Кольорові ДНІ, ТЕМАТИЧНЕ ВЧЕННЯ
ІНСТРУМЕНТ ДЛЯ ШКОЛИ, ІІ ЕТАП ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ
ВЧИТЕЛЬ ЯК КЕРІВНИК ЗНАНЬ
Кожен може розповідати історії, особливо їх життєві історії. Розкажи мені казку, мамо! Діти люблять історії. Вони люблять їх слухати, а ще краще створювати. Правда рідною мовою. Як перекласти їх природну потребу розповідати історії англійською мовою?
Це більш вимоглива діяльність. Вона просить уваги та часу. Як це зробити від А . до Я можна дізнатись у книзі «Викладання англійської мови з задоволенням», стисло, зрозуміло та практично. Від постановки історії, введення персонажів, наведення проблеми, оцінки історії ... до закінчення історії з більшою кількістю варіантів ...
Вас цікавить фірмовий підбір методологічних процедур, які дійсно працюють?
Замовляйте методологію, і це буде зрозуміло і особливо приємно разом.
ЯК ПОВЕРНУТИ СУДОЧНИХ ДІТЕЙ ДЛЯ ЗАЦІКАВЛЕНИХ І МОТИВОВАНИХ ДИТЕЙ?
Діти стають у коло, вчитель з ними. Діти повільно стежать за рухами свого вчителя. Вона тихо і дуже повільно демонструє зовнішній вигляд пантоміми та рухи тварин.
Він кладе руки перед обличчям і видає звук лева. Це зупиняється. Заморожене зображення. Діти одразу роблять з нею те саме.
Потім вчитель кладе руки за неї, зігнувшись у ліктях у формі крил. Він опускає щоки і починає наслідувати курку, як зігнуте до землі зебро. Він видає звук і завмирає. Діти з нею.
Таким чином, кілька тварин і діти проходять з ним повільно.
Вступне слово вчителя:
"Слідуй за лідером. Повільно перемикаючись з однієї ролі на іншу після лідера. Будь левицею, куркою, качкою, мавпою, слоном, кенгуру ».
Невеликий уривок із методології для англомовних, підготовчий етап до драми.
Далі слідує керована імпровізація. Діти практикують тему тварин і водночас із розумінням слухають.
Тема зі школи в Бельгії, і її готові взяти вчителі з книги, яка має бути гарячим рулоном. "Вивчайте англійську з задоволенням", методики на руках.
Ви уявляєте це? Неможливо? Можливо!
Тоді я маю щось для вас.
Магнітний ALF.
Що це зробить для вас? Діти розтануть, і ви зможете зняти окуляри, бо побачите
- Нудні діти гойдаються, щоб вільно обертатися і літати, як птах на своїй осі
діти, що шалеють, як тхори на гудзиках
Ви побачите непобачене, переживете нечуване. У школі ... І ось так?
він зробить за вас більшу частину рабської праці
це збільшить вашу мужність робити інноваційні практики
діти підвищать свою впевненість у собі, замість хабкотанії вони будуть відчувати успіх
це зміцнить їхній словниковий запас, граматичні конструкції і все це без тиску і зайвої праці, за допомогою гри
Ви також можете досягти мети разом з дітьми, як стріла, Ви можете перейти прямо до середини, 100%!
Де його можна знайти? Також у книзі "Викладай англійську для розваги", методики на руках. Для англомовних він працює надійно, і ви відкриваєте його на ОДИН КЛІК.
Вправи - це крячок для дітей рухового типу. Дитина активна. Він бачить і працює руками, використовуючи одночасно кілька органів чуття. Спробуйте не завантажувати: http://bit.ly/2Hadmrw
Я сам робив тести в програмі Alf і використовував їх роками. Діти їх любили. Любляча графіка, приємні заняття завжди прибивали дітей до стільця. Макалі. Вони хотіли! І результат ЗАВЖДИ прийшов. Досить було спонукати їх повторити серію ігор до 100%.
Запишіть, що ВИНАГО ВАЖАЛИ І ВАЖАЛИ.
Ігри є частиною бонусних сторінок книги "Навчі англійської мови", методики, яку ви можете подати. Вас цікавить фірмовий підбір методологічних процедур, які дійсно працюють?
Тоді замовіть методологію, і це буде зрозуміло і особливо приємно разом під рукою.
Я погоджуюся зі словами Юрая Хіпша: «Спробуйте сидіти на лавці шість годин, дивитись на дошку і слухати стандарти ISO у свої одинадцять років. ЦУДО, ЩО ДІТИ НІКОЛИ НЕ БІСНІТЬ ".
Холодний ранок. Bŕŕŕŕ ... Коли ми сідаємо в машину вранці, ми повинні спочатку її розігріти. В іншому випадку ми б нічого не бачили і не рухались. Так це потрібно дітям. Давайте шукатимемо можливості, які отримають ці діти та вони, а також учитель.
Важливо налаштувати дітей на початку уроку. Вранці діти сонні, втомлені в кінці дня, іноді нудьгують. Випробовувані чергуються у швидкій послідовності.
Бажано поставити дітей у певний емоційний стан. До стану, коли вони переходять з попереднього предмета на наш. Швидкий та ефективний. Налаштуйте їх, зігрійте. Це допоможе поліпшити концентрацію уваги і навіть, як наслідок, підвищити ефективність навчального процесу. Це також усуває деякі дисциплінарні проблеми.
“Будь ласка, встань і зроби рядок перед класом відповідно до місяця, в якому ти народився. Почніть запитувати: «Коли ти народився? Я народився в серпні ”./твоє місце десь посередині/Хто народився в січні, лютому…, стань біля вікна. Ті, хто народився в листопаді, грудні, станьте біля дверей, будь ласка! Готові? Дякую.
А тепер розташуйся в черзі відповідно до розміру взуття, яке ти береш! Дякую. "
Або вчитель задає питання. Студенти вирішать відповідь. Нехай думають. Це дозволяє їм задавати питання. Вони відповідають так/ні, поки діти не вирішать завдання. Потім вони обговорюють роль і процедуру.
Наприклад: Від чого взагалі люди помирають у Словаччині?
Які автомобільні марки виробляються в Словаччині?
Швидкий та ефективний спосіб заохотити дітей рухатися, говорити англійською. Мало активності.
2-3 хвилини, і діти переходять з перерви та попереднього предмета на англійську мову.
Гарного вам дня, колеги! Я Габі Шимова, вчитель, методист із 35-річним досвідом роботи і можу допомогти. У моїй новій книзі "Навчи англійської розваги" ви знайдете цілу колекцію фірмових "розминок" для викладачів мови разом, під рукою.
Ви зацікавлені у виборі фірмових методологічних процедур, які дійсно працюють?
Замовляйте методологію, і це буде зрозуміло і особливо приємно разом.