Давайте запитаємо у дітей. Правильно поставити запитання - це мистецтво. З нашого досвіду, це недооцінений фактор спілкування батьків та дітей. Батьки запитують якнайкраще, але вони не знають, чи правильно ставлять запитання, і зазвичай задають ті, які пам’ятають з дитинства.

задавати

У дитячих фокус-групах на тему "Нові потреби дітей" самі діти говорили, що дорослі їх не запитують, а "досліджують".

Цитата 13-річного хлопчика: "Я не знаю, чому і чому запитують дорослі, вони зазвичай знають відповідь заздалегідь, вони просто чекають підтвердження"

Цитата 9-річного хлопчика: "Мама задала мені запитання, і я відповів їй: чи зможете ви відповісти на таке питання?"

Запитання - це інструмент спільної розмови, який є поважним і поважним.

На розмову між батьками та дитиною потрібен час, атмосфера довіри та відкриті питання.

Час: Хороша співбесіда потребує достатнього та обдуманого часу. Походу в школу, для навчання, недостатньо для покупок. Наша дитина потребує поваги так само, як і наш друг, для якого ми виділяємо час у кафе чи ресторані, щоб ми могли поговорити в мирі.

Більшість дітей можуть відкрити спільні моменти, напр. ввечері перед сном, після прочитання казки, діти починають самі узагальнювати свій день і найважливіші для них переживання починають розмовляти без питань. Від нас дорослих залежить, чи будемо ми з ними в цей час.

Атмосфера довіри: Наші діти щиро нам довіряють. Ми - їхня безпека. Від нас залежить, чи збережемо ми і чи заслужимо їхню довіру.

Напевно, ви знаєте, що потрібно вашій дитині, коли вона почувається комфортно. Запам’ятайте це і допоможіть йому створити цю атмосферу під час розмови.

Цитата 9-річної дівчинки: "Мама під час співбесіди дивиться на статуси в FB у смартфоні, я не почуваюся добре з цим"

Відкриті питання: Вони забезпечують простір та безпеку

Питання не на слух, а на прояв інтересу. Коли ми шукаємо правильні запитання, ми намагаємось задати їх спочатку самі, щоб побачити, чи не хочемо ми відповісти на такі запитання.

Питання відкритого типу повинні починатися з питальних займенників: Як (ти відчуваєш), Що (ти думаєш, ми зробимо це, тобі це потрібно), Що (на твою думку), Чому (дітям це не подобається).

Коли ми звертаємось до третьої сторони, діти не відчувають тиску і прихильності до правильної відповіді.

В іншому випадку питання полягає в тому, коли ми запитуємо:

,Як ви думаєте, з чим вам важко жити? "

а в іншому випадку питання:

,Як ви думаєте, з чим важко жити дітям? "

Універсальних і єдино правильних питань не існує. Але давайте шукати такі, які допомагають нашим дітям розмовляти з нами.