Я не спав добре протягом трьох тижнів. Вона вночі дуже плаче, їй так набридло так сильно вставати,
Я слухаю подругу, у якої є дитина, кілька місяців.
І що ти зробиш, коли станеш плакати на неї?
Я намагаюся спочатку її заспокоїти своїми словами і, знаєте, я кажу - важко, pst тощо.
Багато разів, так, я думаю, він впізнає мій голос, тож заспокоюється.
Інший раз це не допомагає, тому я хапаю її за руку і кажу, що я з нею.
Ну, звичайно, а потім я встану, візьму його на руки, понюхаю, щоб перевірити, чи не какає, спробую перевірити, чи не какає, перевірю, не занадто жарко чи холодно .
Ну, він може плакати від цього. Що її щось турбує.
Звичайно, іноді щось із цього дійсно її турбує. Але у нас бувають ночі, коли я навіть не знаю, що її турбує. Він не хоче заснути або не знає.
Я намагаюся заспокоїти її і утримати, іноді цілую, інший раз просто блукаю. І іноді ми просто разом. Довго вгору. Коли він засне.
Я слухаю скарги моєї нової матері, моєї подруги, і з нетерпінням чекаю, коли у цієї дитини буде мати, яка чує, як її дитина плаче і просить: "Будьте тут зі мною".
А ще Вероніка
Думаю про неї часто. Вона прийшла до сурогатної родини 3 роки тому. Тоді їй було 13 місяців. За своє коротке життя без коханої людини вона жила в 4 різних місцях. У лікарні, коли мати відмовилася від неї, потім кілька тижнів у першій професійній сім'ї, потім у другій і деякий час у лікарні.
У цьому новому, і я сподіваюся, остання сім'я не плаче - навіть коли вона падає і, очевидно, це має їй нашкодити, не коли вона засинає і "дорослий" залишає її, не коли вона відчуває голод або коли вони посадіть її в машину, або коли її куплять і вода тече в очі.
Може скластися враження, що вона така гарна?
Теорія відносин може нас дуже надихнути. Наприклад, у тому, що Вероніка могла перестати плакати, бо з’ясувала, що «дорослий» не приходить, коли їй щось потрібно. Вона просто перестала вірити, що є хтось для неї - хто допоможе їй, хто піклується про неї.
І тоді виникають питання: «Як нова доросла людина може знати, коли Вероніка повинна бути опорою? Як дитина може відкрити стосунки з дорослим, який не розпізнає сигнали дитини, сигнали про те, що дитині щось потрібно? Що це буде означати для дитини, якщо вона не має глибоких стосунків із "своїм" дорослим? "
Я рада, що поведінка Вероніки видалася дивною та небезпечною для її нових сурогатних батьків. Вони вирішили це змінити - змінивши шлях до Вероніки. Наприклад, вони з Веронікою почали спати в одному ліжку, щоб вони знали, коли вона встала, і могли боятися. І хоч вона не плакала, вони взяли її за руку і заспівали її колискові пісні. І щоразу, коли вона падала, вони бігали за нею, дули її і міцно обіймали. Вона вірить, що одного разу він покаже їм, де їй боляче. І це буде невеликим доказом того, що вони їй ближчі.
Теорія стосунків говорить нам про зв’язок світу дітей з дорослими. Дитина починає поводитися поступово відповідно до того, як ставляться до нього дорослі. Він домовиться вижити. Дитина з непов’язаними глибокими стосунками цілком може «пов’язати» нових людей, якщо ми розуміємо її поведінку і якщо вона пов’язується з нею відповідно до свого віку, життєвого досвіду та розумового рівня.
Однією з хороших програм сприяння здоровій прихильності (для дітей, які пережили нестандартну життєву історію) також є Сенсорне спілкування - програма для розвитку навичок виховання з елементами сенсорної терапії. Ви можете запитати його в будь-якому Центрі повернення.
Дана Конічек Жилінчикова, терапевт