Коли маленька дитина майже повністю чиста, в багатьох випадках процес розвитку в один момент зупиняється: малюк красиво пописав в туалет, він може говорити, він йде сам, але він просить пелюшки і відмовляється сидіти в басейні/туалеті він також сидить на ньому, там, незважаючи на всі зусилля, йому не вдається какатися, лише в пелюс. Причиною цього є те, що можна зробити?

прибиральниця

Багато людей кусають це, щоб йому не давали пелюс ​​і тоді рано чи пізно він сяде на унітаз. Однак ця порада шкідлива, оскільки в більшості випадків у фоновому режимі є якась тривога, і якщо у малюка не з’являється пелюс, справа може погіршитися, витримуючи стільцем кілька днів, що призводить до подальших проблем і навіть потрібні роки на вирішення проблеми. Таким чином, потрібно вирішити не лише початкову основну проблему, яка спричинила прилипання до пелюси, але й неприємний (і часто дуже болючий) досвід затримки стільця та виникаючу тривогу.

Що може бути причиною?

За проблемою «какашка лише для пелюсу» є низка причин, тому рішення кожного разу може бути іншим.

Також часто говорять, що така дитина просто лінива. Однак це не справжня лінь, а скоріше річ, пов’язана з відсутністю уваги та ознакою психічної незрілості для чистоти кімнати. Малеча в цей момент просто не може пам’ятати, що йому слід стежити за ознаками дефекації, він лише занадто пізно пам’ятає, що йому слід йти, тому зазвичай він досягає успіху лише в пелюсі. У віці до 3 років це цілком звична справа, але можна сказати, що це нормально до 4 років, особливо якщо дитина була недоношеною, розвивалася повільніше або потребувала допомоги в інших сферах (рух, мова). Таким чином, «лінь» просто вирішується процесом дозрівання, але різні вправи на розвиток нервової системи (наприклад, вправи ТСМТ) також можуть допомогти, оскільки вони допомагають дитині усвідомити сигнали власного тіла.

1. У вас не вистачає терпіння чекати, поки кака вийде

Більш розчаровані діти найбільше розчаровані вечірками, тому що вони повинні сидіти там і залишатися спокійними. Здебільшого вони чіпляються за пелюс, тому що можуть приїжджати і їхати і робити свої «справи» на льоту. У дуже спритних дітей посадка занадто рано у білілі, чекаючи довгого біліну, змушує їх пізніше краще прилипати до пелюшки. Рішення для них, як правило, полягає в тому, що через деякий час вони точно знають, коли какашка прийде і вчасно дійде до туалету, тому їм не доведеться довго там сидіти. Вони є тією групою, проблема якої вирішується самостійно, оскільки розвивається їх розумова зрілість для чистоти кімнати, і, отже, вони все частіше здатні вчасно подавати сигнал про стимулювання стільця.
2. Попередній поганий досвід роботи

Діарея, боляча попка, спричинена прорізуванням зубів, або запор можуть бути настільки болючими для малюка, що він може боятися какання згодом. У таких випадках ти вже можеш реагувати плачем на зміну підгузників або купанням, ти можеш ховатися під час какання, і на ньому зазвичай видно, що ти боїшся какатися, стурбований цим. У цьому випадку найкраще нічого не змушувати, йти малими кроками. Випадок діареї або запору може спричинити перешкоду в процесі чистоти кімнати з самого початку, і в цьому випадку вам просто доведеться терпляче чекати, поки ви забудете досвід поганої пам’яті, а малюк знову стане відкритим.
Багато веслування, поливання, плавання, вільне пересування та пластилін також можуть допомогти зняти тривогу.

3. Тривога, що розвивається під час звикання до ранньої чистоти кімнати

Важко точно сказати, коли починати привчати маленьку дитину до чистоти кімнати, оскільки всі вони реагують на це по-різному. Найкраще дотримуватися їхнього власного темпу, тобто ми починаємо взагалі займатися темою, коли він уже зацікавлений, і ми даємо йому можливість спробувати горщик, ми не садимо його, якщо він не зацікавлений, і у нас є ніяких сподівань на результат. Однак буває, що в мудрих випадках вони починають вечірки раніше, ніж маленька дитина була б для цього відкритою, можливо, бабуся кладе на неї малечу, можливо, ми занадто часто піднімаємо тему, і це її лякає.

Малеча відчуває очікування («ти вже такий великий»), але, не маючи достатньої зрілості, він ще не може їх задовольнити, тому починає хвилюватися. Симптомом цього може бути прохання про пелюс. Це також тому, що малюк може відчувати, що все вирішують інші, над головою, і, принаймні, він може впливати на те, як все відбувається.

Рішення тут полягає в тому, щоб деякий час не згадувати його про какашку на вечірці, ми просто розмовляємо з ним, що, коли він повинен їхати, він каже, що він отримує пелюс, у нас є лише одне прохання: тоді сходи в туалет, тому що ми до цього звикли. Якщо ви хочете взяти з собою гру або книгу з розповідями, справа в тому, що процес какання з часом буде прив’язаний до туалету, тому з часом ви спонтанно будете сидіти на вечірці (це має бути доступно вам у кімнаті ).

4. Пелюшка = дитинство

Малюк - це перехід від дитинства до дитинства. Іноді маленька дитина хоче бути маленькою, іноді вона вже велика. Цей перехідний стан дитина невдовзі долає, але можуть бути фактори, які повертають його в процес. Наприклад, якщо ваш маленький брат народився, ви можете відчути, що приділяєте більше уваги, коли він теж знову стає дитиною, тому раніше прибрана в кімнаті дитина може знову пописати або попросити пелюс. Важливі зміни у вашому житті, такі як переїзд або запуск дитячого садка, можуть викликати подібну реакцію. Якщо життя сім'ї стає більш напруженим, ніж зазвичай, і тому малюк приділяє менше уваги, він може підсвідомо відчувати, що було б краще бути "знову маленьким", що також може спровокувати пелюса попросити какашка. Часто інші способи поведінки говорять про те, що це передумови:
- малеча чіпляється за дитячу пляшечку,
- він заспокоює більше, ніж раніше, або починає ходити або смоктати палець, хоча раніше цим не користувався,
- він не хоче їсти самостійно, хоча він би вже міг це зробити, його треба нагодувати,
- більш материнський, більш прихований, ніж зазвичай,
- він часто встає вночі, може спати лише з батьками, хоча раніше добре спав.

У цьому випадку рішення не слід знаходити навколо підгузника. Це може допомогти більше цінувати багато, розповідати їй фотографії, фотографувати її дитинство і розповідати їй, якою вона була, коли була маленькою, тому вона не тільки отримує бажану увагу, але і переживає своє дитинство і може рухатися далі легше.

5. Існує багато заборон та очікувань

Якщо в житті малюка занадто багато заборон (постійних розмов) і очікувань, немає можливості виїхати, грати вільно, бігати або вести дуже щільне сімейне життя, тому існує безліч в’язаних програм, дитина може не відчуває впливу на своє життя, просто з ним трапляються речі, і хоча він добре адаптується, здається врівноваженим, він може спробувати передати свою волю пасивно, наприклад, чіпляється за пелюс.

6. Ви не хочете бачити корму

Також мимоволі дме, коли йдеться про кого. Іноді ми просто грайливо і смішно згадуємо дитину, інший раз справді бачимо на собі огиду. Є діти, які більш сприйнятливі до цієї теми і є "маніяками чистоти". Загалом, передумова полягає в тому, що ми самі любимо чистоту більше, ніж в середньому, і тому вони розвивають своєрідне утримання від усього брудного. Така дитина неохоче їсть руками, тому що не любить, коли її мажуть, якщо вона падає, її не турбує травма, а тим більше бруд на шкірі. І саме таким діткам краще, щоб не бачити какашку, просто зустріти його в пелюсі.

Що може допомогти в цьому випадку - це симпатія до ігор із “брудом”: замішування тіста, фарбування пальчиковою фарбою, пластифікація, шліфування, зефір, садівництво тощо.

7. Йому потрібна близькість

Какання - річ інтимна, саме тому багато маленьких дітей із задоволенням ховаються, поки какають. Якщо немає можливості зробити це, тому що ми чекаємо цього там, коли вже є результат, це може вас налякати і відчути, що "якщо ви підете до пелюса, ніхто не побачить".

Тут теж може допомогти, якщо ви поговорите з ним про те, як спокійно користуватися пелюсом, але заходьте в туалет, тому що «ми раніше там какали». Дозвольте йому сховатися там і поговорити з ним, щоб говорити, коли він буде готовий. Ви можете взяти з собою улюблену гру або що завгодно, суть в тому, щоб сподобалася кімната, і він контролює процес, не турбуйте нікого до тих пір.

Методи, які можуть допомогти

Як видно з вищевикладеного, за проблемою може бути кілька причин, і її потрібно завжди вирішувати, але є методи, які допоможуть у більшості випадків:

1. Ми не змушуємо вечірки, але малеча може сидіти на ній, навіть в одязі, грати, дивитись на книгу.

2. Ми читаємо йому історію або переглядаємо книгу з розповідями, поки Білін сидить, щоб він мав терпіння чекати результату.

3. Це вирішує тривогу, коли малюк розуміє процес. Оскільки логічні аргументи насправді не дуже важкі в латі, ви можете спробувати казки. Для цього існує багато книжок з розповідями, але ми також можемо придумати власні казки.
Наприклад, часто проблема полягає в тому, що малюк не хоче позбутися какашки і просто кине її в туалет, і в цьому випадку ми можемо розповісти йому про захоплюючу подорож капітана Хакі з купи через канал через річка до моря. По дорозі можна зустріти Щура Палко, який живе в каналі, лизнути Понті Петі в річці і побачити човни, а потім, діставшись моря, можна подружитися з Акулою Сесілом та 3 маленькими акулиними башточками 🙂

4. Ви також можете придумати привабливі рими та пісні, які можна розповісти разом.

Тож можна піти в садок?

Загальне занепокоєння полягає в тому, що дитину, яка лише пуделів, не приймуть до дитячого садка, оскільки вона ще не є економкою. Однак насправді він вже є економкою, і оскільки у віці до 3 років відбувається лише одне спорожнення кишечника, зазвичай швидко розвивається, що малюк в яйцеклітині не какає, а лише просить пелюс, коли приходить додому.

Багато людей сподіваються, що в дитячому садку, можливо, дитина навчиться і стане більш самостійною. Іноді це правда, іноді ні. Для більш соціально відкритих та легко пристосованих дітей ефект «духу зграї» в дитячому садку справді переважає, і для них стає соціальною потребою бути «великими» і залишати пелюс, тоді як більш осторонні діти, менш зацікавлені в однолітках, дякують пелюс, і їх не збуджує очікування.