ваша

Дитина повинна відчувати, що її люблять, тоді вона робить найкраще. Але що ще сказала б вам ваша дитина, якби могла?

У той час, коли діти не можуть розмовляти або їхній словниковий запас обмежений, батькам важче здогадатися, чого може захотіти дитина. Ви коли-небудь замислювались, що дитина сказала б вам у ранньому віці, якби могла? Поради від нас не тільки підкажуть, чого хоче дитина, але і як краще зрозуміти його.

1 | Розкажи мені знову

Ви злитесь, коли вам доводиться постійно розповідати своїй дитині одне і те ж? Здатність зосереджуватися, запам'ятовувати інструкції та запам'ятовувати імпульси заснована на виконавчих функціональних здібностях, які у малюків ще не розвинені. Наприклад, імпульс дитини може малювати на стінах. Однак з іншого боку його мозку є усвідомлення того, що він не повинен цього робити, тому що це наказала йому мати. У мозку дитини імпульс зі свідомістю ще не пов’язаний, і необхідно створити міст між ними. Тому ви повинні постійно нагадувати дитині, що дозволено, а що ні. Це вимагає багато зусиль, часу, але важливо, щоб ваша дитина могла розвинути необхідні навички. Мозок людини формується з часом і змінюється з віком.
Немає жодної правильної цифри, яка підкаже вам, скільки разів вам доводиться щось говорити своїй дитині. Просто повторіть це знову і знову і вірте, що одного разу стане краще.

2 | Я не знаю, як сказати те, що хочу сказати

Як і дорослі, маленькі діти переживають широкий спектр емоцій. Вони можуть відчувати сум, розчарування, гнів, безпорадність або розгубленість. Однак дорослі вже знають, що коли вони почуваються так, найкраще зупинитися, подумати і подумати про реакцію. Частина мозку, яка ще не повністю розвинена у маленьких дітей, відповідає за наші реакції. Тож коли дитина відчуває негативні емоції, вона легко ними керує. Це одна з причин, чому у маленьких дітей виникають напади гніву. Діти потребують вашої допомоги, щоб мати змогу назвати свої почуття. Називання емоцій допомагає всім заспокоїтися і рухатися вперед, і малюки не стали винятком.

3 | Я вас не чую

Уявіть, що ваша дитина з будь-якої причини страждає від гніву. Наприклад, ви даєте йому лише половину плитки шоколаду, і він хоче цього всього. Було б непогано, якби він міг просто сказати йому, що він міг би отримати другу половинку пізніше, і дитина заспокоїлася б. Однак це не завжди працює. Мозок дитини не може усвідомити, що ви намагаєтеся сказати йому в гніві. Гормони стресу в організмі дитини змушують жодну частину верхнього мозку працювати. Дитина не в змозі контролювати своє тіло або свої емоції. Не намагайтеся запитувати або хотіти використовувати логіку у дитини під час гніву. Крім того, не намагайтеся говорити йому, що це не важливо. Якщо ви спробуєте щось пояснити дитині в такий момент, гнів може посилитися. Натомість слід визнати емоції дитини і взяти на себе з ним, коли гнів закінчиться.

4 | Я не намагаюся ускладнити вам

Так, діти часто вводять нас у відчай, але здебільшого це зовсім не їхня мета. Вони просто намагаються вчитися. Наприклад, коли він сам хоче заливати крупи молоком, але розливає його по всьому столі. Або коли він хоче надіти футболку та шорти, хоча на вулиці у нього лише 10 градусів, і ви не можете переконати його, що там справді холодно. Однак діти не намагаються ускладнити ваше життя. Вони найкраще навчаються на досвіді, і для того, щоб чогось навчитися, їм потрібен великий власний досвід. Тут немає ярлика, вам слід просто вивчити власні помилки вашої дитини. Діти у віці від двох до п’яти років хочуть відкрити світ, і батьки повинні дати їм достатньо свободи вчитися на своїх помилках. Це також частина зростання. Якщо ви будете постійно намагатися захистити і відремонтувати свою дитину, вона не буде почувати себе добре і буде думати, що робить все неправильно. Навчіться вибирати битви, за які варто битися, та бої, де ви дозволяєте своїй дитині робити власні помилки.

5 | Мені потрібно, щоб ви були одночасно добрими і суворими

Коли дитина досягає двох років, вона усвідомлює, що вона є окремою істотою, не пов’язаною з батьками. Він також усвідомлює, що має силу приймати рішення на основі власних ідей, думок та уподобань. Наприклад, уявіть, що ви йдете через дорогу і тримаєте дитину за руку. Однак воно раптом відривається від вас і тікає, щоб підняти монету з землі. Він перевіряє, якою потужністю він володіє саме так, як це потрібно мозку дитини. Робота батьків полягає в тому, щоб встановити обмеження сили дітей та захистити їх. Дитині не потрібно знати, що його сила необмежена, але вона повинна знати, що ти можеш її захистити. Якщо дитина зробить щось, що насправді злить вас, їй буде соромно і вона не зможе вчитися на досвіді. Якщо це трапляється регулярно, він може почати страждати від тривоги або відсутності впевненості в собі. Якщо ви хочете лаяти дитину, спочатку будьте добрими, а потім суворими батьками.

6 | Я не ігнорую тебе

Вашій дитині часто незрозуміло, що ви намагаєтеся сказати їй. Ви коли-небудь потрапляли в ситуацію, коли хтось наказав вам щось зробити, але ви робили прямо протилежне? Діти нічим не відрізняються. Уявіть, скажіть дитині не бігати по будинку. Однак дитина пам’ятає лише біг у думках, а не те, що він не повинен цього робити. Спочатку дитина повинна усвідомити, що ви не хочете, щоб вони щось робили, а потім вона повинна перекласти це на те, що вона може зробити. Вам і дитині буде простіше, якщо ви не будете використовувати негатив і слово зупинити. Замість того, щоб говорити дитині не бігати, скажіть їй ходити повільніше. Якщо вам вдалося зв’язати емоції дитини і пізнати їх, обов’язково помічайте і робіть те, що хочете.

7 | Коли я відчуваю, що мене люблять, мені стає краще

Дитині потрібно щодня проводити час разом з батьком. Якщо він випадково не працює з вами, спробуйте подумати про те, щоб приділити достатньо уваги. Тому цілком можливо, що дитина не буде робити те, що ви їй наказали. Дитина повинна бути з вами пов’язана. Наука каже, що для кожного негативного потрібно п’ять позитивних взаємодій. Інакше ваші стосунки будуть нещасними і нездоровими.