Нічого особливого немає в тому, що люди, які живуть у кращих умовах життя, мають кращий загальний стан здоров’я і живуть довше. Однак нещодавні іспанські дослідження також підтвердили, що існує зв'язок між соціально-економічною ситуацією сім'ї та деякими "сидячими способами поведінки", такими як поведінка, наприклад перегляд телевізора та гра у відеоігри серед підлітків.

дитина

«Підлітковий вік розглядається всіма як критичний період, і деякі моделі поведінки дітей у підлітковому віці можуть бути включені в їх звички дорослих. Відповідно, сидячий спосіб життя в підлітковому віці може мати сильний вплив на академічний розвиток та стан здоров’я людини ". - говорить Хуан Пабло Рей-Лопес, науковий співробітник Університету Сарагоси в Іспанії та провідний автор публікації про дослідження.

Дослідники поширили своє дослідження на 5 великих іспанських міст - Гранаду, Мадрид, Сантандер, Мурсію та Сарагосу - та проаналізували взаємозв'язок між соціально-економічним рівнем сімей та трьома сидячими діями дітей-підлітків у сім'ях. Трьома такими видами діяльності є: перегляд телевізора, гра у відеоігри та навчання, і все це, звичайно, поза навчальним часом.

Висновки дослідження представлені дослідниками в European Journal of Public Health. опублікований у професійній публікації та підтверджений у статті, що члени молодого віку демонструють різну сидячу поведінку залежно від соціально-економічного становища їхньої сім'ї. Крім того, робота, яку виконують їхні батьки, набагато більше впливає на час, який діти проводять сидячи, ніж шкільне навчання, яке зараз проводять діти.

Вибірка, викладена в результаті дослідження, підтверджує тенденції, які можна спостерігати в багатьох європейських країнах, а саме те, що підлітки проводять набагато більше часу, сидячи в сім'ях, де мати перебуває вдома.

Дане дослідження - це т.зв. AVENA використовувала дані дослідження для оцінки харчового та метаболічного статусу молодих іспанців. Недавні дослідження показують, що іспанські підлітки проводять набагато менше часу, дивлячись телевізор, ніж їхні колеги в багатших європейських країнах. Лише 12% іспанських підлітків дивляться більше 3 годин телебачення на день, порівняно з 17-21% австрійських підлітків, які дивляться більше 4 годин на день, 24,7% британських підлітків і 22-24% фінських підлітків. 25-32% угорських підлітків.

Роль статі та віку

Як спостерігалося в попередніх дослідженнях, гендерні відмінності проявляються в кількості часу, проведеного з сидячою поведінкою. Наприклад, дівчата витрачають більше часу на навчання, а хлопці - на електронні ігри. Дівчата, чиї батьки часто є безробітними (низький рівень зайнятості), набагато частіше проводять більше часу за переглядом телевізора і витрачають на навчання лише менше 3 годин на день.

Соціодемографічні фактори відіграють набагато більшу роль у хлопчиків, ніж у дівчаток. У них низький рівень освіти та зайнятості батьків пов’язаний з ризиком перегляду телевізора, що вимагає набагато більше часу. Як і у дівчат, молодші хлопці частіше проводять свій час за електронними іграми, ніж їхні старші колеги.