УВАГА: Ваша дитина має проблеми з орієнтацією в часі та просторі?

педагогічна

Батьки з дітьми віком до 10 років можуть брати участь у програмі KUPREV, над якою шкільний спецпедагог уповноважений працювати протягом двох років. Добре ним користуватися.

Шкільний спецпедагог:

Мгр. Катаріна Боргульова

контакт: [email protected]

(Консультації повинні бути домовлені особисто або по телефону заздалегідь)

- безпосередня робота зі студентами/інд. або група /

- консультування в галузі СЕП/особливі освітні потреби/учні, батьки, вчителі

- участь у розробці IVVP/особа. навчальні плани /

- співпраця з іншими консультативними установами

- терапевтичні та реабілітаційні послуги

напр. арт-терапія/в основному робота з глиною /

Слово вступу

Я
Для кого призначена інформація на цьому сайті?

ДЛЯ БАТЬКІВ - не лише для батьків дітей із СОП. Тут ви знайдете інформацію щодо профілактики розладів навчання - далі - ВПУ/якщо у вас є дитина до 6 років /, СДУГ та СДУГ/особливості та принципи виховання цих дітей /, можливості профілактики та корекції в домашнє середовище, посилання на батьківські форуми в Інтернеті діти з подібними проблемами, поради, ідеї. До вас як до батьків може звернутися заголовок однієї з рекомендованих книг.

ДЛЯ ВЧИТЕЛІВ - основна інформація про VPU, ADHD, ADD та методи, які можна застосовувати до уроків у звичайних початкових класах.

ДЛЯ УЧНІВ - не лише для студентів із СОП. Ви знайдете тут вправи, kt. Вони вам допоможуть, інформація, кт. ви повинні знати важливі контакти та посилання на цікаві та особливо корисні індивідуальні ігри для ПК, навіть деякі «знімачі» - інструменти, які полегшать ваше навчання або зроблять навчання цікавішим

ІНША ІНФОРМАЦІЯ - стабільна інформація/важлива тел. номери, адреси, рядки, процедури /

НОВИНИ - актуальна інформація про постійні зміни, зміни, події тощо.,

Інформація регулярно доповнюватиметься, оновлюватиметься та буде якомога дубльованішою. Ваші запитання, коментарі та пропозиції з радістю вітаються на мою електронну адресу.

Короткий опис розладів, з якими ми працюємо в школі:
Дислексія
- специфічний розлад читання, що проявляється нездатністю навчитися читати звичайне
методи навчання. У буквальному перекладі це означає труднощі зі словами або розлад
у роботі зі словами, що супроводжується порушеннями у вираженні письмової мови (письмово) та в обробці письмової мови (читання)

докладніше за адресою: http://en.wikipedia.org/wiki/Dyslexia


Дизортографія
Дизортографія - це специфічний орфографічний розлад, який дуже часто виникає спільно
при дислексії. Цей специфічний розлад не стосується всієї галузі граматики мови, але впливає
з т. зв специфічні дизортографічні явища:
- упущення
- обмін листами
- скомоленіни
- неправильне розміщення або пропущена довжина
- пом'якшувальні помилки

детальніше за адресою: http://csppke.sk/dysortografia-porucha-pravopisu

Дисграматизм
- порушення розвитку, що проявляється неточним і неповним використанням звичних граматичних форм у писемному та розмовному мовленні.

Дискалькулія
- є специфічною вадою навчання, яка виявляється у нездатності рахувати, навіть незважаючи на те, що загальний інтелект дитини знаходиться в межах норми і виховується звичайним способом. Це порушення рахунку, як правило, погіршує розвиток та набуття математичних навичок. Вважається, що походження цього розладу полягає в генах або частковому порушенні тих частин мозку, які пов’язані з математичними функціями.

докладніше на: http://www.dyskalkulia.wbl.sk/

СДУГ та ДОДАТИ

Найпоширеніший розлад поведінки - гіперкінетичний розлад або СДУГ, СДУГ, який впливає на результати навчання, поведінку та соціальні стосунки студента, вимагає специфічного підходу в освіті. Він впливає на всі види діяльності та сфери поведінки дитини - навчання, ігри, соціальні стосунки. Він зберігається у зрілому віці до повноліття, і інтенсивність симптомів може зменшуватися.