Це трапилось і з вами! Хто скаже. «Ні, зі мною цього не сталося», - він просто забув. Проходить година-дві, і він згадує. Тим часом ти довгий час був удома з родиною.
Ми живемо одним великим кліше IQ про дурість.
XXI століття пишається тим, що ми в народі називаємо "Феноменом людської глупоти". Це кліше, про яке не можна говорити вголос. У той же час ми живемо кліше дурності IQ як навички.
*** Про що це?
Простіше кажучи, якщо ви робите дурне "ВИ БУДЕТЕ ЗНАТИ БІЛЬШЕ!"
*** Буде дещо. Ви можете мені це пояснити? Я багато чого не розумію.
Точно так! Ви щойно використовували навичку, яка активізує дурість. Вітаю. Ви теж живете феноменом IQ дурості.
*** ?
(Вираз обличчя підтвердив попереднє запитання у значенні: "Чу".)
Ми уявляємо собі прощання з інтелектом. Наукові дослідження дають чіткі результати.
"Діти та молодь нас обдурять". Ми втрачаємо сенс оцінювати інформацію. Ми не можемо правильно реагувати, і наша психічна стійкість слабшає. Світ страждає цивілізаційними хворобами.
Філософствуйте і стверджуйте, хто дурніший. Хто менш дурний. Хто є експертом. Хто ні.
Пошук джерел дурості - це нескінченний пошук.
Він псевдо вчений. Він псевдомеханік. Він псевдо. Псевдо . Псевдо. Псевдо. Ми опускаємо слово щодня все більше і більше.
Ми зневажаємо людей, які ще не втратили почуття розвитку, прогресу та відкриттів. Ми робимо це автоматично. Ви не є частиною закладу? Якщо псевдо. Ти ніхто.
У той же час ми сумуємо за суттю розвитку та еволюції нашої цивілізації. Ми не бачимо, ми не хочемо цього бачити. Ми звикли до шкідливої звички до дурості IQ. Також кліше.
На біса з нами, АВТОРСЬКІ ПРАВА та БЮРО ПАТЕНТІВ?
Якщо процес розробки, досліджень і відкриттів розглядається як PSEUDO?
Маленьким дітям це не заважає, якщо вони оглядають пульт від телевізора. Вони досліджують мобільні телефони, предмети побуту, іграшки, і ми вважаємо це настільки розумним. Ми з нетерпінням чекаємо, коли наші діти вивчатимуть фізику, природу, хоча ці наукові дисципліни вже давно досліджені. Ми хвалимо дітей за їх псевдодослідження.
Але якщо вони підростають, ми караємо їх. Що ви досліджуєте? Це давно досліджено! Що ти дурний? Не робіть цього, це вже виявлено! Ви не досягнете успіху в цій темі, вони вже мають патенти на це! Не досліджуйте це, це давня знайома!
Ми самі робимо своїх дітей дурними! Ну, це досліджено мільйон разів, і воно для вас старе. Можливо, дитина як псевдо вчений досліджує деталь, яка втекла від інших. Можливо, саме він вирішує головоломку, а може, саме дитина досліджує те, що вже було досліджено, відкриває та впроваджує старі визнані знання.
ЙДЕ ПРО РОЗРОБКУ. Розвиток - я розробляю те, що відомо, і впроваджую інновації (оновлюю, вдосконалюю). Не намагаючись дослідити речі, які вже були досліджені, ми не мали б технології, якою ми володіємо сьогодні. Однак винахідник з 1870 року вже побудував телефонну машину. Чому ви досліджуєте це?
Ця шкідлива звичка нас самих, наступаючи на псевдоучених, спричинила процес дурного нашого людства.
Для чого це було створено?
Відповідь: ПРОМИСЛОВЕ ШПІДУВАННЯ
Промисловий шпигунство, мабуть, було тут з часів першої передової цивілізації. Можливо, у інків єгиптяни вже мали своїх розвідників. Шпигуни винаходів, нововведень, відкриттів. Вони, звичайно, були у римлян. Про що йшлося?
ТОЧКА: Бути дурним, щоб отримати інформацію про те, як це зробити.
Що це за машина? Що це робить? А ... і ти це побудував? Як ти це дізнався? Факт? І як це працює? Покажи мені. Так, це чудово. Я цього не розумію. Поясніть мені це ще раз. Ага. Я не знаю. Здається, я насправді цього не розумію. Хтось це вже робив? А які книги ви читали? Де і з ким ви навчалися? Ага. І чому це добре? Вибачте, я справді не розумію. Поясніть мені це ще раз.
І після трьох годин повторних пояснень ви відчуваєте, що вам потрібен лікар. За допомогою цих питань, намагаючись пояснити свої знання, ваша мудрість поступово почне відчувати себе дурною.
Це основа шпигунства. Питання.
Вони користуються простим бажанням людей, і це бажання: ПЕРЕДАТИ.
Щоб бути корисним і корисним.
І шпигунство це знає. За ці тисячі років нічого не змінилося. Ми хочемо визнання і хочемо бути корисними.
Тож покажіть себе. Над чим ви працюєте зараз?
Закон про авторське право та патентне відомство були створені для цих шпигунських хитрощів. Щоб винахідники та псевдоучені могли захистити свої відкриття та знання. Щоб мати можливість довести, хто був трохи розумнішим у процесах розвитку цивілізації.
Так, як шпигуни ненавидять закони про авторське право. Вони їх буквально ненавидять. Тож їхні зусилля працювати на вашу мудрість тим сильніші. Найкраще впіймати вас, поки ви просто записуєте свої нотатки. Вони навмисно почнуть направляти вас на дурість.
"Тільки багаті можуть собі дозволити патентне бюро. Хіба ти не знаєш? Я допоможу тобі, я добре в цьому працюю". Вони дають вам інформацію, щоб ви почувались дурними.
Як науковець, винахідник не встигає розібратися із законами в процесі відкриття. Ваш розвиток йде в іншій хвилі. І вони це знають.
Ми живемо у явищі людської дурості, яке свідомо поширюється тут лише з однієї причини.
Якщо ви не знаєте, а запитаєте, знатимете більше.
Великий бум відбувся у навичках спілкування в 1960-х.
ВІН ЗАКРИЛИ.
Запитайте людей, вони вам скажуть. Вони пояснять. Запитайте їх. Вони почуватимуться важливими, і ви отримаєте рідкісну інформацію. Дайте їм відчути, що вони потрібні вашій компанії для вдосконалення своїх послуг. Це був геніальний інструмент свого часу. Геніальний фокус. Проблема в тому, що це стало шкідливою звичкою.
Сьогодні проявляти дурість - це нормально. Однак вони мені це пояснили. я цього не розумію.
Бути дурним - це соціально визнане. Якщо ви виявитеся трохи розумнішим, ви відразу станете небажаним. Щоб досягти успіху, потрібно бути дурним!
Шпигунський інструмент перетворився на шкідливу звичку. Вони почали вчити нас, як бути дурними, а потім навчили, як стати мудрими.
Запитайте, вчіться. Дізнайтеся, що вам потрібно мати свої мрії!
Але ми це знаємо з народження. Ми це знали. Ми мріяли. Ми сумували і раптом хтось приходить і каже нам, що ми не можемо мріяти! Ви не знаєте! Приходьте навчитися цьому на семінарі!