агресії

Що відбувається з сучасними дітьми, які стають дедалі агресивнішими, цинічнішими, некерованими? Чому вони крадуть, обманюють, знущаються?

Коли дитина народжується, вона не приходить у цей світ гірше, ніж тисячі дітей до неї у попередні роки. Але світ, в який вони потрапляють і який їх оточує, відрізняється від років тому. І дорослі в цьому світі різні. І тому діти часто висловлюють лише свою реакцію на те, що вони бачать в оточенні, в чому вони живуть і що вони переживають. Для того, щоб дорослі (батьки, вчителі, вихователі), які працюють з дітьми, могли адекватно реагувати на їх прояви, їм необхідно знати причини цих проявів. Досвідчений чеський психолог доктор філософії. Зденек Мартінек поділив причини дитячої агресії на такі категорії.

1. Генетичні фактори та копіювання поведінки дорослих

Деякі джерела стверджують, що до 60% агресії викликано генетичними схильностями. Прикладом батьків є дуже важливий аспект виховання як у дитинстві, так і в підлітковому віці. Стратегії поведінки батьків сприймаються дітьми з раннього віку, і вони набувають у цьому дусі поведінкових зразків, ціннісних та моральних рейтингів, а також способів просування власних інтересів. Якщо батьки стикаються з різними ситуаціями агресії та гніву, а їхні діти є свідками, не дивно, що вони будуть реагувати на подібні ситуації однаково.

У суспільстві часто існує думка, що батьки, як правило, агресивні. Однак досвід показує це Діти, які виховуються у т. Зв. прихована агресивною матір’ю . Що ховається під цим терміном? Цей тип матері категорично відмовляється карати своїх дітей перед незнайомцями. Її висловлювання видаються дуже переконливими. Правда полягає в тому, що ця мати часто не накладає руку на свою дитину. Однак у неї дуже добре продумані стратегії, особливо коли її чоловік - жорстока людина. У цьому випадку мати погрожує дитині словами: «Почекай, поки батько повернеться додому! Він вирішить це з вами! »Після того, як батько приїжджає додому, він розповідає йому про всі проблеми соковито і часто навіть перебільшено, і насолоджується тим, як батько починає карати дитину. Мати таким чином очищається і стверджує, що їй добре, бо вона не карає дитину, а поганий лише батько. Однак дитина знає, як відбувався цей процес покарання, і вважає матір зрадницею та людиною, якій вона не може довіряти. Завдяки такому підходу дитина починає вважати світ небезпечним, він відчуває, що врятувати його немає кому. У шкільному середовищі ці діти виявляються імпульсивними та вибуховими.

2. Соціальне коріння агресії

Соціальні проблеми в сім'ї часто є значною причиною агресії у дітей . Це жорстокі та нехтувані студенти. Своєю агресивною поведінкою вони сигналізують про те, що в родині щось не так, що їхня сім’я не працює.

3. Гіперкінетичний розлад

На поведінку дитини також впливає її нейробіологічне обладнання, його психічне оснащення та темперамент, минулі травми та хвороби, а також те, як мати подолала вагітність та пологи. Трапляється, що малюк народжується гіперактивним, тому він не буде нести відповідальність за свої прояви агресії.

4. Агресія, пов’язана з т.зв. «Виховна сліпота» батьків

У цьому випадку це ситуації, коли батьки відмовляються співпрацювати зі школою, вони не вважають поведінку своєї дитини проблематичною. а якщо виникає проблема, вони звинувачують школу, однокласників, вчителя тощо. Вони стверджують, що дитина нормально поводиться вдома і що у неї проблеми є лише в школі, а школа відповідає за вирішення проблемних ситуацій. Таким чином вони фактично звільняються від відповідальності за власну дитину.

Повна катастрофа у вихованні трапляється тоді, коли батьки заохочують свою дитину бути агресивними, стверджуючи, що сучасний світ базується на конкуренції і що заможні лише ті, хто має широкі лікті. Абсолютний перелом у цій ситуації настає тоді, коли батьки самі стають об’єктом агресивних нападів з боку власних дітей. Тільки тоді вони звертаються за допомогою до фахівців, але в цих випадках звичайні терапевтичні процедури вже не допомагають, залишається лише певна форма репресій (діагностичний інститут, психіатрія тощо)

5. Агресія у дітей з незадоволеною базовою безпекою

Міцний зв’язок між матір’ю та дитиною є соціальною, психологічною та біологічною основою людства. Цей зв’язок означає захист, безпеку, насичення подразників та турботу про основні потреби дитини. З народження дитина в процесі розвитку готується до погладжувань, співів, зорового контакту, пещення, а не до гучної музики, неприємних звуків, неуважності матері, передачі турботи від матері іншій людині (няні, домогосподарки тощо) Це викликає тривожність у дітей, пізніше агресивність та дратівливість. Відносини матері та дитини складалися протягом тривалого періоду часу і спочатку забезпечували захист від хижаків. Маленька дитина не знає, що цієї небезпеки сьогодні вже не існує, але вона має закодовану відповідь на загрозу. Це вимагає уваги, кричить, злиться, нервує, перестає досліджувати довкілля, гіперактивне. Важливість основної (базової) потреби підтверджується також теорією зв’язку Боулбі, яка базується на простому спостереженні - коли маленька дитина відокремлюється від матері, в її поведінці проявляються всі елементи стресу і дитина всіма способами намагається повернути матір назад. Окрім англійського психіатра Джона Боулбі, М. Ейнсворт також робив подібні експерименти.

Дослідження говорять самі за себе. Діти, які пережили міцну зв'язок з матір'ю в ранньому дитинстві, щасливіші, відкритіші в шкільному середовищі, вони можуть адекватно звернутися за допомогою, вони можуть краще боротися з життєвими перешкодами.

Діти з невпевненими та проблемними зв'язками часто реагують дратівливо, агресивно без серйозних причин, намагаються будь-якою метою привернути увагу до себе, мають проблеми з концентрацією уваги, гіперактивністю, їх ігри переважно пасивні.

Доктор філософії У своїх дослідженнях Зденек Мартінек припускає, що розрив основних зв’язків між матір’ю та дитиною є однією з основних причин поведінкових розладів у сучасних молодих людей у ​​будь-якій формі. Будь то непокірність опозиції, брехня, залежність, втеча до проблемних соціальних груп, проблеми зі спілкуванням і особливо неможливість дотримуватися правил у суспільстві.