Квотербеки пройшли випробування на професійну орієнтацію
Протягом листопада, як і в інші навчальні роки, в нашій школі в усіх класах четвертого курсу проводились тести на професійну орієнтацію. Метою професійної орієнтації учнів загальноосвітніх шкіл було рекомендувати їм за допомогою тестів професійну професійну орієнтацію або фокус університетських студій, що з урахуванням особистих передумов дасть змогу їх професійній самореалізації. Частиною професійної орієнтації є психологічна діагностика, спрямована на визначення рівня інтелекту та спеціальних здібностей, когнітивних функцій, рис особистості, мотивації та професійних інтересів.
Вони пройшли тести разом із шкільним психологом Мгр. Моніка Суловцова з Центру педагогічно-психологічного консультування та профілактики в Бансько-Бістриці. Його завданням було використовувати тести для з’ясування передумов для вивчення студентами галузі, яку вони обрали. "Ми проводимо тести щороку в середніх школах, які виявляють інтерес до цього тестування. Тести важливі особливо для тих студентів, які мають сильні інтереси і вже знають, що хочуть вивчати. Інші мають можливість використовувати тести, щоб отримати інформацію про себе та свої припущення ». Цими словами мол. Моніка Суловцова оцінила важливість всього тестування.
Ми запитали себе, яке значення студенти надавали тесту. Адам Ціпка з IV ст. І він пішов на це тестування із заздалегідь обраним коледжем. "Я пішов, щоб переконатися, що прийняв правильне рішення у своєму житті. Мені дуже цікаво про результати. Не виключено, що вони змінять моє рішення та моє подальше професійне життя ", - сказав він нам після тестування.
Наталія Вранякова з IV ст. Е: "Я ходив на ці випробування з тим знанням, що хочу піти вчитися у військовий коледж, але не був переконаний на 100%. Я очікую, що результати тестів або підтвердять мої припущення про те, що військовий коледж підходить мені, або покажуть мені ще одну спрямованість, яку я міг би вивчити. Сподіваюся, вони допоможуть мені вибрати правильний коледж ».
Її однокласник Томаш Кряк також очікує, що тестування допоможе йому вибрати свій майбутній напрямок: «Я вибираю між трьома напрямками навчання, а саме менеджментом, політологією та викладанням. Тести були зосереджені на нашому суб’єктивному сприйнятті, просторовому баченні, а також логічному мисленні. Я вже обрав школи, залишається лише вибрати, який фокус мені підходить. Я вірю, що результати покажуть мені і що я прийму правильне рішення ".
Тестування також було цікавим досвідом для Крістіни Прашніцької з IV.C. "Мені сподобалась ідея дізнатись більше про себе очима експерта, і, можливо, в мені були відкриті нові навички, за допомогою яких я міг би краще опинитися на ринку праці. Я вірю, що це допоможе мені визначитися між моїми головними інтересами, а також вибором школи. І це керований ІТ - мережі Cisco та повітряний транспорт - пілот. Тоді я подивлюсь, що показують результати ".
Ми сподіваємось, що навіть наші четвертокласники за допомогою психолога зможуть правильно керувати своїм життям після закінчення навчання та вчитися або робити в житті те, що їх буде виконувати і в чому вони будуть справді добрі. Ми стискаємо пальці для всіх.
Автор. До н. Е. Власта Вільханова
Фото: Mgr. мистецтво. Петро Лукаш
- Тестове сидіння Alhambra 2,0 TDI 4x4 - експерт розміру - Автомобільні випробування - Автомобіль
- Тести THC - Привіт, у мене питання
- Т-269 ДИНАМІЧНЕ ТЕСТУВАННЯ НАВЧАЛЬНИХ НАВЧАЛЬНИХ СПОСІБІВ 6-8 РОКІВ ДІТЕЙ - Тести психодіагностики
- Випробування на нітрати в овочах - Економіка МСП
- Тести на наркотики АЛКОМА