барі

Університетська освіта

Найбільша медична школа у світі "

Університетський курс, створений для проходження професіоналом основних знань у кожній із сфер, що становлять баріатричну одиницю високого рівня: від медичної, до економічної, управлінської та маркетингової сфер ".

Різниця між відділенням хірургії ожиріння та суперспеціалізованим баріатричним відділенням полягає у створенні 360 мультидисциплінарних команд: Цей університетський курс пропонує вам доступ до найсучасніших протоколів в організації все більш досконалої служби ".

За даними ВООЗ, щороку щонайменше 2,8 мільйона людей помирають від ожиріння або надмірної ваги. Шокуючий факт, до якого також приєднується зміна поширеності цієї хвороби, яка перестала бути проблемою в найбільш розвинених країнах, а також оселитися в країнах із середнім або навіть низьким рівнем доходу. Хірургічний підхід до цих проблем став потребою охорони здоров'я.

Однак успішне лікування цієї хвороби виходить далеко за рамки самого втручання. Це безпосередньо пов’язано з мультидисциплінарним управлінням пацієнтом. І, перш за все, завдяки досвіду цієї мультидисциплінарної команди.

Баріатрична хірургія - це вдосконалена процедура, яка, однак, не надто складна з технічної точки зору. Функція, яка забезпечує хороші результати в цілому. Однак періопераційна захворюваність та смертність безпосередньо зумовлені правильним та вичерпним застосуванням протоколів періопераційного управління.

Окрім 30-денного періопераційного періоду, є безліч наукових доказів того, що середньо-довгострокові результати баріатричної хірургії від 5 до 10 років безпосередньо пов'язані з мультидисциплінарним веденням пацієнта та досвідом цієї мультидисциплінарної групи.
У баріатричній хірургії для того, щоб набути вимог, які на практиці кваліфікують нас як одиниці вищої якості, недостатньо просто написати повний та ефективний протокол і зобов’язатись його дотримуватися. Мінімальний обсяг втручань для кожного хірурга є основною вимогою, близько 50 операцій на рік, що дозволяє отримати доступ до супер-спеціалізації.

Таким чином, можливість мати справжню мультидисциплінарну команду, компетентну за рамки простого декларування намірів, і, з іншого боку, мінімальний обсяг необхідних щорічних втручань, може стати справжнім обмежуючим фактором для досягнення якісної баріатричної одиниці та престижу.
Це справжній обмежуючий фактор баріатричних одиниць. У багатьох з них бракує справжньої мультидисциплінарної команди, окрім "декларації про наміри", інші не досягають реального критичного обсягу, щоб мати достатню підготовку.

Ця ситуація однаково відтворюється в приватній та державній медицині. Багато разів це починається з недостатнього знання основних знань для управління мультидисциплінарною командою з ожиріння або навіть непередбачених ситуацій, які можуть стати в процесі їх управління: ситуацій, які можуть навіть мати величезний вплив на їх професійну кар'єру.

В цьому контексті, Університетський курс з ревізійної баріатричної хірургії виникає, щоб відповісти на цю необхідність придбати необхідну здатність дозвілу, щоб відповідати всім вимогам якісної баріатричної одиниці. Дуже повна та конкретна програма, яка є унікальною можливістю навчання.

Цей тренінг, проведений справжніми університетськими курсами в цій галузі, змусить фахівців-хірургів включити серед своїх компетенцій здатність організувати складну та ефективну структуру догляду, що дозволяє їм переходити від випадкової баріатричної практики до баріатричного відділення.

Досягніть академічної майстерності завдяки цій підготовці високого рівня "

Схід Університетський курс з ревізійної баріатричної хірургії пропонує вам характеристики наукового, освітнього та технологічного курсу високого рівня. Ось деякі з його найвидатніших особливостей:

  • Новітні технології програмного забезпечення для онлайн-викладання.
  • Інтенсивно наочна система навчання, підтримувана графічним та схематичним змістом, який легко засвоїти та зрозуміти.
  • Розробка практичних кейсів, представлених активними експертами.
  • Інтерактивні відеосистеми наступного покоління.
  • Викладання за підтримки телепрактики.
  • Системи постійного оновлення та переробки.
  • Саморегульоване навчання: повна сумісність з іншими професіями.
  • Практичні вправи для самооцінки та перевірки засвоєння знань.
  • Групи підтримки та освітні взаємодії: запитання до експерта, дискусійні форуми та знання.
  • Спілкування з учителем та індивідуальна рефлексія.
  • Доступність вмісту з будь-якого стаціонарного або портативного пристрою, що має Інтернет-з’єднання.
  • Банки додаткової документації постійно доступні, навіть після курсу.

Викладачі цього університетського курсу були обрані за двома критеріями: досконалість їхньої медичної практики у галузі створення, просування та обслуговування баріатричних установ та їх доведена дидактична спроможність: запропонувати вам якісний курс, який вам потрібен "

Наш педагогічний колектив складається з медичних працівників, активних спеціалістів. Таким чином, ми обов’язково пропонуємо вам ціль оновлення навчання, яку ми маємо намір. Мультидисциплінарна команда підготовлених та досвідчених лікарів у різних середовищах, які ефективно розвиватимуть теоретичні знання, але перш за все, поставлять практичні знання, отримані з власного досвіду, на службі курсу: одна з відмінних якостей цього університетського курсу.

Цей предмет предмета доповнюється ефективністю методологічної конструкції цього університетського курсу. Підготовлений мультидисциплінарною групою експертів з електронного навчання, він об'єднує останні досягнення освітніх технологій. Таким чином, ви зможете навчатись із переліком зручних та універсальних мультимедійних інструментів, які нададуть вам функціонал, необхідний під час навчання.

Дизайн цієї програми базується на проблемному навчанні: підході, який осмислює навчання як надзвичайно практичний процес. Щоб досягти цього віддалено, ми будемо використовувати телепрактику: за допомогою нової інтерактивної відеосистеми та, навчившись експерту, ви зможете здобути знання так, ніби ви стикаєтесь з припущенням, що ви в цей момент навчаєтесь. Концепція, яка дозволить інтегрувати та виправити навчання більш реалістично та постійно.

Завдяки методологічній розробці, що підтверджується методами викладання, доведеними за свою ефективність, цей університетський курс проведе вас через різні підходи викладання, щоб ви могли динамічно та ефективно вчитися "

Наша інноваційна концепція телепрактики дасть вам можливість навчатись за допомогою захоплюючого досвіду, який забезпечить вам швидшу інтеграцію та набагато реалістичніший погляд на зміст: навчання від експерта »

Зміст цього університетського курсу розроблено різними експертами цього університетського курсу з чіткою метою: забезпечити, щоб наші студенти здобули всі необхідні навички, щоб стати справжніми експертами в цій справі.

Дуже повна програма викладання, складена в дуже добре розроблених навчальних підрозділах, орієнтована на навчання, сумісне з вашим особистим та професійним життям "

Модуль 1. Ревізія баріатричної хірургії (CBR)

1.1. Огляд CBR.

1.1.1. Концепція.
1.1.2. Причини.
1.1.3. Визначення недостатньої втрати ваги та відновлення.
1.1.4. Пізні ускладнення, що призводять до CBR.
1.1.5. Поточна та майбутня захворюваність.

1.2. Специфічні характеристики CBR.

1.2.1. Конкретні труднощі.
1.2.2. Необхідний мінімальний досвід та акредитація.
1.2.3. Коригування очікувань пацієнтів з CBR.

1.2.3.1. Втрата ваги.
1.2.3.2. Зміни способу життя та дієти.
1.2.3.3. Ризики.

1.2.4. Специфічна захворюваність.
1.2.5. Причини смертності та захворюваності.

1.3. Стратегія в ЦБ РФ.

1.3.1. Важливість знання причини.
1.3.2. Обмежувальні та малоабсорбуючі методи.
1.3.3. 1 удар проти 2 удару.
1.3.4. Крива навчання.
1.3.5. Вислухайте пацієнта.

1.4. Застарілі методи CBR.

1.4.1. Важливість визначення головної проблеми.
1.4.2. Розробити стратегію.

1.4.2.1. Пріоритети.
1.4.2.2. Хірургічні жести, що цікавлять.
1.4.2.3. Знати, як зняти гроші вчасно.

1.4.3. Вертикальна кільцева гастропластика CBR Masson.
1.4.4. CBR нерегульовані кільця.
1.4.5. CBR Masson.
1.4.6. Інші CBR.

1.5. CBR після ендоскопічних методів (POSE, Apollo).

1.5.1. Випадковість.
1.5.2. Чому це не вдалося?.
1.5.3. Розробити стратегію.
1.5.4. Пріоритети.
1.5.5. Хірургічні жести, що цікавлять.
1.5.6. Знати, як зняти гроші вчасно.
1.5.7. Обмежувальні та змішані методи.
1.5.8. Специфічні ускладнення: кровотеча та витоки.

1.6. CBR після регульованої шлункової смуги (AGB).

1.6.1. Яке ускладнення спричиняє необхідність CBR?.

1.6.1.1. Включення: Комбінований ендоскопічно-хірургічний підхід БГА, що входить у шлунок.

1.6.1.1.1. Стратегії прискорення включення: корисно.
1.6.1.1.2. Лапароскопічний хірургічний підхід, що включає стрічку, який неможливо вилучити ендоскопічно: ключові моменти.

1.6.1.2. Недостатня втрата ваги та інше.

1.6.1.2.1. 1-стадійна хірургія проти 2-етапної хірургії.

1.6.2. Обмежувальні та змішані методики CBR у BGA, результати згідно з науковими доказами.

1.7. CBR після вертикальної резекції шлунка (VG).

1.7.1. Показання CBR після ГВ.
1.7.2. Методи CBR після ГВ.

1.7.2.1. Повторно рукав.
1.7.2.2. БАГУА/ОАГБ.
1.7.2.3. Шлунковий шунтування та Ру.
1.7.2.4. САДІС.

1.7.3. Результати кожної методики в ревізійній хірургії згідно з науковими доказами.

1.8. CBR після шлункового шунтування Roux-Y.

1.8.1.1. Розширення мішечка та/або анастомоз.
1.8.1.2. Недостатня мальабсорбція.

1.8.2. Протипоказання: визначити диверсанта.
1.8.3. Ендоскопічно-рентгенологічна діагностика розширення мішечка-анастомозу.
1.8.4. Методи розширення мішечка/анастомозу.

1.8.4.1. Ендоскопічні: РОЗА, ТОГА.
1.8.4.2. Хірургічний.

1.8.5. Чи можна діагностувати недостатнє порушення всмоктування?.
1.8.6. Методи недостатнього порушення всмоктування: техніка Сугермана (скопінаризація).

1.9. CBR після BAGUA/OAGB.

1.9.1. Показання.
1.9.2. CBR методи.
1.9.3. Розробка хірургічної стратегії: шлунковий шунтування Roux-Y на спеціальних відстанях проти по суті малоабсорбційної техніки.
1.9.4. Технічні деталі.

1.10. CBR після дуоденального перемикача, SADIS або Scopinaro.

1.10.1. Показання: гіпопротеїнемія, гіпотрофія, захворювання печінки.
1.10.2. Техніка розвороту.
1.10.3. Техніка поцілунків Х.
1.10.4. Подовження загальної петлі за рахунок жовчної петлі.
1.10.5. Техніка відновлення ваги: ​​роль лапароскопії/ревізійна лапаротомія-корекція відстаней-обсягів.