Страх є природним проявом як у дітей, так і у дорослих. Відповідний рівень боязкості необхідний і необхідний для кожної людини. Він має захисну функцію і спонукає нас бути обережними.
У деяких дітей виникає страх перед хворобою. Діти бачать небезпеку там, де її немає, тривалі турботи негативно впливають на настрій дитини, її діяльність, апетит, сон. Причини численні і різноманітні. За страхом дитини ми зазвичай виявляємо вплив непрацездатної сім'ї, неправильний стиль виховання, особисту або знеособлену травму.
Суть страху
Страх перед біологічно значущими емоціями також може мати вроджений компонент. Спочатку компонент має дифузний захисний характер. У новонародженого ми спостерігаємо захисну рухову реакцію з глобальними проявами дискомфорту, такими як раптовий гучний звук або раптова втрата підтримки. У другій половині життя вже є страх перед невідомою людиною. Його поява у 98 відсотків дітей передбачає участь вродженої складової.
Вроджений компонент супроводжується навчанням. Це суттєво пов’язано з розвитком дитини, оскільки існують позитивні взаємозв’язки між розвитком та навчанням з поступовим збільшенням впливу та впливу навчання (індивідуальний досвід). Наприклад, страх темряви, самотності, уявних істот має дуже низький рівень захворюваності між першим і другим роком життя дитини, але різко зростає між четвертим і п’ятим роками, завдяки уяві дитини, яка збагачує його уявлення про можливе (у випадку уявних небезпек.
"Кількість страхів" також отримується на основі вчення про наслідування, тобто j. навчання шляхом наслідування. Таким чином, ми знаходимо багато подібностей між предметами страху у батьків та їхніх дітей. Побоювання нешкідливих жаб або мишей може служити загальним прикладом набутого таким чином страху. Молодший шкільний вік приносить симптоматику розлуки дитини через страх розлуки, найчастіше матері, з якою дитина має міцні стосунки, але також стурбований можливою бідою, яка може зачепити дитину або її близьких. Як правило, страх перед розлукою також проявляється у вигляді шкільної фобії, де необхідно відрізняти від страху перед школою з точки зору фобічного розладу та прогулів.
Джерела страху
Страх піднімає питання про нейрофізіологічні механізми, що викликають занепокоєння. Однак поки що не вдалося безпечно знайти мозкові структури, які відповідають виключно за емоцію страху. Взагалі, надмірний страх не є вродженим, він виникає внаслідок виховання в сім'ї, недоречного впливу дитини на страх.
Конфлікти в сімейному середовищі загалом, несприятливі стосунки безпосереднього особистого оточення дитини, створення помилкових зразків поведінки в стресових ситуаціях, психотравмуючі переживання або амбівалентність освітнього середовища вважаються найпоширенішими пусковими механізмами майбутніх реакцій страху. Після порушеного сімейного клімату ЗМІ змагаються за перше місце в рейтингу "збудників страху у дітей".