Ми могли б визначити страх як неприємне відчуття безпосередньої небезпеки. Добре знати, що діти приносять у світ лише два страхи - страх перед шумом і страх перед висотою. Інші страхи набуваються на особистому досвіді, дізнаються від навколишнього середовища або спостерігаються від інших.

Страх, який дитина набуває на власному досвіді, є логічним. Наприклад, коли дитина навчиться їздити на велосипеді, впаде і зламає руку, можливо, він деякий час не буде сидіти на велосипеді, оскільки його досвід підказує: не їзди на велосипеді. Це небезпечно. Така дитина потребує терпіння та підбадьорення батьків, щоб вирішити подолати свій страх.

Страх перед дитиною, який виникає внаслідок впливу навколишнього середовища або спостереження з боку оточуючих, значною мірою знаходиться в наших руках і часто виникає саме із страху батьків. Звичайно, кожен батько повинен зіграти важливу роль у захисті дитини від небезпеки, але він також повинен показати впевненість дитини у своїх силах. Коли діти дорослішають, вони стикаються з низкою ситуацій, з якими їм вдасться впоратися, якби їх батьки не заважали їм це робити. Іноді це запобігає дітям від страху, іноді від затишку, у будь-якому випадку це без потреби знижує їх впевненість у собі і часто викликає у них страх. Вам можуть бути відомі загрози з боку батьків, такі як:

"Якщо ви підніметеся туди, ви впадете і зламаєтесь!"

"Ви не повинні цього робити! Хочеш відрізати палець? "

"Ви хочете, щоб вас вкрали? Ви знаєте, що якщо ти не будеш дотримуватися мене, злий дядько може взяти тебе! "

Деякі батьки, намагаючись захистити свою дитину, придумують справді страшні сценарії, і в той же час ви можете позитивніше реагувати на ту ж ситуацію.

"Я покажу вам, як правильно нарізати овочі, просто візьміть кращий ніж".

«Тримай мене за руку, людей багато. Не хочу, щоб ти загубився. Ти в безпеці зі мною ".

Є діти, які, на жаль, прислухаються лише до негативних застережень, але навіть при цьому їх не так легко знеохотити і не визнати страху. З іншого боку, є багато дітей, які зберігають батьківські загрози у своїй підсвідомості і непотрібно хвилюються через певні ситуації.

Інший спосіб переляку дітей - це спостереження. Коли дитина бачить, як мати люто махає руками, коли комаха пролітає повз неї, або кличе чоловіка, щоб забрати павука, вона автоматично робить власний висновок, що комаха повинна боятися. Коли дитина чує, як батьки сердито кличуть господаря собаки: «Швидше схопіть собаку!» І одночасно в паніці підніміть дитину на висоту, передбачається, що дитина злякається собак. Звичайно, потрібно навчити дитину, що ми не ловимо собак, що бігають без господаря, і не кладемо руки за паркан, щоб погладити іноземних собак. Діти природно наслідують своїх батьків, і тому вони повинні усвідомити, що їхні діти все ще спостерігають. Коли діти бачать, як їхня мати дружно розмовляє з продавщицею чи іншою матір’ю на дитячому майданчику, у них виникає відчуття, що світ - це добре і дружнє місце. Вони іноді можуть опинитися в ситуації, коли їм потрібно звернутися за допомогою до незнайомця, наприклад, коли вони загубляться або втрачають особисті речі. З іншого боку, діти повинні знати, що вони не повинні нікуди їздити з невідомими людьми або щось у них забирати. Дитина повинна скласти реалістичне уявлення про небезпеку без зайвих спотворень і перебільшень.

Розумний страх відіграє важливу роль у захисті нас. Батьки часто стають свідками ситуацій, коли їхній дитині загрожує потенційна небезпека. Завжди потрібно вирішити, як вони відреагують на нову ситуацію. Зазвичай у батьків є кілька варіантів.

1. З упевненістю дозволяйте дитині робити те, що вона вирішила спробувати спостерігати здалеку, як у нього справи.

2. Дозвольте дитині робити те, що вона задумала, але будьте поруч із ним, заохочуйте дитину та допомагайте їй, якщо це необхідно.

3. Поясніть дитині спокійним голосом, що те, що вона обрала, спробує або небезпечно, поза її можливостями, або суперечить нормам, таким як керування автомобілем.

4. Укладіть з дитиною домовленість про те, що ми дозволимо їй спробувати нові заходи, але завжди будемо робити їх під наглядом дорослого.

Коли дитина переживає страх через поганий досвід, батько може допомогти йому подолати цей страх, заохочуючи дитину наполегливо триматися, поки страх не подолається. З самого початку вона може бути з ним і тримати його за руку, щоб повернути впевненість у собі. Батьки ніколи не повинні примушувати дитину до занять, яких вони бояться, оскільки це може погіршити страх.

дитини

Деякі батьки полегшують страх дитини. Потім дитина почувається нерозуміною, почувається некомпетентною і тримає свої почуття в собі, щоб уникнути глузувань. Інші батьки зайво драматизують страхи своєї дитини. Таким чином, посилюється страх дитини, і, крім того, дитина отримує завищену увагу, яка йому може сподобатися. Оптимально, коли батьки залишаються спокійними, що не завжди легко, оскільки природно відчувати стурбованість безпекою своєї дитини. Дитина часто може впоратися зі своїм новим досвідом залежно від того, як батьки реагують на ситуацію. З точки зору батьків, дитина критикує, чи потрібно чогось боятися, чи все в порядку.

Тому слід мати на увазі, що це те, про що ми дбаємо. Давайте покажемо дітям власну мужність, а не продамо їм набуті страхи. Таким чином, діти навчаться бути обережними щодо потенційної небезпеки і не будуть піддаватися ірраціональному страху.