Школа як альтернатива профілактиці ожиріння: досвід мексиканської шкільної системи

Довідкова інформація: 26% мексиканських дітей шкільного віку страждають від надмірної ваги або ожиріння (SPIO), що становить 33% за 7 років.

школа

Мета: Розробити, впровадити та оцінити стратегію модифікації шкільного середовища, що сприяє здоровому способу життя, фізичній активності та харчуванню, для запобігання СПІО у дітей державних шкіл у Мехіко.

Методи: Формативне дослідження для діагностики навколишнього середовища та проектування втручання. Оцінка за експериментальним дизайном у довільно обраних школах втручання та контролю.

Результати: Шкільне середовище сприяє енергетичному дисбалансу, сприяє споживанню їжі та напоїв з високою щільністю енергії та обмежує можливості для фізичної активності. Стратегії харчування, фізичної активності та спілкування впроваджувались протягом двох навчальних років у 16 ​​школах. Втручання зменшило постачання енергоємної їжі та збільшило доступність фруктів, овочів та води для споживання. Спостерігається мало індивідуальних змін, хоча це вказує на позитивний вплив втручання на поведінку та їх детермінанти.

Висновок: Втручання в основному модифікувало шкільне середовище, проте потрібні більш інтенсивні та постійні зусилля, щоб змінити індивідуальну поведінку.