Першокурсники першокурсників беруть на себе поточне світло, тому ми разом засвітили його світлом.
Мені не дуже подобається перший клас, який діти мають у перші два роки навчання, мені здається, що він поверхнево перескакує від теми до теми без жодного глибшого змісту. У той же час діти, як правило, вирішують речі, які їх цікавлять, до дрібниць. Це ще одна перевага нашої нинішньої домашньої освіти. У нас є час і простір, щоб грати належним чином.
Джерела світла
Ми почали з роздумів про те, які джерела світла ми маємо. Ми створили таку просту карту розуму.
Основним джерелом світла є, звичайно, сонце. Крім того, ми маємо інші природні джерела, такі як вогонь, блискавки, світлячки ... У нас також є рукотворні джерела світла. Свічка, ліхтарик, лампа ... І тоді ми маємо предмети, які відбивають світло, але не є його джерелом. Наприклад, дзеркало.
Світло і тіні
Спочатку ми розглянули тіні. Одного сонячного дня ми малювали свої тіні на тротуарі перед будинком з ранку до вечора. Перший раз вранці о восьмій, потім близько десятої, опівдні, і останній близько трьох (тоді сонце сховалося, і у нас були тіні!).
Діти з подивом дивилися, як тіні рухалися вдень. Що це може бути? Недовго задумавшись, вони дійшли висновку, що це те, як рухалося сонце. Я запитав їх, чому тіні були такими довгими, але важко було знайти відповідь.
Для ілюстрації ми ввечері (коли стемніло) ми витягли опудало Боба та ліхтарик. Ми розмістили його посеред вітальні і випробували на ньому, як рухатиметься тінь, коли ми імітуємо рух сонця за допомогою ліхтарика.
Діти виявили тестуванням, що чим нижче світить сонце (світло), тим довше тінь і навпаки. Коли світло світить безпосередньо над Бобом, воно майже не має тіні.
Тоді я подумав, чи можливо, щоб хтось мав більше тіней відразу. Деякий час вони дискутували, а потім одному спало на думку, що коли ми йдемо ввечері вулицею, іноді перед нами і позаду є тінь. Тоді футболіст згадав, що футболісти іноді мають чотири тіні на футбольних трансляціях. Що це? Тим, що вогнів більше? Давайте спробуємо!
Два ліхтарики почали кружляти навколо нашого опудала. І припущення підтвердилось, у нього раптом виникли дві тіні!
Тіні також забезпечують масу задоволення. Наприклад, ви можете грати в театр тіней, і для цього вам потрібні лише джерело світла, одноколірна стіна та ваші власні руки. Ми намагалися своїми руками створити на стіні різних тварин. Я шукав в Інтернеті, як створити тіньових тварин. Це непросто, тренування дрібної моторики та логічного мислення гарантовані!
Кольорове світло
Ми також намагалися поєднувати кольори зі світлом. На ліхтарики ми кладемо кольорові креп-папери - жовті, червоні та сині. Потім ми склали ліхтарики разом і з’ясували, чи змішані їх кольори.
Те, що ви кажете, змішується?
Дітям здалося набагато ефективнішим, якщо ми поклали два кольорові папери на один ліхтарик. Ось, наприклад, синій і жовтий.
Лайтбокс
Я також створив швидкий і простий лайтбокс для дітей, щоб грати зі світлом. Це напівпрозора коробка від Ikea, на дні якої фольга та різдвяні вогні. Я приклеїв до кришки папір для випічки, який красиво розсіює світло від ламп.
Спочатку діти гралися з пролитою манною крупою, в якій писали і малювали.
Потім ми сховали манну кашу, і витягли геометричні фігури, з яких діти формували свої фігури.
Прозорий, напівпрозорий, непрозорий
Ми можемо розділити матеріали на три категорії залежно від того, як вони пропускають світло. Прозоре - це те, що ми бачимо наскрізь. Напівпрозорі матеріали - це ті, через які ми не можемо бачити, але пропускаємо світло. Непрозорий для тих, хто не пропускає світло.
Я збирав різні предмети в домашньому господарстві на підносі, і ми намагалися відсортувати їх за цим критерієм.
Тканина прозора, або просто напівпрозора?
Ми зробили тест з ліхтариком на прозорість. Папір для випічки напівпрозорий.
Деякі матеріали були спірними. Хтось класифікує їх як прозорі, інші лише як напівпрозорі.
Театр тіней
Ми також створили театр тіней. Ми використали знання попереднього дослідження та використали для його виготовлення папір для випічки, який є напівпрозорий і пропускає світло.
Ми зробили театр з маленької коробки, в якій я вирізав отвір і приклеїв його папером для випічки. Нагорі я знову вирізав вузьку щілину, через яку на дерев'яні шпажки вставляються ляльки.
Ляльки можна легко вирізати з чорного паперу, але оскільки я взагалі не вмію малювати, нам довелося роздрукувати їх з Інтернету.
І тоді було досить почекати темряви, театру з підсвічуванням ліхтариком, і ми могли дивитись чудові театральні вистави. Про корону, про екологію та сортування сміття, і як зазвичай про тварин у лісі. Обов’язково спробуйте!
Це був наш тиждень зі світлом і тінями. Цікаво, що принесе наступний.