Діти брешуть з різних причин, і перш ніж ми можемо сказати дитині, чи слід виносити вирок, корисно зрозуміти контекст і причину, через яку вони брешуть. У дитини зазвичай є такі причини брехні:

приватна

  • він боїться покарання,
  • викрадений його уявою,
  • копіює поведінку дорослих.

Жодна причина брехні не є прийнятною чи виправданою. Основним елементом спілкування є правда, і його повинні безумовно поважати всі дорослі, які проводять час зі своєю дитиною.

Дитина боїться покарання, тому навмисно обманює. Він вважає, що брехня - це менший злочин, ніж сам вчинок, за який він бреше. Якщо дитина не зупиняє дорослого і правильно пояснює йому, що брехня є більшим порушенням правил, ніж будь-що погане, що вона зробила, вона може прийняти невідповідну модель поведінки протягом усього життя. Якщо дитина зізнається, доречно похвалити її і морально оцінити за те, що вона змогла йому довіряти. Покарання може бути менш суворим, ніж якщо воно не визнане і продовжує обманювати.

Якщо дитина вигадує, захоплюється фантазією і втікає в уяві, це не свідома брехня. Однак в інтересах здорового розвитку дитини необхідно поважати межі між реальністю та життям «як би». Дитина приблизно у віці п’яти років повинна вміти розрізняти «тут і зараз» і коли ми «там». У цьому віці постійні дитячі жарти та легкість доступу більше не дозволяються. Дитина вже відповідає за свою поведінку по відношенню до інших і повинна нести наслідки за порушення правил.

Якщо дитина обманює, бо бачить дорослих у своєму оточенні, необхідно усунути цю модель поведінки. Дитина не розрізняє милосердної брехні, якою дорослий хоче бути уважним та тактовним і обманює на спокій у стосунках. Дитина бачить «лише», що дорослий бреше, і з ним взагалі нічого не трапиться. Небезпечна поведінка моделі також викликає брехню ("Скажімо бабусі, що у них не було крему, добре?"). Дитина схожа на приурочену до часу біологічну зброю, на яку дорослі націлено цілеспрямовано і точно. Секрет та загроза ефекту криється в успадкуванні, спостереженні та розумному множенні "депозиту" програміста.