Ласкаво просимо на сторінку, присвячену щастю . Щастя тих, хто означає щастя для більшості з нас у чистому вигляді. ЩАСЛИВІ ДІТИ.

своє

Колись ми всі були з ними. Частина дитини залишається в нас, незалежно від того, скільки нам років. Якою ми були дитиною і яку ми носимо в собі, більш-менш також впливає на наше сьогодення. Як ми сприймаємо світ, що нас в ньому радує, що болить, що приносить нам почуття щастя. Щасливе і щасливе дитинство, з усім, що воно приносить, може вплинути на те, як довго ми стаємо. Яким ми будемо «дорослими», коли дорослішаємо ... і коли запитуємо себе, чи вдалося нам чи вдалося знайти власних чотириногих.

Конюшина з чотирма листками, яка приносить дитині щастя, складається з карток, які називаються ЗДОРОВ'ЯМ, ІГРОЮ, НАВЧАННЯМ, ВІДНОСИНАМИ. Добре, що у кожного з них є можливість зелена, щоб щастя в дитині могло рости.і дитина разом з ним.

Відносини дитини та батьків: Одним з найважливіших стосунків дитини є його близькість до батьків. Отже, в моїй роботі з дитиною батько стає рівноправним партнером на шляху до мети, яку ми хочемо досягти разом з дитиною. Я радий, якщо він розповідає про свої потреби, вимоги, занепокоєння чи радощі стосовно моєї роботи з дитиною. У той же час ми обоє шукаємо спосіб постійно покращувати стосунки з нашою дитиною і знаходити в ній місця взаємної близькості, радості та ніжності. Я вірю, що навіть ця, здавалося б, проста річ може просунути дитину на кілометри в її розвитку.

Відносини дитина-я: Коли дитина дізнається нове, а батьківської руки немає поруч і так знайомі йому шляхи, їй потрібна людина, якій можна довіряти. Тільки тоді він готовий слухати, співпрацювати та вчитися. Тому одним із аспектів моєї роботи є намагання налагодити стосунки з дитиною під час спільних занять, в яких я буду для нього досить безпечною людиною, а не просто експертом. Людина, яка не повинна боятися з’являтися, якщо вона чогось не розуміє, якщо вона втомилася, якщо вона щаслива, злиться чи чогось боїться. Тільки чітко розбірливі та безпечні стосунки - це простір для дитини, в якому вона може зосередити всі свої сили на речах, які її не влаштовують або турбують.

Відносини дитини та однолітків: Для нього стосунки дитини з іншою дитиною за своєю природою означають щось зовсім інше, ніж те, що воно дає йому стосунки з дорослим. Діти часто спілкуються між собою незрозумілим для дорослого способом, і це так добре. Дитина перевіряє свої здібності по відношенню до однолітка і отримує зовсім інші відгуки, ніж дорослий. Взаємодія між дітьми очищається від будь-яких дорослих мінералів, і все ж вона є однією з найчистіших і найщиріших. У своїй роботі, спрямованій на стимулювання розвитку дитини, я намагаюся розвивати і цю сферу. Якщо виявиться, що дитина також отримає користь від цього методу стимулювання взаємодії, за згодою батьків, я організую спільну зустріч двох дітей, під час якої ми разом вчимося. Дітям не обов’язково грати разом, щоб вчитися один у одного. Якщо вони просто поруч один з одним і на початку взаємодія відбувається через зір, дотик або гнів зібраної іграшки, це досвід з унікальною можливістю дізнатися щось інше.

Стільки про дитячу чотирилисту конюшину, скільки я її бачу.

Якщо вас зацікавило якесь із вступних слів, ви знайшли в них щось, що підходило б вашій дитині чи вам, не соромтесь - клацніть на інші елементи на веб-сайті, обговорюйте, пишіть мені або відвідайте ігрову кімнату або ЕЕГ з дитиною. Кімната для біологічного зворотного зв'язку. Буде честю співпрацювати та допомагати мені, якщо зможу.