директор

Напевно, у вас вже є списки середньої школи, державні іспити чи інші іспити, тож на вас чекає літо, повне можливостей. Окрім бригади, ви можете використовувати її і іншими способами - вдивляючись у себе. Це не повинен бути просто ранковий пробіг, вивчення іноземної мови чи читання світової класики. Ви можете навчитися основам програмування.

Недосліджена територія в нашій країні, але в такій Англії, наприклад, вона включена в шкільну програму на першому етапі початкових шкіл. На думку словацьких експертів, основи програмування також повинні бути частиною базової освіти. Навчаючись програмувати, дитина набуває рідкісних навичок: уяви, креативності, критичного мислення чи здатності вирішувати проблеми у повсякденному житті.

На відміну від Великобританії, за словами Радована Дебнара з Learn2Code, який також є творцем онлайн-освітньої платформи KidsCodr, “у Словаччині ми використовуємо застарілі методи навчання, ми не робимо акцент на творчості та алгоритмічному мисленні. Державні субсидії на викладання інформатики низькі, а значення технологій у нашому житті зростає ".

Роль школи в цифровому середовищі

Директор початкової школи церкви Нарнії в Братиславі Роман Баранович зазначає, що одним із важливих завдань школи є підготовка дитини до майбутнього. "На жаль, більшість вчителів та шкіл досі не сприймають цифровий світ як звичайну частину дійсності дітей та дорослих. Ми десь зупинилися на цифрових технологіях. Дорослі не знають, як підготувати дітей до цифрового світу, і це може швидко вийти з-під контролю », - вважає Баранович.

Р. Баранович на галактиці, конкурсі з програмування для дітей молодшого шкільного віку. Джерело: Габріела Пружинцова

У 2014 році Великобританія стала першою європейською країною, яка зробила програмування обов’язковим предметом за всі роки початкової школи. Крім того, британські діти мають можливість безкоштовно вчитися в школі після уроків. Такі ініціативи, як Young Rewired State, Code Academy та Code Club, організовують безкоштовні курси програмування дозвілля по всій країні. Вони також усвідомлюють важливість програмістів у Фінляндії, Норвегії та Естонії.

Програмування для всіх

На думку Р. Дебнара, словацькі діти також повинні мати програмування як предмет у навчальній програмі з першого етапу початкової школи. "Поступово студенти отримуватимуть профіль, який би насолоджувався цим і хотів би продовжувати навчання шляхом самоосвіти або в гуртках. В ідеалі вчитель пропонує їм цікаві поняття на уроці. Вже в початковій школі вони повинні знати, про що йде програмування роботів, або володіти мовою програмування створення ігор. Щоб вони змогли щось створити самостійно в ранньому віці ".

Джерело: Габріела Пружинцова

Ситуація в Словаччині стикається не лише із застарілими навчальними програмами, але часто також з упередженнями батьків, яких, на думку Р. Барановича, часто лякають слова комп’ютер, комп’ютерні ігри, програмування. Він каже, що "вони намагаються обмежити або перервати діяльність своїх дітей, як правило, насправді не розуміючи, чи вбивають вони час на мобільних телефонах, планшетах, ноутбуках чи витрачають його осмислено".

Баранович продовжує і вважає, що батьки повинні були підтримувати дитину у значущому використанні ІТ-технологій. "Це називається Цифрове батьківство. Йдеться про супровід батьків через цифровий світ їхньої дитини. Однак це сфера, якої наше суспільство ще не знає. Знадобиться деякий час, щоб зрозуміти, що нам потрібно бути рівноправним партнером для наших дітей у світі технологій ".

Сучасне середовище програмування для дітей

Сучасні середовища програмування, спеціально розроблені для дітей, зазнали величезного відродження порівняно з минулим. "У середовищах програмування, призначених для дітей, таких як Scratch, ми складаємо код із блоків, подібних до набору. Діти можуть експериментувати, їм подобається програмувати, вони можуть залучати творчі здібності та власні ідеї ", - пояснює викладач дитячого середовища програмування Скретч Любош Ярош.

"Діти можуть програмувати ігри за своїми правилами, малювати своїх героїв і вигадувати новий світ. Це стимулює їхню уяву та творчі здібності. Програмування покращує вирішення проблем. Якщо вони стикаються з проблемою в коді, вони шукають спосіб її вирішення. Так само у повсякденному житті вони частіше стикаються з проблемою і починають шукати рішення », - додає вчитель програмування.