Можливо, ви ще не усвідомлювали, що почуття та емоції взаємопов’язані. Приємний переважно з приємним, неприємний з неприємним. Якщо дитина вдячна за те, хто вона є, що вона має, де живе і як живе, чим є її кохані та друзі, вона відчуває себе щасливою. З відчуттям щастя приходить радість, мужність, творчість, здоров’я, життєлюбство. Оглядаючись навколо, ми бачимо дітей, які не дуже щасливі, невдячні та вічно незадоволені.

Як найкраще навчити дітей вдячності? Будучи вдячними собі та говорячи про свою вдячність. Вказуючи на загальні речі, які не можна сприймати як належне. Багато батьків навчають своїх дітей вдячності, звертаючи увагу на їхню невдячність. Майже кожна дитина чула від своїх батьків чи бабусь і дідусів: "Що б інші заплатили за це". Або "Якби я мав те, що було у вас в дитинстві". Або "Ви ніколи не будете задоволені, ви такі невдячні". дано їм, і вони живуть, як ми живемо. Тому, якщо у дітей занадто багато, ми дали їм занадто багато. Що вони запитали? Вони завжди будуть багато просити, якщо ми багато дамо. Однак завдяки нескінченному спілкуванню діти не вчаться вдячності, навпаки.

Рідкість, тимчасова втрата, усвідомлення та пізнання власних цінностей вчать людину вдячності. Спрага вчить знати значення води. Голод вчить економити їжу. Високий рахунок за електроенергію вчить вас вимикати світло. Хвороба вчить цінувати здоров’я. Більшість дітей у нашій країні не знають ні спраги, ні голоду. Їх не цікавлять їхні високі рахунки, і якщо вони не хворі, вони навіть не піклуються про своє здоров'я. Ось так ми цього хотіли, нехай їм буде миле і безтурботне дитинство. Ми хотіли дати їм те, чого ми самі не мали, а тепер маємо те, чого не хотіли. Невдячні, незадоволені та нещасні діти. Однак це не їх вина. Це додало невдячних, незадоволених і нещасних батьків.

Діти не повинні турбуватися про голод і спрагу чи відсутність вдячності. Необхідно знайти правильну межу між достатністю та надлишком. Необхідно навчити дітей чекати чогось, заслуговувати на них і робити їм внесок. Важливо не купувати дітям нові речі відразу, коли вони їх знищили або втратили через байдужість. Поясніть їм, що їм насправді не потрібно багато речей, що природа створена і згодом знищена ними. Чітко визначте наші цінності та пріоритети і не пристосовуйте їх до цінностей інших, якщо вони нам не корисні. Навчіть дітей долати дискомфорт, чекаючи деякий час їжі чи пиття, своєї черги. Дитина, яка не купує, не готує і не миє посуд після їжі, не розуміє, що має робити мама до того, як на столі з’явиться тепла вечеря. Дитина, яка не повзає, не миється і не мучиться простирадлами біля прасувальної дошки деякий час, недостатньо відчуватиме запах чистої білизни. Ось чому важливо залучати дітей до повсякденних справ, не лише чомусь навчитися, а й цінувати працю інших.

Однак найголовніше, що діти повинні рости в оточенні нашої вдячності. Вони повинні це відчувати, бачити, але також чути про це, щоб вони могли навчитися сприймати це всіма своїми почуттями, щоб воно проникло в них і стало їх частиною. "Я дуже вдячна вам. Я дуже вдячний, що ви прийняли таке рішення. Я так вдячний, що ви можете вибачитися за те, що пробачили мені, допомогли, зрозуміли. Я вдячний, що мені є з чого готувати, що мені є для кого готувати, що мені є з ким їсти ».

хочете

Ми можемо мати багатство або жити в простих умовах, і при цьому мати можливість бути вдячними за багато речей, людей, знань. Давайте навчимо дітей, що те, що зараз є звичайним, завтра не може бути звичайним, і те, що є звичайним для нас, може не бути звичайним для інших. Коли ми лежимо в ліжку з дитиною і читаємо казки, ми можемо вказати на, здавалося б, звичайну річ, наприклад, на чисте тепле ліжко. Як рідко зустрічається таке ліжко для людей, які зараз знаходяться надворі, під дощем, у бруді та холоді. Нерозумно створювати драми і спрямовувати дітей на негативні думки про важкі долі людей. Навпаки, навчаючись вдячності, у дітей формується важлива здатність підтримувати позитивне мислення, оскільки вони зосереджують свою увагу на тому, за що можуть бути вдячні.

Покажемо дітям, що ми також можемо бути вдячні за помилки та важкі моменти життя, які багато чому нас навчили, правильно скерували та вивели на шлях виняткових людей.

Багато батьків вважають, що роблять все, щоб їхні діти були щасливими та розчарованими, коли бачать, що вони не є. Однак максимум засобів для багатьох подарунків, високих кишень, дорогих каблучок, свят чи ресторанів. Однак коли діти виявляють невдоволення, батьки критикують їх за невдячність. Багато наукових досліджень підтверджують, що якщо людина не задоволена собою та своїм життям, прагнення до багатства - це лише відвернення уваги від внутрішнього дискомфорту. Не в речах, а в подяці полягає наше щастя. Давайте дітям дамо час розібратися самостійно. Діти все ще чогось хочуть і, можливо, вони ще довго не зрозуміють справжнього значення щастя. Вони будуть шукати це десь у майбутньому і обумовлять своє щастя реченням: «Я буду щасливий лише тоді, коли. "Їм не треба дивуватися, бо багато дорослих ставлять такі умови на все своє життя, поки не витрачають весь свій час.

Нещодавно моя дуже близька людина сказала мені: "Щодня я зустрічаю стільки багатих людей, справді дуже багатих, і більшість з них нещасні, справді дуже нещасні".

Не можна подорожувати заради щастя, не можна володіти, заробляти чи носити його. Це духовний досвід, коли ти живеш кожну хвилину з любов’ю, честю та вдячністю.