Базальна стимуляція - це педагогічно-сестринська концепція, яка полегшує взаємодію та спілкування, підтримує розвиток та забезпечує задоволення людських потреб.

стимуляція

Історія базальної стимуляції

Автором концепції базальної стимуляції є спеціальний педагог проф. Доктор. Андреас Фреліх. Він розробив його в 1970-х роках, під час роботи з дітьми з важкими комбінованими вадами. Пізніше це поняття було перенесено в сестринську допомогу медсестрою проф. Крістель Бенштайн. В даний час він багато в чому інтегрований у клінічну практику, використовується в лікарнях, закладах соціальних служб та навчальних закладах. У Словаччині та Чехії освіту за цією концепцією забезпечує Інститут базальної стимуляції під керівництвом доктора філософії. Кароліна Фрідлова.

Теорія - як це працює

Основними елементами концепції базальної стимуляції є сприйняття, рух та спілкування. Всі три елементи взаємодіють. У людей з поєднаною інвалідністю (як фізичною, так і психічною) здатність сприймати і рухатися часто якимось чином обмежена. Метою базальної стимуляції є завдяки сенсорній стимуляції та руху забезпечити можливість утворення нових нейрональних зв’язків у мозку, тобто навчання. Така стимуляція також дозволяє налагодити спілкування з клієнтом, яке може бути як на вербальному, так і на невербальному рівні.

Базальна стимуляція проводиться в усіх сенсорних модальностях:

Соматична стимуляція - основна, відчуття з поверхні тіла (шкіри) та зсередини тіла (пропріоцепція - рухи м'язів, суглобів, сухожиль)

Вестибулярна стимуляція - основна, стимуляція органу рівноваги

Вібраційна стимуляція - основна, вібрації, що сприймаються всередині тіла (частина пропріоцепції)

Оптична, слухова, тактильно-тактильна, нюхова та оральна стимуляція

Основні цілі Базальної Стимуляції включають, серед іншого, дати можливість клієнту відчути власне життя, забезпечити йому почуття безпеки та довіри, дати йому можливість пізнати навколишній світ та налагодити стосунки або надати клієнту автономію та відповідальність за його життя.

Практика - як це виглядає

Базальна стимуляція використовується як спосіб взаємодії з пацієнтом/клієнтом в охороні здоров’я, в будинках соціальних служб або при роботі з дітьми з важкими комбінованими вадами. Це забезпечує його, наприклад. достатньо сенсорної стимуляції, навіть якщо пацієнт прив’язаний до ліжка і не може забезпечити його сам або дозволяє йому брати участь у самообслуговуванні, напр. у доповненому харчуванні, є джерелом навчання та декларує людський підхід, який поважає потреби пацієнта та створює безпечне середовище. У педагогічній практиці базальна стимуляція може бути засобом побудови стосунків з дитиною, вона може заспокоїти, підбадьорити або бути формою навчання.

Працюючи з дітьми в нашому центрі, ми використовуємо прийоми базальної стимуляції, напр. щоб заспокоїти дитину (якщо вона напружена або нервова) і навпаки, якщо нам потрібно підготувати дитину до логопедичної або графомоторної діяльності, ми використовуємо стимулюючі прийоми. Ці методики нагадують масаж, впливають на напругу м’язів і стимулюють роботу мозку відповідним чином. За допомогою Базальної Стимуляції ми також працюємо над покращенням спілкування, пізнання та усвідомлення свого тіла, а також різних сенсорних стимулів та пізнання навколишнього світу.

Показання - хто допомагає

Діти з особливими освітніми потребами

Діти та дорослі із сенсорними труднощами

Діти та дорослі з моторними та комунікативними труднощами (наприклад, DMO, розлади аутистичного спектру)

Недоношені діти

Клієнти в реанімації, після травм, інсультів

Клієнти довго прикуті до ліжка

Клієнти в коматозних штатах

Клієнти-геріатри та клієнти з деменцією

Результати - як це допомагає

Це дає змогу сприймати навколишній світ

Це дозволяє налагодити комунікацію з навколишнім середовищем

Покращує функції організму

Підтримує психомоторний розвиток

Покращує рухові здібності

Це стимулює сприйняття власного тіла

Це підтримує розвиток власної ідентичності

Він підтримує орієнтацію в просторі та часі

Це дозволяє прожити життя у найвищій якості