4-річна

Ви точно пам’ятатимете дитячі ігри, в яких ваші батьки дозволяли вам милосердно перемагати і все одно вдавали, що їх невблаганно перемагали. Ви мали змогу випробувати відчуття перемоги, і вони просто доброзичливо посміхнулись вашій радості. Що якби було навпаки? Уявіть, що чотирирічна дитина вас нещадно б’є, а ви навіть не пищате, бо це просто краще. Чи це взагалі можливо?

Чотирирічна дитина. Маленький і неслухняний. У когнітивних здібностях та мисленні немає нічого особливого. Поки не дійде до риніт. Нещодавні дослідження Британського психологічного товариства в галузі психології розвитку дали дивовижні результати. Чотирирічні діти перемогли своїх батьків та молодих людей у ​​здатності запам'ятовувати короткі, раніше невідомі рими.

Unsplash.com/Ben White

Дослідницька група складалася з 13 батьків маленьких дітей, які щовечора перед сном протягом 10 днів читали один і той самий вірш. Батькам, а також групі студентів коледжу було доручено перевірити свої знання вірша. Дітям не давали інструкцій, вони просто слухали вірш, який батьки читали їм перед сном.

На наступний день після останнього вечірнього читання дослідники попросили батьків та учнів запам’ятати та повторити якомога більше слів із вірша. Діти теж запитували те саме. У середньому діти запам’ятовували вдвічі більше слів і допускали набагато менше помилок, ніж учні та батьки. Крім того, дослідники зосередились на змісті вірша, який усі запам’ятали однаково.

Через актуальність результатів дослідники дали всім респондентам додаткові завдання. На початку або в кінці вірша вони включали список не пов’язаних між собою і неримованих слів, намагаючись перевірити рівень пам’яті на випадок суперечливого змісту. Вони виявили, що всі набрали однаково, що суперечить гіпотезі про те, що відмінна діяльність дітей відбулася через те, що дорослі перестали звертати увагу на зміст і читати вірш досить механічно.

Unsplash.com/Aaron Burden

Іншими словами, в цьому експерименті діти розчавили дорослих своєю здатністю запам’ятовувати рими, з яких складаються дитячі вірші. Причина, по якій це так, на думку вчених, полягає в самій суті рим, які є мелодійними, і саме тому ми можемо їх автоматизувати - ми вивчаємо їх, більше не зосереджуючись на конкретних словах чи змісті, а відмовляючись від них, щоб створити мелодія. Саме цим принципом користуються діти, які, заучуючи рими, вивчають мову, розвиваючи таким чином своє мислення. Дорослі, які вже давно виконали ці завдання з розвитку, вже не потребують таких спеціальних здібностей, і тому в цьому дослідженні вони пройшли набагато гірше, ніж діти.

Коли під рукою є чотирирічна дитина, не соромтеся спробувати цей експеримент. Діти люблять пізнавати нове, і ви принаймні побачите, як висновки вчених працюють на практиці.