діти

Це може бути довгий перелік того, наскільки небезпечні речі діти люблять робити, що викликає у батьків стан, близький до серцевого нападу. Для початку простіші: вони піднімаються. Для дерев, альпіністів, гірок, парканів, практично все, що завгодно. Вони поспішають скрізь, як би не бігали, з маленьким мотоциклом, велосипедом, єдине - це темп, а тим часом ти можеш стрибати туди-сюди і звідти, можеш заїжджати в ями, можеш переслідувати один одного тим часом. Паличкою або будь-яким засобом. А тим часом удома всі інструменти, батареї, лампочки, розетки - це чудова місцевість для експериментів. До ранку я міг перерахувати, що все складається з того, що одного разу спалюю волосся. Думаю, я не самотній, усвідомлюючи, що у всіх наших дітей є хоча б один ангел-охоронець, який не є нами. Іноді більше людей, бо те, що їм вдається, може бути результатом лише чогось надлюдського. І тут справа зараз не у вірі, а в живому досвіді.

Однак, досліджуючи окуляри науки, було виявлено, що якщо їм вдасться подолати ці перешкоди - і тепер я не прошу нікого дозволити все, але є здоровий глузд і його межі - це, безумовно, піде їм на користь. Два викладачі норвезьких університетів провели дослідження та кілька пов’язаних аналізів, які показують, що досвід ризику, накопичений під час небезпечних ігор, допомагає дітям орієнтуватися в сучасному складному світі, не отримуючи значних травм.

Елен Сендсетер - одна з професорок - і ще кілька досліджень розвитку та еволюції говорять, що страх - це не те, що у дітей розвивається, коли вони бачать страшні речі. Коли діти капають, існуючи страх, вони, як правило, свідомі в них. Вони мають природний захисний механізм, який заважає їм розвинути покалічуючий ступінь страху. Що трапляється, вони відносно рано відчувають, що певні ризики можуть бути захоплюючими та цікавими, навіть якщо це повністю засмучує нас, батьків.

Два дослідники представляють та пояснюють деякі ситуації, небезпечні чи, здавалося б, небезпечні, які можуть виявитися корисними. Звичайно, якщо від дії можна уникнути без травм.

1. Коли вони піднімаються занадто високо

Діти лазять практично на що завгодно, я б не повторив цього ще раз тут, ми всі знаємо, ми це переживаємо. Дивлячись на його корисну сторону, ця складна форма рухів допомагає їм розвивати м’язи та витривалість, а також допомагає розрізняти навички сприйняття та просторової орієнтації, такі як глибина, форма, форма, розмір та рух.

Занадто обережні, боязні батьки можуть вважати ці іграшки страшними, але дані досліджень показують, що діти народжуються з можливістю розпізнавання кордонів, якщо нам дозволили їх перевірити. Якщо це не так, то подібного досвіду бракує, вони не можуть правильно оцінити свої обмеження, пізніше може виникнути навіть страх перед висотою.

2. Коли вони бігають занадто швидко, вони мчать

Біг, махи та взагалі будь-який рух, який діти хочуть робити якомога швидше, подібно до сходження, допомагає їм сприймати та покращувати просторову орієнтацію. Діти, які перевищують швидкість, також рідше бояться пізніше висоти.

3. Коли вони грають занадто грубо

Груба гра також допомагає дітям з фізичною силою, витривалістю та контролем. Бійка може бути особливо корисною для хлопців, вона вчить їх, як зв’язуватися зі своїми однолітками, вони також отримують враження від змагань, формування ієрархії всередині групи. Це також допомагає хлопчикам і дівчаткам навчитися боротися зі своєю агресією, що буде не менш важливим у зрілому віці.

Такі види ігор можуть бути приємними та веселими, але вони також можуть швидко перетворитися на більш жорстоку форму. Якщо вони не навчаться гальмувати себе, і гра переростає в бійку, вони швидко розуміють, що наслідком цього є те, що вони більше не можуть грати. Якщо вони хочуть продовжувати грати, їм потрібно навчитися заспокоюватись. Також виникає питання, скільки з них тих, хто трясе кулаками за кермом, ну, скільки вони штовхалися в дитинстві?

4. Коли вони занадто ретельно розглядають речі

З очей батьків небезпечно для життя грати ножем, сірником, вогнем, тоді як діти сприймають це як середнє проведення часу, лише краще, бо це заборонено. Найменші хочуть навчитися все добре використовувати і навіть вивчають додатки, що виходять за рамки основних функцій. Якщо ви дасте дитині молоток, ви рано чи пізно зрозумієте, що ним можна не тільки забивати, а й викопати яму, кинути мішень, просвердлити отвір тощо. Це відіграє значну роль у розвитку їхньої творчості, оскільки вони ніколи не задовольняються простою відповіддю, яку ми їм даємо. Ви повинні самі випробувати, що ще може бути для чого хорошим.

5. Коли вони занадто безрозсудні

Я не перебільшую, коли кажу, що діти завжди стоять на краю скелі. Або вони хоч раз намагаються побачити, що таке катання із закритими очима. Вони можуть ковзати спиною вниз по гірці, не один раз. Тут перевіряється їх готовність ризикувати, це випробування мужності. Однак така поведінка є найнебезпечнішою, оскільки дітей все ще легко врізати в інші речі раптово і відволікти від того, про що їм слід подбати, хоча до цього, можливо, все було ідеально сплановано, лише тоді Адам закричав і мусив піти . Сендсетер каже, що хороша новина полягає в тому, що ми кращі з покоління в покоління в необдуманості.

Розглянуті ігри також цікаві з еволюційної точки зору, всі вони можуть бути простежені до певної функції виживання та придбання їжі. Тобто наші діти непогані, вони просто хочуть вижити, навіть якщо ми відчуваємо протилежне в даний момент.