Рекомендації експертів
Багато учасників семінару мали особистий досвід одного чи обох розладів у дітей та учнів, яким вони ділились з іншими. Наприкінці семінару експерти відповіли на їхні запитання в дискусії. За потреби їм також порадили професійно.
Взагалі, дітям з психічними розладами не потрібно робити догани, а, як можна частіше, позитивно оцінювати їх. Спілкування має бути чітким і простим. Вчитель повинен бути гнучким та мати індивідуальний підхід до дитини. Важливо діяти спокійно, але особливо не звільнятися і думати про майбутнє дитини. Ідеально створити єдину батьківську процедуру з батьками.
Якщо вчитель помічає порушення поведінки у дітей, він може порекомендувати батькові звернутися до шкільного спецпедагога чи психолога, дитячого психіатра, найближчого центру педагогічно-психологічного консультування та профілактики (CPPPaP) або до відділу дитячої психіатрії ЛФУК та ДФНсП в Братислава. Вони порекомендують відповідний вид лікування, а також правильну процедуру роботи з дитиною.
- Міністерство освіти та науки, прав дитини та прав людини Словацької Республіки
- У безпечному лавочках у новому навчальному році Міністерство внутрішніх справ Словацької Республіки
- Бездітні шлюби, яких діти хотіли, але не мають - Синій Кінь
- Дітей та рух школярів потрібно вести до спорту
- Науково-дослідний центр Флуоресцентний спектрометр