22.5. 2014 15:54 Краще інвестувати в освіту дітей, а не чекати, поки вони стануть безробітними

В рамках кампанії «МИ ХОЧЕМ ДОЗВАТИ БІЛЬШЕ про майбутнє освіти в Словаччині» ми просимо вчителів, батьків, а також дітей їх думку щодо того, якою має бути школа майбутнього. Ми дискутуємо з ними, що має змінитись у школах, щоб люди почувались добре - молодими та старими. Ми їдемо до них у поле, до їх міст, муніципалітетів та шкіл і пропонуємо їм можливість висловити власну думку. Ми черпаємо з них натхнення щодо того, як повинна працювати школа у той час, коли сьогоднішні діти обов’язкової школи мають своїх дітей. Дивно бачити, як вони можуть влучно назвати не лише поточний стан, а й намалювати власне бачення майбутнього.

Самокорисна критика сучасної шкільної системи не має сенсу, необхідно продумати, як її можна вдосконалити. Наша кампанія не для того, щоб бути розчарованою психотерапевтичною публікою, її мета - не давати людям "говорити", а шукати імпульси для змін.

У Словаччині ми часто робимо вигляд, що щось неможливо, і мало думаємо про те, як це зробити. Тому ми запросили Даніеля Собеля, експерта з Лондона, який буде у вівторок, 27 травня, о 17:00. у готелі Park Inn Danube у Братиславі, щоб поговорити про те, що змінилося в школах Англії та які перешкоди довелося подолати англійцям.

чому

Чому саме Англія?

Хороша реформа освіти повинна стосуватися і дітей, і дітей - щоб вони могли більше вчитися та легше вчитися, щоб можна було розвивати їхній індивідуальний потенціал. В англійських школах інтерес дитини є першорядним, все інше підпорядковане йому, навчанню та роботі школи.

Добре функціонуюча система освіти є мережею безпеки для слабких - вона допомагає їм збалансувати обмеження та готує їх до самостійного життя. В Англії, де в школах представлено різноманітне представництво дітей різного походження та походження, вони знають, що економічно вигідніше вкладати ресурси в освіту дітей та якнайшвидше інтегрувати їх у суспільство і не чекати, поки вони стануть натовпи безробітних.

Добре підготовлене шкільне середовище, яке може відповісти на ці виклики, повинно працювати набагато відкритіше та гнучкіше, ніж традиційна школа. У вчителів є асистенти, дефектологи та методисти, які допомагають їм у роботі з дітьми, і до шкільного життя залучена не лише сім’я дітей, а й уся громада. Даніель також розповість про те, які інструменти підтримки держава запровадила для впровадження цих змін у школах.

Якщо ви хочете дізнатись більше про те, що може бути натхненим у Словаччині, якщо компетентний в освітній галузі хоче, приходьте на лекцію. Вхід безкоштовний - просто зареєструйтесь, також передбачений синхронний переклад. Після лекції місця для обговорення буде достатньо, ви також можете внести в нього свою думку своєю думкою.

Лекція відбувається в рамках Громадської комісії з питань реформи освітньої політики, в рамках якої ми запросили до Словаччини у 2013 році фінського експерта з питань освіти Лео Пахіна та Йозефа Відмера, швейцарського експерта з питань дуальної професійної освіти.

Автор - аналітик та редактор Порталу про реформу освіти новоскольство.ск.

Нова освіта є одним із ініціаторів та організаторів Громадської комісії з реформування освітньої політики та кампанії МИ ХОЧЕМО БІЛЬШЕ ЗНАТИ про майбутнє освіти Словаччини.