ОСНОВНИЙ КУРС
Програма базового курсу англійської мови - I. та II. Вінтаж
Англійська мова - базова мова/A1-A2 /
Мовні ресурси - граматика
Словникові схеми
- Сім'я та суспільство - Персональні дані, Сім'я - сімейні відносини, національність/громадянство, форми
- Дім та проживання - Мій будинок/квартира, Обладнання, Дім та його околиці, Проживання в місті та в селі
- Тіло людини та охорона здоров’я - Тіло людини, Фізичні характеристики, Характеристики людини, Хвороби та нещасні випадки
- Харчування - звички до їжі, м’ясо та м’ясні продукти, овочі та фрукти, напої, макаронні вироби та борошняні вироби, молочні продукти
- Дозвілля та хобі - Хобі, Книги та читання, Радіо та телебачення, Інтернет
- Транспорт та подорожі - Транспортні засоби, пасажирський транспорт, підготовка до подорожей та подорожей
- Освіта і робота - школа та обладнання, курси, трудова діяльність та професії
- Людина і природа - тварини/рослини, погода, навколишнє середовище
- Полікультурне суспільство - іноземні мови, сімейні свята, спілкування іноземними мовами, громадські та церковні свята
- Одяг та мода - Основний одяг, Аксесуари до одягу
- Спорт - Види спорту: зимовий та літній, індивідуальний та колективний
- Бізнес та послуги - Покупки, пошта та телекомунікації
- Країни, міста та місця - Країни та континенти, Моя країна та моє місто
Програма середнього курсу - І. та ІІ. Вінтаж
Середній курс/B1-B2 /
Мовні ресурси - граматика
Словникові схеми
Навчальний план вищого курсу - І. та ІІ. Вінтаж,
Висота/C1 /
Мовні ресурси - граматика
- Допоміжні дієслова - робити, бути, мати
- Модальні дієслова - can, may, must, might - їх описові форми та вторинне значення, вираз дозволу, ймовірність, обов'язок та вирахування у теперішньому та минулому часі, should/must to, should do
повинні були зробити
існує. Зв’язок є/існує завжди
Словникові схеми
Підготовчий курс до іспиту з державної мови
Змістом підготовчого курсу в ШЖС є підготовка до його письмової та усної частини. Студенти працюють з текстами для практики читання та аудіювання, обговорюють загальні життєві ситуації, розглядають основні питання політичних, економічних та культурних подій у цільовій мовній області та порівнюють їх із Словацькою Республікою. Студенти вчаться розуміти усний та письмовий текст та висловлюватися усно та письмово на певні теми в межах мовних ресурсів, які визначаються ступенем складності частини освітньої програми для базового, середнього курсу та підготовчого курсу для загальних державний іспит з мови. Одночасно вони вдосконалюють техніку перекладу з англійської мови.
Студенти на підготовчому курсі ШЖС
- вони відпрацьовують стратегії та тактики у вирішенні завдань до невідомих почутих текстів
- вони вправляються у вирішенні завдань на читання текстів
- вони повторюють використання мовних засобів (граматики та лексики), набутих у базовому та середньому курсі також у формі перекладу
- вони практикують письмове мовлення у формі нарисів, листів, електронних листів тощо.
- розширити словниковий запас із розмовних тем відповідно до навчальних програм
- збирати та поглиблювати знання з реалій та літератури відповідної мовної області настільки, наскільки відповідно до навчальних програм
- відпрацювати та вдосконалити техніку перекладу зі словацької на англійську
Мовні ресурси-граматика:
- Допоміжні дієслова - робити, бути, мати
- Модальні дієслова - can, may, must, might - їх описові форми та вторинне значення, вираз дозволу, ймовірність, обов'язок та вирахування у теперішньому та минулому часі, should/must to, should do
повинні були зробити
існує. Зв’язок є/існує завжди
Змістом підготовчого курсу до загальної ШСС є також підготовка до його усної частини. Студенти працюють з текстами та поглиблюють свої знання про реалії, історію та літературу відповідної мовної області. Студенти вчаться розуміти усний та письмовий текст та висловлюватися усно та письмово на конкретні теми в межах мовних ресурсів, які визначаються ступенем складності частини освітньої програми для вищого та підготовчого курсу до загальної державної мови іспит.
Студенти на підготовчому курсі до загальної ШЖС
- вони відпрацьовують стратегії та тактики у вирішенні завдань до невідомих почутих текстів
- вони вправляються у вирішенні завдань на читання текстів
- вони повторюють використання мовних ресурсів (граматики та лексики), набутих на базових, середніх та поглиблених курсах
- вони практикують письмове мовлення у формі нарисів, лекцій, презентацій, інтерпретацій тощо.
- розширити словниковий запас із розмовних тем відповідно до навчальних програм
- збирати та поглиблювати знання з географії, реалій та літератури відповідної мовної області відповідно до програм
Програми
Реалії та література
- Історія Великобританії, важливі епохи та події
- Історія США, значущі епохи та події
- Географія Великобританії, промисловість, сільське господарство
- Географія США, промисловість, сільське господарство
- Англійське Відродження - В. Шекспір
- Романтизм
- Реалізм в англійській літературі
- Сучасна британська література
- Американські письменники - антивоєнний роман
- Важливі представники американської літератури 19-20 ст.
- Словаччина, географія, промисловість, сільське господарство
- Австралія, Нова Зеландія, географія, промисловість, сільське господарство
- Канада, географія, промисловість, сільське господарство