Адель Фабер та Елейн Мазліш: як сказати дітям слухати нас (огляд)

«Як говорити ...» мені порекомендував друг, і ця книга, очевидно, є своєрідним гуру для стосунків з дітьми, враховуючи те, що вона написана психологами, зосередженими на спілкуванні дорослих та дітей, Адель Фабер та Елейн Мазліш. Його продали понад три мільйони примірників у всьому світі та було перекладено більш ніж на тридцять мов.

фабер

Що ж, ми спробували, і, прочитавши її, я можу сміливо сказати, що, хоча це не моя особиста книга про освіту, я класирую її у своїй топ-5.

У чому найсильніша сторона книги:

Ядро в основному складається з коміксів, тобто мультфільмів, що описують конфліктну ситуацію. З одного боку, завжди є неправильний приклад, а з іншого боку, як батьки повинні правильно реагувати. Думаю, саме тому книга настільки популярна. Це насправді практично: ви переглядаєте потрібний розділ у змісті, а потім просто переглядаєте фотографії. Ілюстрації підібрані належним чином, оскільки чотирьох картин достатньо, щоб ідеально відобразити ситуацію. (Щоб навчитися, потрібна значна кількість саморефлексії).

Книга Як сказати дітям слухати нас у передмові вони стверджують, що це допоможе вам мати справу з кількома досить складними елементами в освіті. Він вирішує, як допомогти дитині впоратися з негативними емоціями (гнів, розчарування, розчарування тощо), і в той же час висловити своє, не завдаючи шкоди дитині (це просто коледж коледжу). Він також хоче допомогти вам працювати з дитиною, встановлювати межі та дотримуватися їх, не ображаючи один одного. Нарешті, він також представляє конкретні альтернативи покаранню (це стосується цілий розділ) і показує, як виходити з сімейних конфліктів із гармонією. Це звучить дуже добре, я спочатку ще більше сумнівався. Я сприймаю багато книг (особливо Джеймса Добсона) як книги, на які справді сильно впливає їх вітчизняна (американська) культура, і їх досить складно перенести в нашу маленьку словацьку реальність. Однак "Як говорити" буває інакше. Якщо ви не належите до того типу, який після трьох речень закінчує дискусію крижаним шипінням "Заблукайте у своїй кімнаті!", Йому буде що сказати вам, хоча він і не пропонує трихвилинних рішень.

Книга також містить вправи для батьків. Ви, звичайно, можете пропустити їх, але водночас слід сказати, що вони були створені дуже розумно і, зрештою, ведуть мене як батька до кращого розуміння того, що я звик говорити, і як.

Отже, чому вас навчить книга:

1. конфлікти не є нормою. Багато разів я чую, що діти, конфлікти та крики легально поєднуються, і вижити просто необхідно. Ну, справді, я можу уявити собі краще засвоєння життя моєї дитини. Ця книга достовірно показує, що багато разів проблема полягає лише у спілкуванні з дітьми, а не в них.

2. Вихід із конфлікту є. Хоча без них це не завжди можливо, весь критичний період може бути простішим, ніж використання відомої техніки, яку я рахую до трьох, або методу по одному.

3. Найголовніше: нам як батькам доводиться працювати один над одним. Дійсно можливо, що ми багато разів помиляємося, часто вдаючись до нездорових зразків поведінки - будь то втома, стрес чи постійний тиск. Багато разів ми хочемо швидко вирішити ситуацію і вже маємо святий мир, або - ще гірше, замість того, щоб намагатися використовувати чистий авторитет над дітьми. Однак це рідко призводить до гармонійних стосунків з нашими дітьми. Навпаки, якщо ми справді намагаємось, працюємо над взаємною розмовою і можемо визнати помилку, наші діти дуже чутливі до неї. Зрештою, ми формуємо в собі правильне ставлення і готуємо від них більш чуйних батьків.

Чого книга не навчить вас:

1. Я думаю, що це так призначений в основному для трохи старших дітей. Однак у ньому є речі, які я вже можу використовувати на нашому 3,5-річному сині. (І поки діти подорослішають, це також добре, як підготовка.)

2. повага до власних дітей. У цілому п’ятому розділі йдеться про те, як цінувати та заохочувати дітей. Але якщо ми не маємо поваги, навіть найкраща техніка нам не допоможе, це все одно буде саме така гра.

3. книга не розглядає конфлікт між братами та сестрами чи дітьми в статевому дозріванні. Однак автори дуже добре розуміють особливості цих груп, тому вони вже існують Брати і сестри без суперництва a Як сказати підліткам слухати нас.

4. нічого про власні шкідливі звички, забрані з дому. Поширеною проблемою є те, що наші фальшиві батьки навчали нас механізмів, які не є здоровими, адже вони теж були лише дітьми фальшивих батьків. Однак це не мета книги, і її можна знайти деінде. Не кажучи вже про те, що наш Бог є експертом у перетворенні всіляких закривавлених душ.

5. ну і нарешті, нічого про той факт, що багато разів ми приймаємо дітей як такого "спускового гачка", що насправді ми очікуємо, що вони звели нас з розуму - і тим самим роблячи їх відповідальними за наші емоції. І це все неправильно - адже хто вже відповідає за мій гнів? Я просто пропустив таку «велику картину» щодо помилок у навчанні. Можливо, автори задовольняться одним-двома абзацами, які б обрамляли всю їхню книгу. Але знову ж таки, його можна знайти і в інших місцях.

Коментар до перекладу:

Треба сказати, що хоча книга була перекладена дитячим психологом, навіть автором кількох дитячих книжок, мені іноді було дуже важко її читати. Іноді мені навіть здавалося, що я навіть не бачив редактора перекладів. Текст містив велику кількість громіздких англіцизмів, які особисто закочували мене очима, коли кричало походження кожного такого перекладу ("Я дозволяю йому говорити все, що він хоче". Грррр. "Більш-менш підсмажений тост". Гррр. "Це може дуже боляче. коли ти когось лаєш ". Гррр.) Але це лише моє професійне відхилення ...

Автор відгуку: Вікі (пише блог “Хвилина для мами”)

Бібліографічний опис: FABER, A. - MAZLISH, E. 2012. Як говорити з дітьми, щоб слухати нас, Братислава: Computer Press, 292 с., М'яка обкладинка, ISBN 978-80-26401-65-0.