вони

Думаю, кожен батько зустрічався із своїм нащадком із брехнею. Недавні дослідження підтверджують, що як тільки маленькі починають говорити, дорослі можуть виявити в них брехню. Хороша новина полягає в тому, що наймолодший - це природне явище, яке є частиною здорового розвитку і не означає, що ваше потомство виросте непоправним брехуном.

Кілька десятиліть тому люди думали, що діти не брешуть, поки не почнуть ходити до школи. Однак останні дослідження підтверджують, що брехня є частиною життя трирічних дітей. І можливо, малюки брешуть, вони просто ще не вміють розмовляти, тому їм важко це довести. Незважаючи на те, що батьки намагаються виховувати своїх нащадків за правилами пристойності, де введення, безумовно, не належить, брехня не повинна бути просто на шкоду.

За словами Кан Лі, професора психології та розвитку людини в Університеті Торонто, діти починають брехати вже у два роки. З майже 30 відсотків дворічних брехунів їх кількість збільшиться до 50 відсотків на рік. А чотирирічні діти вже брешуть майже всіх - до 80 відсотків.

Брехня - це нормальне, здорове і природне явище у маленьких дітей, що свідчить про позитивне психологічне функціонування. Згідно з дослідженням Кан Лі, дитина повинна мати дві ключові здібності, якщо хоче когось заплутати. Перший - це вміння читати думки. Це означає, що дитина повинна розуміти, що її розум відрізняється від розуму інших. Тобто те, що воно знає, відрізняється від того, що знають інші. Крихта може сказати собі: «Я знаю, ти не знаєш того, що я знаю». Друга здатність - це самоконтроль. Мистецтво контролю мовлення, тембру голосу, швидкості слів, міміки та мови тіла. Інакше брехня вийде на поверхню.

Мотиви брехні ведуть до більш складних способів

Згідно з дослідженнями, обидві здібності покращуються з віком. Оскільки діти вдосконалюють читання думок і самоконтроль, покращується і їхня брехня. Отже, обман безпосередньо пов’язаний з позитивними ознаками, такими як усвідомлення індивідуальності, розуму та творчості. Крім того, діти не народжуються зі знаннями моралі, вони засвоюють це шляхом досліджень, досвіду, досвіду та зворотного зв’язку з оточенням. З ранніх років вони керуються принципом насолоди - отримувати більше того, що робить їх щасливими, і менше того, що їм не подобається. Тому брехня маленьких дітей базується або на уникненні небажаних наслідків, таких як покарання за розбиту тарілку, або на досягненні чогось позитивного, наприклад, похвали, визнання.

Приблизно з трьох років діти починають обманювати з ввічливості чи порядності. Це дрібна брехня, щоб не нашкодити оточуючим людям. Вчені провели два експерименти. Вони попросили дітей сфотографувати учасника дослідження з червоною мордочкою на носі. Однак раніше він запитував, чи добре він виглядає, оскільки його сфотографують. Більшість крихт брехали і підтверджували, що з ними все в порядку. Однак згодом вони сказали комусь іншому, що він не виглядає придатним для фотографування. Іншим експериментом було те, що вчені подарували дітям не зовсім підходящий подарунок - мило. Багато дітей спонтанно заявляли, що подарунок їм сподобався, хоча невербальне спілкування виявляло прямо протилежне. Досягнення обману готують дітей до вдосконалення своїх соціальних навичок.

Діти старшого віку у віці 7-8 років лежать набагато витонченіше, а дорослим важко відрізнити істину від брехні, незалежно від того, чи мають вони професійну підготовку в якості поліцейських, юристів чи соціальних працівників.

Як пропагувати правдивість дітей?

Дослідницька група зосередила увагу на дітях віком від чотирьох до восьми років у своїх дослідженнях. Вчений поставив іграшку за спиною дитини, яка видавала звук, щоб він не міг її побачити. Потім він вийшов із кімнати, попросивши крихту не дивитись на іграшку. Звичайно, результат вас, мабуть, не здивує - до 80 відсотків дітей пропустили його. Повернувшись, вчений запитав, чи не дивилася дитина на іграшку. Майже 68 відсотків дітей це заперечували.

Однак вчені хотіли з’ясувати, як реагують діти під загрозою покарання порівняно з проханням про правду. Тому вони випробували кілька варіантів. Один з них полягав у тому, що вони погрожували маленьким, що у них виникнуть проблеми, якщо вони поглянуть на іграшку, інший включав благання про чесність, в якому зазначалося, що вчені будуть раді, якщо дитина скаже правду, і останнім було прохання про щирість діти - Це правильно, якщо ти говориш правду.

В результаті, не просячи дітей говорити правду, понад 80 відсотків з них брехали, незалежно від того, чи погрожували їм вчені можливим покаранням. Коли вчені сказали їм, що із задоволенням скажуть їм правду, відсоток тих, хто вдається до брехні, зменшився вдвічі, а також незалежно від залякування. Якщо діти чули, що правильно говорити правду, лише 40 відсотків з них обманювали, але навіть якщо їм нічого не загрожувало. Цілих 80 відсотків дітей, котрі чекали покарання, продовжували брехати. Суть в тому, що якщо ви хочете, щоб дитина визнала вам, що вона зробила щось не так, ви повинні зробити дві речі. Запевни його, що якщо він зізнається, то небезпеки немає, і скажи йому, що якщо він скаже тобі правду, ти будеш щасливий. Тоді просто тримайте пальці, щоб ваша крихта не належала до 40 відсотків дітей, які так чи інакше брешуть.