14-місячна дитина прокидається вночі і прокидається протягом півтори-двох годин.
Батьки 2-річних дітей турбуються, чи не є їх дитина гіперактивною, оскільки вони не зупиняються ні на хвилину.
Півторарічний хлопець ледь стоїть на ногах від втоми, але намагається заснути.
Чому так?
Цей період дуже складний у житті маленької дитини:
1. Він став більш незалежним Він великий, але все-таки маленький. Багато речей він може робити сам, але багато чого ще не знає. Одну хвилину немовля, що ховається там, шукає безпеку, іншої хвилини незалежний великий хлопчик/онука кидається в невідоме наодинці. Ця подвійність викликає раптові зміни настрою.
2. Шукайте межі До цього часу він був всесильним у своєму маленькому світі: що міг, що бачив у цьому світі, те й отримував. Зараз він стикається з тим, що не їсть листя кімнатної рослини, забирається в розетку і тикає піч. Мама вважає, що це небезпечно. Але чи це насправді? І він дивиться, перевіряє, як довго він може йти. Якщо ви відчуваєте невизначену реакцію, перевіряйте її знову і знову. Але на жаль! Цей тест дратує матір. Мама, яка для неї означає безпеку, зараз сердиться. Це робить його абсолютно невпевненим у собі. Його інстинкт, який диктує йти, пробувати, смакувати світ, стикається з його прагненням до безпеки. Зараз той час, коли батьки хотіли б трохи відпустити поводи, малий зараз вимагає меж більше за все.
3. Багато стимулів Часто, навіть будучи дорослими, ми втомилися від багатьох стимулів, які доходять до нас день у день. Нас оточує мільйон предметів, квартира повна речей, якими давно не користувалася, і ми часто навіть не помічаємо, що живемо на великому складі. Для дітей, звичайно, це сама золота шахта. Він не може цього насититися. Водночас він йому набридає, бо переходить від одного захоплюючого відкриття до іншого.
Але воно оточене не тільки багатьма предметами, а й багатьма подразниками.
Подумайте лише про це: у торговому центрі дорослий втомлюється через кілька годин ... Тоді як втомлюється півторарічний вік, нервова система якого вбирає багато нової інформації, як губка!
Але його також пригнічують фоновий шум, телевізор, комп’ютер та безліч програм, що характеризують життя середньостатистичної родини. Проблема не в програмі, а в непередбачуваності. Якщо порядок денний завжди порушений, тому що ми їдемо сюди вранці, там вдень, а маленька дитина не має часу на безкоштовну гру, щоб провести з нею більшість своїх днів.
4. Він розвивається неймовірними темпами Коли ви починаєте ходити, починається невеликий, швидкий розвиток нервової системи, що в основному пов’язано з рухом. Він бачить речі з маленької нової точки зору, він може користуватися рукою набагато ефективніше, оскільки до цього часу він завжди міг використовувати лише половину руки на четвереньках, а також починає вчитися таким речам, як підйом по сходах, підйом на предмети .
У той же час мовлення починає стрімко розвиватися приблизно до 1 року, і головна проблема полягає в тому, що малюк вже дуже добре розуміє мову, йому було б що сказати нам, але він не може так добре висловитись ще, і це може бути напруженим.
5. Невпевнено, боїться Зараз ви часто можете потрапити в ситуацію, яка вас лякає. Він починає на дитячому майданчику, потім раптом розуміє, що там немає мами, і біжить до нього. Він бачить на вулиці дивних людей. Також можуть з’явитися нереальні страхи (приблизно у віці півтора-двох років), напр. він вважає, що тіні справжні, йому може здатися, що він також біжить у каналізацію, собачий гавкіт або сирена на вулиці можуть його налякати, коли він лягає, він може зрозуміти, що він тут один, а його матері тут немає ще (можливо, так було до цього часу, але тепер це відомо).
6. Розчарований Ти ще не можеш говорити, але хочеш багато сказати. Він сказав би, але не знає. Або він говорить своєю мовою, але вони не розуміють.
Він розчарований, бо відповідає першим очікуванням та зобов’язанням. Наприклад, зараз вважається, що вони досить великі, щоб спати у власній кімнаті, залишати присоску, пописати на вечірку або піти в дитячу кімнату. Але він все одно дотримувався своїх звичок. "Я раніше спав з мамою", "вночі, якщо прокинусь, можу смоктати". А є деякі, які ще недостатньо зрілі, напр. для чистоти кімнати.
Він також розчарований, бо стикається зі своїми обмеженнями. Він хоче досягти, але ні. Ви хочете відповідати, але це не підходить. Ви бачите щось цікаве, але не можете отримати.
Ну, тому бувають дні, коли півторарічний хлопець просто крутиться цілий день, метушливий і після такого важкого дня він навіть не може нормально заснути.
Через це він зараз дуже пильний. Це важко вимкнути. Важко відпустити. Як дорослий, коли у вас є ф’ючерсна робота і ви хочете швидко її подолати. Її маленька ф’ючерсна робота зараз полягає в тому, щоб перетворити дитину на малечу, і це не дає їй спати.
Це точно допоможе, якщо у вас є порядок денний. Не математично розрахований, але такий, в якому є місце для багатьох ігор на відкритому повітрі, великої кількості рухів, безлічі безкоштовних ігор, коли немає обмежень, не потрібно нікуди поспішати.
Там, де є спосіб встановити багато нової інформації (у квартирі не завжди є щось, не існує складної програми щодня, але бувають дні, коли ти “просто такий”). Де є спосіб зламатись у своєму власному темпі і терпляче чекати "погляду під маминою спідницею" та епохи "наклейок".
Там, де вони приймають, що у нього іноді є дитина, звички дитини, а іноді у нього вже є справжні речі "великого хлопчика/дівчинки" і своя ВОЛЯ.
Там, де мама допомагає розслабитися, заспокоїтися, вимкнутись, бо вона знає, що малому зараз важче.
Там, де ніхто не поспішає дорослішати, але може відчути перехід від дитини до малюка.
І якщо ви створите це для нього, ви обоє зможете насолоджуватися цією епохою.