Початкова школа з дитячим садочком Нова Бистриця

програми

Шкільна освітня програма

"Шлях до знань"

Рівень освіти: дошкільна освіта

Тривалість відвідування: кілька років відвідування

Мова викладання: словацька

Форми навчання: півдня, цілий день

Тип школи: державна

Назва школи: Початкова школа з дитячим садочком Нова Бистриця

Адреса школи: Нова Бистриця 686, 023 05

Директор школи: Інг. Мирослав Павелек

Заступник посуду. школи для дитячого садка: Mgr. Яна Романікова

Контакти: 041/4397 214, 4397 409 [email protected]

Засновник: Муніципалітет Нової Бистриці

Назва: Нова Бистриця

Адреса: Нова Бистриця 657, 023 05

Контакти: Ing. Йозеф Балачин, староста села

Дата обговорення RŠ: 28.08. 2019 р

Дата затвердження ŠKVP: 28.08. 2019 р

Дата випуску ШКВП: 28.08. 2019 р

Місце випуску: ZŠ s MŠ Nová Bystrica, 023 05

Нова Бистриця, 28.08. 2019 р

  1. Визначення власних цілей та місії освіти
  2. Рівень освіти
  3. Власна спрямованість школи
  4. Навчальна програма
  5. Спосіб та умови закінчення навчання та видачі свідоцтва про освіту
  6. Матеріально-технічні та просторові умови
  7. Внутрішня система контролю та оцінки дітей
  8. Внутрішня система контролю та оцінки шкільного персоналу

Шкільна освітня програма розроблена відповідно до принципів та цілей освіти та навчання відповідно до Закону про освіту 245/2008 Coll. про виховання та освіту (Закон про школу) та про внесення змін до деяких актів із змінами та доповненнями та відповідною державною освітньою програмою дошкільної освіти в дитячих садках.

«Шлях до знань» містить основну ідею, яку ми обрали для навчальної діяльності на наступні роки. Завдяки цій ідеї ми подорожуватимемо з дітьми у країні руху та здоров’я, пізнаватимемо світ навколо нас, викликатиме інтерес до природи, пізнаватимемо науку, техніку, світ транспорту, потраплятимемо у світ цифр, фея казки та перші письма. Ми будемо досліджувати навколишню територію та природу, вестимемо дітей до активного руху та до вирішення дорожніх ситуацій. ІКТ допоможуть нам зазирнути у світ комп’ютерних технологій та інтерактивних дошок.

  1. ВИЗНАЧЕННЯ ВЛАСНИХ ЦІЛІВ І МІСІЯ ОСВІТИ ТА НАВЧАННЯ

Метою та місією нашого дитячого садка є:

  • плавно адаптувати дітей до нового середовища та нових однолітків,
  • набути рухових навичок та вмінь,
  • підтримувати розвиток особистості дитини,
  • підготувати дитину до підготовчих графічних вправ до письма,
  • підтримувати набуття базових цінностей та міжособистісні стосунки,
  • спонукати пізнавати навколишній світ, природу та її різноманітність,
  • викликати інтерес до свого здоров’я та здорового способу життя,
  • створити середовище, яке буде джерелом успіху та задоволення,
  • відповідно і поступово призначати більш складні завдання для розвитку логічного мислення,
  • розвивати незалежну та здорову впевнену дитину,
  • створити основні передумови для продовження освіти,
  • розвивати основи пізнання життя на землі,
  • викликати інтерес до навколишнього середовища.

  1. РІВЕНЬ ОСВІТИ, ЯКОГО ДОСЯГНЮЄТЬСЯ ЗАВЕРШЕННЯМ ШКОЛЬНОЇ ОСВІТНОЇ ПРОГРАМИ

Дитина здобуває дошкільну освіту, закінчивши останній рік освітньої програми управління освіти в дитячому садку. Дошкільну освіту, як правило, закінчує дитина в навчальному році, в якому вона досягає шестирічного віку до 31 серпня та досягає вибору школи. Дошкільну освіту може припинити дитина, навіть якщо вона не досягла шестирічного віку, але відповідно до відповідної школи освітнього консультування та профілактики та лікаря загальної практики для дітей та підлітків вона може закінчити обов’язкову школу відвідуваність (раннє навчання дитини за бажанням батьків). Свідченням рівня здобутої освіти є сертифікат про закінчення дошкільної освіти, виданої Початковою школою дитячого садка Нова Бистриця.

  1. ВЛАСНИЙ ФОКУС ШКОЛИ

Головною метою виховання в дитячому садку є досягнення оптимального когнітивного, сенсомоторного та соціально-емоційного рівня як основи шкільної освіти в початковій школі та життя в суспільстві. Ми формуємо у дітей творчий спосіб життя, соціальні почуття та традиційні ціннісні орієнтації. Ми надаємо можливість дітям здобувати знання та вміння у всіх сферах, даючи кожній дитині шанс розвиватися відповідно до своїх здібностей та здібностей та даючи їм змогу відчувати успіх.

Основна увага нашого дитячого садка зосереджена на:

Здоров’я та здоровий спосіб життя: вести дітей до правильного способу життя, виховувати позитивне ставлення до них

їх здоров’я, невід’ємною частиною якого є фізичні вправи.

  1. НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА

Навчальні програми нашого дитячого садка - це освітні стандарти окремих освітніх напрямків Державної освітньої програми. (http://www.minedu.sk/data/files/6317)

Основи планування:

  • Планування навчальної діяльності поділяється на щотижневі теми,
  • планування навчальної діяльності відбувається в письмовій формі (щотижня), за що відповідає вчитель ранкової зміни, з тим, що вона також планує післяобідню навчальну діяльність,
  • вчитель фіксує у щотижневих планах: оздоровчі вправи, ігри та заходи відповідно до вибору дітей, освітня мета, рівень виконання, ранкова навчальна діяльність, перебування на вулиці, навчальна діяльність вдень, навчальні ресурси, дата виконання,
  • в рамках цілеспрямованої освітньої діяльності ми враховуємо можливість вибору поєднати та переплести кілька освітніх областей і помножити час, приділений відповідній освітній галузі,
  • Ми активно включаємо цілі нашого дитячого садка, свята, культурні заходи та важливі міжнародні дні для нашого садочка у свої освітні плани.,
  • Під час шкільних канікул вчителі планують здебільшого - ігри та улюблені заняття дітей на власний розсуд.

  1. МЕТОДІ УМОВИ ЗАВЕРШЕННЯ НАВЧАННЯІ ВИПУСК ДОКАЗІВ НАВЧАЛЬНОЇ ОСВІТИ

Дитина здобуває дошкільну освіту, закінчивши останній рік освітньої програми управління освіти в дитячому садку. Свідченням рівня здобутої освіти є сертифікат про закінчення дошкільної освіти, виданої Початковою школою дитячого садка «Нова Бистриця», на традиційному «прощанні з дошкільниками» наприкінці даного навчального року. Дитячий садок буде подавати лише свідоцтво про закінчення дошкільної освіти дітям, батьки яких просять про це письмово. .

  1. МАТЕРІАЛЬНО-ТЕХНІЧНІ ТА ПРОСТОРНІ УМОВИ

Матеріально-технічне оснащення дитячого садка включає дитячу та фахову літературу, навчально-методичні посібники, інструменти та інструменти фізичного виховання, музичні інструменти, дидактичні та аудіовізуальні технології, комп’ютерні технології. В рамках участі у проекті ми придбали інтерактивну дошку, ноутбук та кольоровий принтер. Достатнє оснащення витратними матеріалами для мистецтва, графічного мотора, трудової діяльності є гарною відправною точкою для якісного впровадження шкільної освітньої програми. До стандартного та незамінного обладнання належать також іграшки та меблі для дітей (столи, стільці та обладнання для класів, шезлонги), що відповідає вимогам (зріст, розмір.). Просторові та матеріальні умови в дитячому садку на належному рівні та відповідають вимогам, встановленим Законом про освіту. При роботі з дітьми використовуються стаціонарні велосипеди, скутери, вишибали, батути, велосипеди, триколісні велосипеди, квадроцикли, педальні трактори, велосипедні шоломи, протектори, конуси, світловідбиваючі жилети, світлофори, дидактичні ігри для виховання дорожнього руху тощо, якими ми користуємось в міні-тренажерному залі, місцевості навколо школи, у шкільному саду та на сусідній велосипедній доріжці.

  1. ВНУТРІШНЯ СИСТЕМА КОНТРОЛЮ ТА ОЦІНКИ ДІТЕЙ

Діагностика - фіксується рівень здібностей, знань, умінь, навичок дітей. Він проводиться на початку навчального року, протягом навчального року та в кінці навчального року. Кожна дитина має портфоліо своїх робіт та продуктів, що є частиною діагностичного процесу .

  1. ВНУТРІШНЯ СИСТЕМА КОНТРОЛЮ ТА ОЦІНКИ ШКОЛЬНОГО ПЕРСОНАЛУ

Внутрішній шкільний контроль, як правило, орієнтований на всіх працівників, зокрема у формі госпіталізації на саму навчальну діяльність, що включає навчання вчителів та навчання дітей. Ці два компоненти потрібно спостерігати та оцінювати під час їх взаємодії. Результати педагогічної роботи вчителів відображаються на поведінці, діях та рівнях знань, умінь та звичок дітей та навпаки. Усі працівники оцінюються відповідно до виконання цільових завдань та завдань із робочого плану (проектна діяльність, естетизація навколишнього середовища, співпраця з сім’єю, початкова школа.).

Метою шкільного оцінювання є отримання дітьми, їхніми батьками, педагогічною та непростою громадськістю достатньої та достовірної інформації про те, як школа досягає цілей, визначених шкільною програмою, який рівень знань та навичок набули учні та що рівень навчального процесу в школі.

Ми щороку публікуємо оцінку школи у "Звіті про освітню діяльність, її результати та умови" (далі "Звіт"), який містить:

  • дані про кількість дітей,
  • пропозиція шкільної організації на наступний навчальний рік,
  • результати навчального процесу,
  • дані про чисельність, кваліфікацію та подальшу освіту працівників,
  • діяльність та презентація школи для громадськості,
  • просторові та матеріальні умови школи.

Дані для оцінювання в школі ми отримуємо із власних ресурсів (звіти та статистика, контрольна діяльність, контроль інших органів тощо)

Критерієм якості школи для нас є задоволеність батьків, учнів та вчителів.