Заходи, що підтримують допитливість дітей та розвиток мозку.

день

Хто не хотів би мати супер мудру і кмітливу дитину! На щастя, ми можемо допомогти кількома способами. Не все в генетиці та грошах!

Зростаюча кількість доказів у галузі розвитку мозку в ранньому дитинстві показує, що не все обумовлено генетикою з точки зору мудрості та спритності дитини.

Ми також можемо підтримати їх розвиток у цій галузі, причому суттєво. Які заходи підтримують цікавість здорових дітей? Вам не знадобиться телевізор, ноутбук або смартфон!

Як створити середовище, що підтримує здоровий розвиток мозку, соціальні та емоційні здібності практично з народження дитини?

1. Читайте разом щодня

Спільне читання має бути щоденним заняттям для батьків та дитини з раннього віку. Це основа мови, грамотності та соціально-емоційних навичок, яка збережеться на все життя.

Дитина ніколи не буває занадто маленькою, щоб читати з нею. Дослідження показують, що читання збільшує активність у тих частинах мозку дитини, які утворюють будівельні блоки мови, уяви та здатності писати та читати.

2. Розмовляйте з римами, співайте та обіймайтесь

Гра є основою навчання дітей. Якщо ми - батьки граємо з ними, ми підтримуємо кілька важливих функцій і одночасно будуємо довіру та красиві стосунки з дитиною, підвищуємо її впевненість у собі.

Дуже хороша щоденна діяльність - це розмова з дитиною - звичайно, з урахуванням її віку - про те, що він бачить навколо себе вдома, в магазині чи на прогулянці. Є також багато цікавих гуртків та курсів для найменших, знайдіть час для відвідування дитячого музею чи місцевої бібліотеки.

3. Навчіть його раціонально розбивати розпорядок дня

Маленька дитина не знає, коли чого від неї чекають. Дуже хороший фокус, який працює не тільки на користь собі, але й на користь всієї родини, - це скласти план дня. Вам набагато краще буде позначити на дошці або папері, яка частина дня призначена для якої діяльності.

Дитина дізнається, коли настав час грати, їсти, спати, купатися чи читати з батьком. Використовуйте чіткі символи для найменших дітей - наприклад, магніти у формі тарілок, ліжечка, книги, іграшки.

План дня - це вміння, яке він оцінить навіть у більш пізньому віці, коли у нього будуть завдання та обов'язки. Чим швидше вони навчаться працювати з цим, тим краще вони зможуть організувати свою щоденну діяльність.

4. Нагороджуйте його за щоденні досягнення

Нагорода не означає балування або придбання нової іграшки. Нагорода - це також похвала за намагання досягти цілей або бажання допомогти іншим - незалежно від того, наскільки це вдалося.

Навчимось цінувати самі зусилля, а не просто хороший результат. Шлях до мети складний, і ми знаємо, що він сповнений не тільки успіхів, але і невдач. Важливо, щоб дитина не відчувала себе невдалою, якщо щось піде не так. Тому його зусилля повинні бути підтримані.

5. Розвивайте освітні, шанобливі та тривалі стосунки

Міцні стосунки між батьками та дітьми допомагають захистити дитину від стійких наслідків несприятливих переживань та травматичних ситуацій. Такий досвід зменшує шанси дитини на успішність у школі.

Ми думаємо, що не завжди можемо бути з ним, і навіть це не годиться. Однак діти, які не мають батьківської підтримки та інтенсивних стосунків, частіше страждають від низької самооцінки, знущань та нападів однокласників.

Навчимо дітей здоровим стосункам. Навчимо їх вибирати друзів розумно і довго, не забуваємо подавати їм приклад. Коли ми показуємо їм добрі стосунки з навколишнім середовищем, це принаймні так само важливо, як і розмова про ці здібності.

Батьки повинні бути найкращими вчителями дитини

Жоден учитель не може бути настільки близьким до дитини, як батько. Звичайно, батько не може замінити функцію вчителя в галузі знань, але ми є ключем до здатності дитини продовжувати функціонувати в колективі, в шкільному середовищі, а згодом і в робочому середовищі.

Ось чому діяльність, яку ми робимо з дітьми в ранньому дитинстві, є настільки важливою. Вони на все життя. Готовність дитини до школи починається з щоденного читання, римування, знання рутини, нагородження та побудови стосунків із навколишнім середовищем - з раннього віку.

Виховувати дітей - справжній горіх, і думати, що ми можемо зробити це без помилок, - наївна ідея. Однак дітям потрібен справжній батько (навіть з помилками), той, хто присутній не лише фізично, а й емоційно. Він слухає, розмовляє, чуйний до досвіду дитини, має терпіння і час, щоб з ним пограти і присвятити себе.