Надавати медичну допомогу людині, сім’ї та громаді.

функціями

Сестринські функції можна описати ступенем залежності від інших фахівців. За цим критерієм розрізняють:

ФУНКЦІЇ, ВИЗНАЧЕНІ РІЗНИМИ АВТОРАМИ

У будь-якому середовищі, де медсестра виконує свою роботу, існує поєднання цих типів функцій. Так само медсестри здійснюють діяльність:

  1. Допомога

    1. У первинній медичній допомозі

    2. У спеціалізованому догляді

    3. В аварійних службах

  2. Вчителі

  3. Адміністративний

  4. Дослідники

Це той, який спрямований на підтримку людини у збереженні її здоров’я, допомагає їй покращувати це здоров’я і відповідає за підтримку у відновленні патологічних процесів.

Допоміжні заходи проводяться в:

  1. Середовище лікарні:

    Саме це зробило сестринське найвідомішим ще кілька років тому. Допомога в цьому середовищі визначається в діяльності, яка буде підтримувати і відновлювати потреби людини, погіршені патологічним процесом. Для цього функція догляду розроблена з урахуванням трьох рівнів охорони здоров’я, а її діяльність узагальнена у:

    задовольнити основні потреби

    застосовуйте обережність, щоб зменшити шкоду, заподіяну хворобою.

  2. Амбулаторне/громадське середовище:

    Медсестринський персонал розвиває функцію догляду в цьому середовищі завдяки інтерпретації як члена спільноти медичних команд, що ділиться діяльністю та цілями.

  1. ФУНКЦІЯ НАВЧАННЯ.

Медсестринство як наука має сукупність знань, яка є власною та специфічною, і яка створює потребу в її передачі. З одного боку, підготовка майбутніх фахівців на рівнях планування, керівництва, виконання та контролю викладання. З іншого боку, як медичний працівник, яким ви є, і як частина вашої діяльності, ви захочете втрутитися в процес медичної освіти.

Діяльність, необхідна для виконання навчальної функції.

Медична освіта для окремих людей, сімей, соціальних ядер та громади.
Навчання медичної команди, навченої, як і всі інші члени, виконувати діяльність, яка відповідає їх компетенції.
Постійне навчання, сприяння високому рівню знань усього медичного персоналу через курси, бесіди, конференції тощо...
Постійна освіта - це обов'язок, що всі фахівці повинні продовжувати самоосвіту, стежачи за розвитком науки.

Фейджин. Зміцнення та підтримка здоров’я, профілактика захворювань, догляд за людьми під час гострих фаз захворювання, реабілітація та відновлення здоров’я. (95)

Зал. Допоможіть людям та групам (сім'ї/громаді) оптимально функціонувати в будь-якому стані здоров'я. (95)

Хендерсон. Допоможіть людині, здоровій чи хворій, виконувати ті заходи, які сприяють здоров’ю чи одужанню (або померти в мирі), які людина виконувала б сама, якщо б мала необхідні сили, бажання чи знання. (95)

Орландо. Надання допомоги, яка може знадобитися пацієнтові для покриття своїх потреб, тобто для забезпечення фізичного та психічного благополуччя, наскільки це можливо. (95)

Орем. Він визначає медсестринство як службу людям, основним аспектом якої є задоволення особистої потреби у постійній діяльності з самообслуговування для підтримання здоров'я та відновлення після хвороби чи травми. (95)

Роджерс. Він розуміє медсестринство як мистецтво або науку, визначаючи єдину базу знань, яка виникає в результаті наукових досліджень та логічного аналізу, яка може бути перенесена на практику. (95)