Іграшки з доданою вартістю. Чи є взагалі? Продаючи товари, TOYETO ретельно звертається не лише до їх екологічного аспекту з точки зору виробництва та стійкості, але у співпраці з клінічними психологами та психотерапевтами за допомогою відеозаписів він також представляє їх значення з точки зору розвитку дитини.
сьогодні доступність іграшок надзвичайно висока. Завдяки цьому багато дітей буквально перевантажені ними, що може втратити свою основну користь для здорового розвитку дитини. Одним із способів уникнути цього є зміна погляду на іграшки та початок вибору їх відповідально. Однак ознайомлення з безліччю різних видів іграшок може бути важким для нецікавої людини. Тому навіть у цьому випадку не соромно отримувати поради у експертів.
Ви відчуєте ентузіазм у світі ігор та захоплення іграшками з інтерв’ю з генеральним директором TOYETO Домініком Рушаком. Він може з пристрастю говорити годинами про самі іграшки, їх походження та те, як вони йдуть до клієнтів.
"Кожна з іграшок, яку ви знайдете у нас, має свою історію, і ми підбираємо їх за суворими правилами та принципами. Найвища якість - це вже звичайно сьогодні, але ми також переконуємось, що бренди, з якими ми працюємо, мають однакові цінності. З цим пов’язаний той факт, що ми також знаємо своїх постачальників особисто, і ми також відвідували деяких з них безпосередньо у їх виробничій частині. Ми відмовляємось співпрацювати з тими виробниками, які масово випускають дешеві та неякісні іграшки у несправедливих умовах ".
Керівництво TOYETO покладається на кожну іграшку, яку пропонують оцінювати окремо. Спільно з експертами з дитячої психології та педагогіки він детально вивчає їхній внесок у розвиток дитини, цікавиться світовими тенденціями в іграшках, а також вимогами споживачів.
"Наша мета - об'єднати знання фахівців у різних галузях і таким чином вивести на ринок іграшки, які додають цінності для дитини", - додає Рушак.
Клінічний психолог та психотерапевт, доктор філософії, погоджується з думкою, що багато іграшок часто не приносять дітям справжньої радості. Єва Рейхелова, к.с. "Навіть у цьому випадку це правда, що менше - це часом більше. У дітей часто забагато іграшок, але їх насправді цікавлять лише ті, з ким вони можуть пограти. З чим діти будуть грати, вони можуть вибрати самі, бо тягнуться до іграшок, які відповідають їхнім внутрішнім потребам ", - пояснює він. Хоча іграшки для маленьких дітей часто мають емоційну цінність, старші мають можливість випробувати та висловити свої емоції та потреби, вони виражають переживання та ситуації, які спостерігали з оточення.
"Іграшка - це місток для дитини між реальністю та її потребами", - продовжує психолог, який додає, що вміння грати - це не само собою зрозуміле. Такими стимулами можуть бути також правильно підібрані іграшки - ті, які пропонують дітям більше можливостей як гра може виглядати разом з ними та розвивати творчі здібності та уяву дітей.
Батьки, які намагаються змусити своїх дітей виховувати розумних дітей, можуть сприймати сприйнятливі іграшки, яким діти чомусь навчаються і розвивають свої сенсорні та рухові сприйняття. Отже, навчальні іграшки також повинні мати свою основну функцію і мати можливість розважати дітей; спосіб спільної гри з батьками змушує їх використовувати весь свій потенціал. "Найбільше, що батьки можуть передати дитині, - це час разом", - підтверджує психолог Єва Рейхелова. Якщо батько не грає з дитиною, деякі діти можуть впоратися самостійно, але інші потребують більше уваги, а якщо вони цього не отримають, це відобразиться на втраті інтересу до гри ".
Навпаки, занадто велика участь батьків, який постійно знайомить дитину з новими і новими іграшками і вигадує ігри, може бути згубною: за її словами, дитина стає більш пасивною, втрачає інтерес до гри, перестає відкривати. "Гра повинна зблизити батьків та дитину разом", - додає Рейхелова.
Ви можете переглянути все інтерв’ю, в якому він розповідає про психологічне значення іграшок, на каналі Youtube компанії TOYETO.