Іштван Камарас OJD A.A. Milne: MICIMACKÓ/MICIMACKÓ KUCKÓJA Workbook Bp. 1998. Raabe Klett Видавництво

Роберт Гіда

ЗМІСТ ЛІТЕРАТУРНА ІСТОРІЯ Про автора Про перекладача Про книги Пуха Про потойбіччя книг Пуха Що ще читати від Мілна? Конспект роботи твору ЗАВДАННЯ, ЗАПИТАННЯ Вичерпна картина Структура та спосіб розповіді Казка та реальність Питання до кожного розділу Комплексні інтерпретації Персонажі Ілюстрації Гра ДОДАТОК Про переклад Питання та завдання, пов’язані з перекладом БІБЛІОГРАФІЧНІ РІШЕННЯ 2

ЗАВДАННЯ, ЗАПИТАННЯ Загальне зображення 1. Чи сподобався вам Пух та куточок Пуха? Наскільки вам сподобалось? Чому вам сподобалось? Якщо тобі це не сподобалось, чому? Задайте ці питання своїм друзям, однокласникам, на 4-5 років молодшим за вас, та дорослим! Порівняйте відповіді! 2. Багато людей познайомилися з Пухом у віці 4-6 років, люб'язно від батьків, братів і сестер, які розповідали або читали їм, або читали це самі у віці 6-10 років. Якщо ви зустріли книги Пуха з дитинства, спробуйте згадати, як ви знайшли те, що вам сподобалось, що вас застало. Чим тоді він відрізняється від вашого досвіду Пуха? 3. Якби вам довелося написати критику на 20-30 рядків, що б ви написали про дві книги Мілна? 11

4. Дез Тандорі пише у своєму вірші «Стомісячний язичник»: Але якщо я вже можу вибрати, я хочу піти в клас з Пухом. Чи можливо це? Якщо так, то в якому сенсі? А ти хотів би? Чому так, чому ні? 5. Чи є казки про ведмедів? Наскільки ці казкові ведмеді відрізняються від казкових вовків та лисиць? 6. Його казка характеризується дивом, надлюдським світом та чарівним знаряддям. Що ви можете знайти в книгах про Пуха? 7. Ведмеді - це те, чим могли б бути люди, пише Дезо Тандорі у книзі «Велика кнопка футболу». Як ви трактуєте це твердження? Наскільки це стосується Пуха? 8. Різні читачі прокоментували цей роман так: філософія, закладена в дитячій казці про веселі дурниці, є досить одноповерховими історіями, ймовірно, їх могла написати маленька дитина у віці 9-12 років, тобто А.А. У цьому віці казка про тварин Мілн - це дуже жартівливе написання, сповнене віршів та почуттів, більше для дівчаток 12

І ти? Структура та розповідь 9. Один-два романи про Пуха та Пухову хатину? 10. Що є принаймні настільки важливим (якщо не важливішим) у книгах про Пуха, ніж дії, події, дії? 11. Про що йдеться в главі? 12. Якщо деякі дії є - принаймні за загальною логікою - безглуздими чи неефективними, то який може бути їх зміст, що саме захоплює, розважає, змушує читача задуматися? 13. Хто говорить у вступному вірші «Читачеві»? Що означає одна душа, два хлопці? 14. Хто в заголовку першого розділу і хто нас знайомить? 13

15. «Тепер я пам’ятаю, - сказав Роберт Гіда, - але Тедді не пам’ятає, скажи йому». Тому що це справжня казка, а не просто спогад. Як ви вважаєте, чим відрізняється справжня казка від спогаду? Потрібно розповісти лише заради Пуха? 16. Хто з персонажів Книг Пуха представляє читача? Казка та реальність 17. Чим місцезнаходження Pooh Books відрізняється від розташування казок та реальних локацій? 18. Наскільки світ книг Пуха схожий на реальність, наскільки він відрізняється? 19. Чи є щось більше зі світу школи чи світу раннього дитинства в романах Мілна? 20. У чому, на вашу думку, різниця між Лісовим суспільством та людським? 14

Запитання до кожного розділу 21. Чи є в романі якісь дії, мета яких важко похвалити? Що це? Хто їх ініціює? Чому? Що ти думаєш про це? Розділ 1 про Вінні-Пуха (у якому ми знайомимося з Вінні-Пухом та бджолами, до речі, книга починається) 22. На початку першого розділу ми читаємо: Коли я вперше почув його ім’я, я також запитав, що ви хочете запитати: Хіба він не хлопчик? Я подумав, хлопче. "Я теж так думав", - говорить Роберт Гіда. "Але тоді це не може бути ім'ям Мічі!" Чому ти називаєш мене Міні? - Я не телефоную. - Але ти так сказав. - Тому що це називається. Хіба ви не розумієте, як це називається? - Але так, - швидко сказав я, - і я сподіваюся, що ви закінчите допит цим, бо подальшого пояснення немає. Невже це не можна пояснити? Спробуй це! 23. Як можна охарактеризувати висновки Пуха, згідно з якими: 1) трамбування щось означає, 2) трамбування можна зробити висновок від бджоли, і 3) мед від бджоли, 4) причина виготовлення меду полягає в тому, що Пух його їсть. 24. Як ви думаєте, Пух знав, що у Роберта Гіди справді була повітряна куля? 15

25. Що Пух міг сказати замість Це не справжні бджоли? Розділ 2 (в якому Пух їде в гості і застряє) 26. Чи віддали ви перевагу Пуху за гарну компанію чи перекус? 27. Чому Зайчик зміненим голосом каже, що його немає вдома? 28. Справді, Пух чесно каже, що мені цікаво, чи наш друг Зайчика більше ніколи не зможе скористатися цими дверима. Чесно кажучи, це було б по-справжньому погано для мене? Розділ 3 (в якому Вінні-Пух і Свинка виходять на полювання, і, схоже, вони не зловлять ласку) 29. Зрештою, як П’ятачку вдається переконати Роберта Гіду в тому, що вони можуть назвати людину Тілосаз А? 30. Як ви пояснюєте поведінку Свинки? Незважаючи на згадку про Ворого Звіра, він приєднується до Пуха, але коли сліди множаться, він робить все можливе, щоб повернутися додому. 16

31. Чому Рубер називає Гіду Пуха старою? Розділ 4 (у якому Фюлес втрачає хвіст, а Тедді знаходить його) 32. Фюлес іноді сумно думав: Чому?; - а часом думав: Якщо. Або: Тож після цього. А часом навіть не підозрював, про що думає. Невже Фюлес думає? Якщо ні, що з ним, з ним? І якщо так, то що означають ці запитання та сполучники? Спробуйте додати трохи вмісту! 33. Доповніть підписи під молотком і дзвоном у змістовний текст. 34. Навіщо Сові потрібні були і дзвін, і стукач? 35. Цікаво, як із якими виразами Сова розмірковувала над справою після того, як Пух повісив дзвіночок? Розділ 5 (у якому Скарбонка зустрічає слона) 36. Уважно прочитавши текст цієї глави, подумайте над малюнком, який намагається зобразити мрію Пуха. Чи не можливо, щоб чудовий ілюстратор у цьому випадку не приділяв тексту достатньо уваги? Якщо ви вважаєте, що цьому малюнку не найбільше пощастило, зробіть його більш доречним! 17

37. Свинка одночасно мала лише дуже гарну ідею. Швидко підійшовши до Семи соснових дерев, він обережно зазирнув у стопку збоку, щоб побачити, чи не було в ній Слона. А якщо є, він піде додому, ляже спати і у нього болить голова, а якщо цього не стане, він залишиться там і не матиме головного болю. Що поганого в ідеї Свинки? Що робить цей спосіб мислення смішним? Глава 6 (в якій Фюлес має день народження і отримує два подарунки) 38. Зарозумілість, сказав він. - Це правильний термін. Зарозумілість, це моя проблема. Що може думати Фюлес? 39. Що може бути тротехніком? 40. Чи справді Фюлес вважав чудовим, що його повітряна куля помістилася в банку? Спробуйте перекласти це чудове слово іншими словами! 41. Що найбільше зраділо Фюлесу? решта повітряної кулі? Сова напис? Дзьоб Пуха? до набору фарби, отриманого від Роберта Гіди? вечір на його честь? чи щось інше? Знайдіть найближчу вам відповідь і вкажіть причини. 18

Розділ 7 (у якому в лісі з’являються Кенга та Кишенькова немовля, пізніше Свинка приймає ванну) 42. Чому Зайчик хоче, щоб Кенга покинула Ліс? тому що кенгуру ніколи не жили в Лісі? тому що Зайчик боїться великих і сильних тварин? тому що Зайчик боїться свого становища, ревнує його? тому що Кенга несе дивні уявлення про сімейне життя? тому що Кенга - пристрасна і вогненна тварина? чи з якоїсь іншої причини? 43. Чи прав Бані, коли вона сердечно дурить Пуха і заявляє, що Свинка не є вогнеметом? 44. Що ви думаєте про креслення Зайчика? А про вірш Пуха? Що вам більше подобається і чому? Порівняйте відповіді з відповідями однокласників. 45. Як ви трактуєте поведінку Кенги? у нього немає почуття віршів чи жартів, з нього виходить його садизм, і він досадно роздратовує бідну Свинку, чи не помстить він за те, що проти нього інстинкти матері? 46. ​​Якою, на вашу думку, є думка Пігі про Кенгу? 19

Розділ 8 (у якому Роберт Гіда, очолюючи експедицію, відкриває Північний полюс) 47. Що знову не так із Фюлесом? 48. Чому Роберт Гіда сказав, що вони перебувають у небезпечній ситуації? І чому він пишеться з великої літери? 49. Яка різниця між відсутністю знань про Північний полюс у Нюзі та Роберта Гіди? Розділ 9 (у якому Свинка затоплена) 50. Я повинен вірити, що щось скоро відбудеться, бо інакше мене змусили б плавати, і я не можу плавати, тому щось має статися, думає Скарбонка в “Страшній небезпеці”. Наскільки переконливим і логічним є цей аргумент? 51. Можна мислити, що Хрюша і потоп - це лише засіб, умова, можливість чогось. Але чому? 52. Як Скарбничка може розв’язати своє почуття неповноцінності (тільки я тут застряг і не можу собі допомогти)? Як, на вашу думку, інші допомагають собі? 20

53. В інших розділах вода також була основною небезпекою. В якій? Що в цьому розділі означає вода для Свинки, Пуха та Роберта Гіди? 54. Там буде Південний полюс, сказав Роберт Гіда, і що тоді. навіть Східний кут і Західний кут; хоча про останні дві люди неохоче говорять. Що характеризує мислення Руберта Гіди? Чи є схожість між щойно цитованим аргументом Роберта Гіди та аргументом Пуха, який міркував у тому ж розділі: Якщо пляшка може плавати, то банка може плавати, а якщо банка може плавати, я міг би сісти на одну з банок, і я також можу плавати. 55. Чи не спробували б ви продовжити казку про Сову у стилі Сова? (Той, про кого ти почав розповідати Скарбничку, який починається з того, що одна з твоїх тіток помилково відкладає яйця тюленів?) 56. Продовжуй. А через чотири дні він все ще сидів там. початкове речення! Розділ 10 (у якому Роберт Гіда проводить вечір на честь Пуха, а автор і читач прощаються один з одним) 57. Порівняйте початок цієї глави з іншими. 21

58. Грунтуючись на розмові з Совою, Фюлес здається невиліковним пацієнтом. Або це щось інше? 59. Що ще означають ці позначення (B, HB, BB) на олівцях для того, що думає Пух (Друг, Вірна Дружба, Чесний Друг)? 60. Як сніданок і те, що сталося того дня, могли означати те саме? 61. Зрештою, Вінні Пух або Роберт Гіда хочуть знати, що сталося наступного ранку? Вінні Пух Розділ 1 (в якому Пух будує хатину для Фюлеса) 62. Зрештою, чому Пух називає будинок, який потрібно збудувати для Хатини Фюлеса Пуха? Тому що ти завжди починаєш самостійно і повертаєшся? 63. Зрештою, чи не завжди песимізм Фюлеса виправданий? Адже завислий у воді хвіст замерзає, і виявляється, Роберт Гіда не влаштував для нього вечір. 64. Чому Пух запитує Фюлеса, чи впевнений він, що його куточок справді стояв там, де він стояв? тому що він хоче збентежити Фюлеса, коли хоче, і хоче переконати його, що його куточка там не було? тому що він ще не збагнув, що купу дюбелів, схожих на доронг, перетворено на новий куточок для Фюлеса? тому що ви вже це зрозуміли, але хотіли б, щоб цього не сталося? чи з якоїсь іншої причини? 22

65. Чи може хатина, збудована по той бік гаю, справді бути теплішою, як каже Свинка? 66. Чи справедливо Фюлес каже, що це як побудувати гарний куточок, коли він його не збудував? Глава 2 (в якій Тигр з’являється в саду і хоче поснідати) 67. Як Пух приймає Невідому тварину? Як ви відчуваєте, що трохи його боялися? Чи не було грубо з його боку, що він не запропонував йому мед відразу? 68. Як поводиться Тигр і як Тигр приймає Свинку, Вуха та Кенгу? 69. Як ти вперше впізнаєш тигра Кенгу? Звідки ти знав, що з Тигром ти мусив розмовляти так само ласкаво, як і з Покетом, яким би він не був великим? Глава 3 (в якій організовується скаутська експедиція, а Свинка майже знову зустрічається зі Слоном) 70. Що ПАМ’ЯТАЄ РЕГУЛЯРНИЙ ПОРЯДОК ДОСЛІДЖЕННЯ РЕЧІ? 23

71. Як Пух і Піггі ставляться до ідеї потрапити в пастку? (Зверніть увагу на те, як тривога та розчинення чергуються, а також як Пух та Свинка імпровізують на теми одне одного!) 72. Чи справді Свинка має більше сенсу, ніж Пух? Розділ 4 (який показує, що Тигри не можуть лазити по деревах) 73. Наскільки пафосні та емоційні терміни відповідають стилю Бані? 74. Чому Пух наполягає на моєму відхиленні? просто щоб зробити його правильним? бо це звучить принаймні так само добре, як тюльпан? чи для чогось іншого? 75. Чому Тигр каже, що Тигри могли робити всілякі речі добре? тому що ти брехун? бо чи тигри справді талановиті? тому що він любить хвалитися? тому що ваша впевненість у собі занадто висока? тому що ваша фантазія велика? тому що Pocket Baby теж любить похвалитися цим і тим? для чогось іншого? 24

76. Чому Пух говорить щось про тварину, як ніби він не тварина? 77. Хрюша все ще боїться Вогненної Тварини. А Пух? (За допомогою прочитайте його філософський вірш, я би був так радий!) 78. Зараз немає більшої проблеми, але меншої, знову ж таки з Фюлесом. Чому? Розділ 5: (у якому у Зайчика напружений день, ми також дізнаємось, як він проводить ранкові прогулянки Роберта Гіди) 79. Наскільки Банні має право вважати, що тільки Сова і він можуть думати? 80. Що, на вашу думку, є найбільшим досягненням: займатися справами (Зайчик) або з’ясовувати (Пух)? 81. Що може зробити грамотність для Фюлеса? Глава 6 (в якій Пух вигадує нову гру, в якій також бере участь Фюлес) 82 Чи справді Фюлес вибрався? І якщо так, то чому б не спочатку? 83. Що під цим розуміє Роберт Гіда, якби не дев’ятнадцять дев’ятнадцять? 25

84. Чому Роберт Гіда не робить справедливості, чому замість цього пропонує футболку Пух? 85. Чи прав Пух, що ніхто взагалі не є настільки надмірним? Чи стосується це за межами Лісу? Розділ 7 (у якому Тигр стриманий) 86. Яким може бути тонкий звук, який Шепіт прошепотів не слухати Зайчика? А чому ти все ще слухаєш Зайчика? 87. Кишенькова лялька, вигравірована вдома, зігнулася в кутку і спробувала вистрибнути з себе. Що і як вказує письменник цим дивним терміном? 88. Чи можете ви знайти момент під час невдалої експедиції, коли Пух свідчить про справжню мудрість? 89. СТРАХ І СКОРОТЬ Дружній, допомагаючий і рятуючий Тигр зустрічає Зайчика. Хто з них змінився? Розділ 8 (у якому Свинка робить велику справу) 90. "Зайчик - це зовсім не дурний", - глибоко сказав Пух. - Це правильно. Розумна. Хрюша сказав: "Ого, у нього це є". - У неї це є, - сказав Хрюша. - Ого, у нього це є. 26

І настала довга тиша. - Я думаю, - сказав Пух, - тому він ніколи нічого не розумів. Яка різниця між думкою Піггі (Розумного) та Пуха (він у нього є)? Як може бути, що хтось має розум, але при цьому нічого не розуміє? 91. Як поводяться три актори в надзвичайних ситуаціях? Чию поведінку та реакцію можна вважати найбільш дивовижними? Розділ 9 (у якому Фюлес знаходить впале дерево і зайнята совою) 92. Чому Пуху було важливіше написати вірш про стару квартиру Сови, ніж допомогти йому знайти нову? тому що він нечутливий? тому що ти не любиш Сову? бо він любить Скарбничку більше, і пообіцяв йому, що напише вірш про стару квартиру для Свинки? бо він поет, а не людина творів? тому що у його вірші ви хочете заспівати героїчний вчинок Свинки? чи щось інше? 93. Наскільки вірш Пуха нагадує вам про те, що сталося? Пух бреше? Ви не плутаєте вигадки з реальністю? 94. Яку квартиру знайшов Фюлес? І чому ви вчинили Скарбницьку благородну акцію? 27

Розділ 10 (у якому Роберт Гіда та Пух прибувають у Зачаровану долину, де ми прощаємось і залишаємо їх у спокої) 95. Чи вважає Пух свій прощальний вірш кращим за свій? І ти? 96. Чому Фюлес обійшов сторону, а інші пішли за ним? 97. Що може бути нічим, що Роберт Гіда любить робити найкраще? 98. Що таке Зачарована долина? зупинений час? небо? місце пам’яті? перехід між казкою та реальністю? щось ще? 99. Роберт Гіда, котрий досі дивився на світ із підборіддям на голові, раптом сказав: "Пух!" - Добре? - запитав Пух. - Якщо я це зроблю. Ха, Пух! - Ну, Роберт Гіда? - Я вже нічого не роблю. - Ніколи? - Не стільки зараз. Вони не пускають. Хто, що і чому не дозволено Роберту Гіді? І що він на це говорить? 28