Ця тема досі видається актуальною, живою і вічною. Напевно, кожен тренер, батько та гравець змогли б говорити про це довгі години. Я відчуваю, що ця тема схожа на "бездонний колодязь", який пропонує повсякденні натхнення, які будуть "обговорюватися особисто".

стосунки

У минулому році я також мав можливість більш інтенсивно "дихати та вбирати інформацію" у цій галузі, і я хотів би запропонувати вам своє бачення.

Я є членом робочої групи, яка готує інформаційні та презентаційні публікації для батьків, тренерів та гравців в рамках SZĽH, що має допомогти всім групам-учасникам пролити більше світла у підготовці та вихованні молодих талантів. Ні, немає "гарантованих і суворих посібників", яких зараз повинен дотримуватися кожен. Це корисна інформація з різних джерел, від наукових та професійних до популярних до інформації, пропонованої здоровим глуздом. Однак вони повинні прийматися як професійною, так і непрофесійною громадськістю, яка піклується про розвиток наших молодих талантів.

Другим досвідом стала активна співпраця з молодою, але швидкою академією CFT, яка виховує кваліфікованих футболістів у 15 центрах, і робить це в ігровій та природній формі. Тут я провів кілька десятків зустрічей зі своїми батьками, і було дуже цікаво слухати різноманітне сприйняття, досвід та думки батьків, які хочуть, щоб їхні діти рухались вперед, і багато з них вже закінчили «школу» з інших професій зі своїми старшими діти. Тож вони знали, як порівнювати ...

Лекційно-дискусійний тур під назвою ПОЗИТИВНИЙ КУЧІНГ-ТУР 2018 у 6 словацьких міст став своєрідною глазур’ю. І повірте мені, під час тривалих дебатів та дискусій з тренерами та батьками командних та окремих спортивних спортсменів з’явилася величезна кількість цікавих тем, які потрібно розглянути, якщо ми хочемо, щоб якість тренувань, тренувань та результативності йшла у правильному напрямку і припиніть реверсувати наш спортивний потяг., який за останні роки "вибрав" у неправильному напрямку.

Слухаючи тренерів та батьків, я помітив, коли батьки почали скаржитися тренерам, як мало вони спілкуються з ними, що вони вміють лише платити та подорожувати. Інша тренерська сторона доводила, що для батьків було б найкраще не бути там під час тренувань та матчів, досить, якщо вони приводять свою дитину просто на тренування, що вони без потреби "б'ють" їх на тренування або тренування матчу, що роблять батьки не розуміти футболу, хокею, нехай це ласкаво залишить експертам, що час поганий, а авторитет тренера соціально підірваний самими батьками, які вливають своїм дітям нісенітниці і кидають колоди під ноги.

Як вийти з того порочного кола? Я переконаний, що це все про нас про людей, про наше ставлення до речей, про готовність спілкуватися та шукати рішення.

ДЕ, ЯК Є, Є ШЛЯХ, мабуть, так це називається

Мій досвід роботи з батьками та тренерами полягає в тому, що якщо у відносинах між тренером і батьками є згода, гармонія, то виступ гравця, спортсмена набагато кращий. Енергія, що виробляється в таких гармонійних відносинах, позитивно впливає на ріст молодого спортсмена та його результативність та впевненість у собі.

Зверну увагу на цікаве явище ІНДИВІДУАЛЬНА версія. КОЛЕКТИВНИЙ СПОРТ. В індивідуальних видах спорту батьки відп. старший спортсмен сам обирає тренера. Яку користь це приносить? Вони визначать чіткі правила спілкування, компетентність, цілі та відповідальність за окремі напрямки навчання. Разом вони намагаються розвинути потенціал та сили молодого спортсмена. І це головна передумова, щоб спортсмен почувався комфортно, безпечно та мотиваційно. Результатом такого підходу є взаємна довіра та добровільне відкриття його інтер’єру, його 13-ї кімнати, де прихований ключ до людських та спортивних цінностей, що дозволить тренеру додатково прикрасити та заточити алмаз, який захований у спортсмен. Тут я хотів би підкреслити слово ВПОВІРЕННЯ, яке так необхідне для гармонійного зростання молодих спортсменів. Можливо, ще й тому, що/сам талант безсумнівний /, ми в даний час задоволені SAGAN, TOTH, VLHOVÁ або FIALKOVÁ.

У командних видах спорту справа дещо інша. Тренера висуває керівництво клубу. Тренер має свою філософію роботи з командою та окремими людьми. Він є агентом, що формує думку, який своїми аргументами, філософією та думками веде, іноді в доброму божевіллі або погано маніпулює своїми гравцями в його імідж. Тому важлива клубна культура, етична філософія та цілі, які повинні повністю відповідати роботі тренерів різних вікових категорій. Тут я все ще бачу великі резерви в наших словацьких умовах/винятках честі, напр. MŠK Žilina/що не існує чіткого та довгострокового бачення керівництвом клубу, з яким слід ознайомити та ідентифікувати не лише самих тренерів, а й їх батьків та гравців. Якщо це не так, то це спонтанно, система POKUS-OMYL працює більше, і знову гравці самі доплачують за це.

ЦЕНТРАЛЬНА КОМУНІКАЦІЯ - КЛЮЧ ДО ВДОСКОНАЛЕННЯ АТМОСФЕРИ

Ось чому ЧИТАННЯ ТА ЗНАННЯ ЛЮДИНИ про те, що ВІДНОСИНИ, засновані на ДОВІРІ та КОМУНІКАЦІЇ, також важливі в командних видах спорту.

Потрібно розуміти, що кожен важливий. Починаючи з керівництва клубу, яке визначає напрямок, цілі та філософію, батьки, які в сучасний швидкий час є не лише зовнішнім гаманцем клубу та транспортним засобом, а головним партнером та помічником тренера. І головну роль у всьому цьому відіграє особистість тренера, який, крім своїх тренерських здібностей, є головним рушієм, який може і має здатність пов’язувати окремі сторони. Він шукає та знаходить платформу для спілкування, освіти, пояснення та шліфування поверхонь тертя. Він повинен бути розумним мудрецем, який знає, що якщо він та його батьки створять безпечне та розслаблене середовище для спортсменів, то лише тоді він зможе черпати інформацію з глибин Душі гравця та виявляти його справжні сили та підвищувати впевненість у собі чого ми всі прагнемо. Він повинен знати, що спілкуючись з іншими людьми, він не втратить свій авторитет, досвід і соціальний статус. Навпаки, кожен сприйме це як жест розуміння, толерантності та спонукання виступати ще краще.

ДАЙТЕ ТАКЖЕ НАКРИТИ ДЗЕРКАЛА ДЗЕРКАЛА ТАКОЖ. ЯК?

Тренери, усвідомлюючи той факт, що інколи більше, ніж вузька спеціалізація чи досвід у даному виді спорту, на молодого гравця впливає гуманність, розуміння та інші цінності, які перевищують нас, хоча ми не можемо їх називати, вимірювати чи осягати, але ми повинні вірити, що вони існують. Створити гармонійне тренувальне середовище, в якому молодий гравець не буде боятися грати креативно, на межі здорового ризику, та створити атмосферу, що покращує досвід самопізнання та самовдосконалення. Явище, яке називається ПОМИЛКА. Тренер повинен знати і з повним терпінням передати цей факт своїм/своїм підопічним, що ПОМИЛКА є чудовим інструментом для навчання та просування.

Батьки, змінивши своє мислення та змінивши своє помилкове уявлення про те, що мій син чи дочка будуть грати, лише якщо вони "куплять" це у тренера. Розуміючи, що якщо ми вирішимо всі підводні камені, проблеми та падіння та залізо для наших дітей, тому просто без потреби виймаємо вітер з вітрил, забираємо можливість стати сильними, незалежними та впевненими особистостями. Така "мавпяча любов" призводить до того, що ми не дозволимо їм перерости у справжніх спортсменів, які в майбутньому зіткнуться з суперниками і в будь-якому випадку будуть змушені приймати власні рішення на полі, корті або ковзанці. Чим швидше ми це зрозуміємо, тим швидше ми дамо нашим спортивним гілкам шанс взяти відповідальність за свої дії та рішення.

Давайте вчитися один у одного, надихати один одного, колективні види спорту у особистості і навпаки. Чим більше інформації ми маємо, тим краще для нас.

Як ти? Як справи у ваших клубах та командах? Що допомогло вам у вихованні та керівництві ваших гравців та дітей? Як ви поводились із спілкуванням та зустрічами з тренерами? Ви можете собі уявити, як переходити від деяких речей від індивідуальних до колективних видів спорту? Якщо так, то які? Поділіться своїм досвідом у цій галузі, допоможіть майбутнім поколінням мінімізувати помилки та швидше прогресувати.