільшого тому, що вони відчувають, що незнати щось - це помилка. У той же час вони вірять, що досконалі люди ніколи не потребують допомоги.

Діти бояться пробувати нові речі

Коли дітей, заражених перфекціонізмом, змушують пробувати щось нове, вони переживають стрес, тому що важко бути ідеальним у тому, що ми робимо вперше. Вони можуть менше вчитися і мати менше життєвого досвіду. Таким чином, вони можуть залишатися на стабільному, безпечному рівні і не розвиватимуть свій потенціал. Діти, які не бояться невдач, як пригоди та поради, починають нові справи.

Діти, які не помиляються, не розвивають стійкості

Важливо мистецтво швидкого одужання після невдалого досвіду. Якщо діти, які постійно уникають помилок, зазнають невдачі, і це може їх знищити. Щось заважає їм щось спробувати. Такі діти вважають, що помилки дуже погано уникати. Їм справді дуже важко пережити невдачі.

Діти сприймають батьків з точки зору страху

Діти батьків-перфекціоністів не хочуть зазнати невдач перед батьками, і в той же час вони не хочуть, щоб їх батьки знали про їх минулі помилки. Вони часто брешуть, намагаються замаскувати помилки, а самі намагаються бути непомітними. Вони не хочуть розчаровувати своїх батьків і слухати їх критичні зауваження. Вони часто замислюються про те, як будуть сердитися батьки, коли дізнаються про помилку.

Діти можуть набути негативного і критичного погляду на себе та інших

Оскільки батьки-перфекціоністи часто налаштовані негативно і критично, їх діти швидко сприймуть такий погляд на світ. Негативізм впливає на їхні стосунки з родичами, однолітками та авторитетами і водночас спотворює їх погляд на себе та свої здібності. Замість того, щоб бачити хороше, вони концентруються на негативі.

Діти очікують від інших досконалості, хоча самі не люблять намагатися відповідати очікуванням інших людей

Оскільки ці діти очікують на досконалість, вони регулярно відчувають розчарування від інших людей. У той же час вони не дозволять іншим бути собою. Коли люди напружені, бо бояться помилок або викривають свої невдачі, вони не можуть складати глибокі та реальні стосунки. Відсутність справжності та щирості призводить до поверхневих або розірваних стосунків. У такій атмосфері не можна говорити про справжню дружбу.

Діти зосереджуються не в першу чергу на тому, що вони можуть зробити, а на тому, що вони не можуть

Оскільки батьки, які вимагають досконалості, вказують на помилки дітей і не хвалять їх за те, що вони зробили правильно, їх діти особливо усвідомлюють те, що вони не можуть робити. Наслідком такого виховання є те, що дитина піддаватиметься своїм слабким сторонам, буде менш продуктивним і його життя не матиме чіткої мети. Ці діти часто не можуть досягти успіху, оскільки сумніваються, що вони можуть покращитися. Вони сприймають свої слабкі сторони як постійний стан, який позбавляє їх надії. Вони думають: «Батьки завжди знаходять те, що я погано почуваю. Я нічого не можу зробити, і ніколи не стане краще ".

Діти, які, як очікується, будуть ідеальними, можуть не хотіти привласнювати свій успіх через стрес і вважають, що вони здатні

Деякі діти помилково роблять помилки, бо не бути ідеальними - це менший стрес, ніж спроба досягти мети, яку перед ними ставлять батьки. Вони знають, що завтрашні батьки ще вище піднімуть планку їхніх очікувань. Як тільки батьки дізнаються, що може зробити дитина, вони неохоче погоджуються на гірші результати. Це лише посилює тиск, який відчувають діти. Ці діти часто думають: «Я можу зробити більше, але я не можу дозволити своїм батькам це дізнатись. Досить того, що вони розчарувались у мені. Мені ще не потрібно сердитися на мене ".

Діти не будуть вірити в красу безумовної любові або переживати її

Діти батьків-перфекціоністів прагнуть здобути батьківську любов, увагу та прийняття, поводячись добре і досягаючи хороших, навіть досконалих результатів. Вони часто приходять до висновку, що батьки щасливі лише в тому випадку, якщо їм щось вдається. Високі очікування змушують дітей відчувати: «Мої батьки мене не люблять. Їм подобається лише те, що я роблю, і коли я це роблю ідеально ».

У чому різниця між досконалістю та унікальністю?

Для того, щоб краще зрозуміти вплив досконалості на наше життя та навчальний стиль, нам також потрібно зрозуміти різницю між досконалістю та унікальністю.

Досконалість це позбавляє нас радості, призводить до відчаю та схиляє до невдачі. Якщо ми очікуємо від себе досконалості, ми будемо жити в постійному розчаруванні. Якщо ми очікуємо від інших досконалості, ми станемо надмірно критичними людьми.

Винятковість спонукає нас виступати якнайкраще з урахуванням нашого темпераменту, талантів та обставин. Коли ми очікуємо від себе винятковості, ми йдемо до мети, яку хочемо досягти, і не боїмося невдачі. Коли ми очікуємо від інших унікальності, ми також очікуємо від людей помилок.

Винятковість означає, що ми робимо щось дуже добре. Досконалість робити це без помилок.
Винятковість приносить задоволення, досконалості ніколи не вистачає.
Винятковість звільняє, досконалість пов'язує.
Винятковість розраховує на помилки, досконалість карає помилки.
Винятковість означає навчання, досконалість у виконанні.
Винятковість мотивована впевненістю в собі, досконалість - страхом.