Всі батьки хочуть мати хорошу, добру та виховану дитину. Агресії та гніву часто не місце в цьому ідеальному світі, а негативні емоції придушуються. Незважаючи на всю любов, яку батько дарує своєму потомству, не все йде за планом: Тут хлопець кусає свого друга, бо взяв пиріг на пісочниці, там старший брат усіма силами штовхає отруту в молодшу сестру, інакше розлючена дитина кулаками вкладає матір у магазин, бо він не хоче купувати йому солодощі.
Поведінка дитини стабілізується, коли агресивна поведінка починає окупатися на практиці, і ця поведінка досягає своєї мети. Приклад: Маленький Патрік вимагає шоколаду. На відповідь матері, що у нього вже був шматок, а через якийсь час буде обід, він нічого не отримає, у хлопчика напад гніву. Мати відступає, передає йому шоколад і тим самим ненароком підтримує його в його поведінці. Патрік це пам’ятає і при наступній нагоді знову використовує. Завдяки агресивній поведінці діти також уникають обов’язків та реакцій оточення. Дитина виявляє, що своєю поведінкою можна багато чого досягти.
Коли дитина починає проявляти агресію, батьки запитують причину. І генетичні, і набуті фактори відіграють свою роль.
Найпоширеніші причини агресивної поведінки дітей:
- Фрустрація (дитина сама відчуває тиск, наприклад).
- Невідповідна поведінка при вирішенні проблем (дитина не знає іншого способу вирішення конфлікту).
- Цілеспрямовані засоби (залякувати оточення і досягти свого).
Спалахи гніву не рідкість у сім’ях, вони навіть належать до розвитку дітей як потреба в небезпеці, і все ж така агресивна поведінка вважається небажаною. Водночас дитяча агресія - це емоція, вигідна обом сторонам. Для батьків усвідомлення того, що щось не так, для дитини переживання власних почуттів та поглиблення самопізнання.
Також читайте:
Середовище має великий вплив на поведінку дітей. Діти успадковують моделі поведінки від батьків, і агресивна поведінка не є винятком. Профілактика полягає в тому, щоб взяти під контроль свій гнів.
З одного боку, придушувати гнів і агресію у дитини аж ніяк не добре, з іншого - потрібно навчити дитину, як працювати з цими емоціями, як їх зупиняти. Зокрема, дошкільник мав би вже засвоїти ці етапи.