Хотіли б ви побачити зблизьку, як працює сім’я, яка навчає своїх дітей вдома? Коли вони встають? Що вони роблять цілий день? Як вони навчаються? Що вони готують? Чи є у них друзі? Ми запрошуємо вас заглянути в їх світ. Ласкаво просимо!

Сьогодні вас супроводжують в день домашніх школярів: Діана, Рене (8), Соня (2р10м) і Томаш

день

5:40 - Будильник

«Dobjé janto!» Соня прокидається. Я ще не хочу вставати з ліжка, тому пропоную прочитати. Він погоджується. Ура! Хоча я ранній птах, я не хочу лякати з нею будинок до шостої. Якби вона все ще спала, це було б інакше. Я б спокійно робив те, що мені потрібно, або передавав собі кілька привітань із сонцем. Але з таким помічником за п’ятами ...

6:00 - Все ще в ліжку

Соня вже досить читала, вона витягує мене з ліжка: "Приходь і бийся". Пропоную перенести гру в ліжко. Ідея злетіла! Я все ще можу вилупитися, але потрібна моя пильна присутність та участь 😀

6:30 - Встаємо

Я чую, як на кухні тріщить. Це Рене. Він також нагорі, мовчки ходить по спальні і готує сніданок. Тож ми з Сонею встаємо з ліжка.


6:45 - Виконано перші обов’язки

У Рене вже є ліжко, він накритий ... Перші обов’язки він виконує швидко. Він знає, що зробив досить швидко, і коли настає сніданок, у нього є час для своєї пристрасті. Він не будував цілу ніч! Соня любить приєднуватися.


7:10 - Сніданок!

Заварюємо чай, розморожуємо круасани, виймаємо з холодильника останні запаси ... Ми востаннє купували 13 днів тому. Ми мінімізуємо відвідування супермаркетів, ми повністю виключили місцеву їжу, у нас вже є кілька підтверджених випадків COVID-19 у селі.


7:40 - Ми приберемо

Після сніданку ми працюємо разом зі столом, я завантажую посудомийну машину, діти підмітають. Школа йде до столу. Однак сьогодні Рене починається не відразу, бо ми з Сонею побудували будівлю і хочемо якнайшвидше до неї повернутися. Томас йде на роботу. У наші дні це кімната Соніни, в якій він створив "офіс корони". Соня поки не користується кімнатою - їй довелося б бути там одній, тому вона там не грає і не спить.

7:50 - Мої півгодини

Я залишаю всіх зануреними у свою діяльність і викрадаю для себе такі півгодини: волосся, душ, холод в кінці, як кожного ранку, шкіра ... Вона зазвичай бігає дуже швидко 😀 і зазвичай за цей час двері ванної відкриваються приблизно десять разів. Але сьогодні мир, вони йдуть своїм потоком, граються з тим, що побудували.

8:15 - Вам потрібно закатати рукави!

Сьогодні на вулиці приємно, світить сонце, а Рене його витягує. Він бере із собою підготовлені завдання. По-перше, він пише у щоденнику - вправа використовується для вправляння в руках, провітрювання літер та складання речень. Під час вправ він не пише словацькою мовою. Рене вже випробував кілька способів вчитися. На першому курсі ми багато шукали, що йому підходить. Другий рік розпочався з чіткого (власного) уявлення про те, як це зробити. Йому це підходило, коли він мав окремий день для кожного предмета. Але в січні він вирішив, що всі 3 основні предмети будуть ходити щодня (коли ми будемо вдома): словацька, англійська, математика. Мені важче підготуватися, але, мабуть, йому краще, бо він знає, що може все це дуже швидко підірвати. І напружений.

8:30 - Словенчина

Bleskurýchlo робить плоскогубці для в/в після твердих приголосних в іноземних словах (spoluozaskolu.sk). У нас також є те саме для дифтонгів та слів із ä, я їх зробив сам. Він також перевіряє вправу сам - перевертає картки і бачить, чи всі позначені правильні відповіді покриті плоскогубцями. Він із задоволенням повідомляє, що сьогодні мав лише одну помилку! Він "не обманює"? Ні. Ми не робимо жахливих помилок. Ми скажемо, чому це так, а ні, завдяки помилці вони дізнаються щось нове і підуть далі. Тож навіть якщо він часом невпевнений і "заздалегідь перевіряє" правильну відповідь, він завжди дасть мені знати. Він знає, що це не буде тріщиною, і я знаю, що він так само вчиться. Ми довіряємо один одному, і це безцінно.

8:40 - англійська - продовження

Види речення йдуть далі. Ми придбали діяльність "Типи речень" для друку та ламінування (montekids.sk). Ми вже використовували його у багатьох варіаціях, ми класифікували речення зі знаками на категорії, потім я відрізав знаки, є навіть картки квартетів. Тепер Рене призначає правильні розділові знаки реченням (ця діяльність також самокоректується, він знову має правильні відповіді на звороті речень), а потім перетворює їх на інші типи речень. Сьогодні він повинен складати наказові речення із питань. Це справжній горіх, і ми багато сміємось.


8:54 - Де Сона?

Соня снідає вдруге. Насправді йому потрібно щось їсти цілий ранок цілий ранок! Одночасно він допомагає у підготовці завдань з англійської мови. Вона любить позичати свої засоби, які нам зараз не потрібні, і вона теж може бути школяркою! Він вигадує з ними власні завдання, а потім вирішує їх із важливим виразом обличчя і представляє їх мені. Поки що я готую квасолю на обід. Навіть готуючи їжу, він часто допомагає: скибочками, розмішує, миє, наливає, наливає, викладає яйця ... Але сьогодні вони грають у карти безпосередньо.


9:16 - англійська

Ми любимо карткові заходи! Їх можна використовувати х-ти способами, різні набори можна комбінувати відповідно до поточних потреб. Ми маємо ці фотографії членів родини добрі чотири роки. Спочатку їх використовували для словникового запасу та розуміння стосунків словацькою мовою, потім англійською, а тепер вони допомагають при особистих сум’ятах (на білих картках у нижньому ряду) та дієсловах (менші прямокутні картки, розміщені трохи нижче фотографій). Рене просто складає речення: займенник + може + дієслово. У найближчому майбутньому ми також будемо використовувати їх для теми їжі. Давайте поговоримо про те, кому що подобається.


9:25 - англійська - продовження

І ми продовжуємо з картками (тут картки "Одяг"). Ми граємо в "Одягни мене": я кажу, в чому одягнений мій вигаданий персонаж, Рене виймає купу карт без опису, потім отримує мою купу описів одягу і може перевірити, чи правильно він зрозумів. Потім обмінюємося завданнями. Все справа в декількох хвилинах, розмова йде швидко, але Рене повинен йти на повній швидкості, тому що у нього немає ще 10 дітей, які можуть відповісти натомість.


9:35 - Фізична

Тим часом Соня рухається позаду Рене до саду і замінює вишибалку, коляску, плоскогубці Рене і опиняється на дереві. Він більше не здається Рене, і він переслідує її. Ми погоджуємось це на мить, а потім продовжуємо. Рене піклується про Соню на дереві. У будь-який момент це допомагає їй зробити крок далі. Рух альфа та омега. Відмовлюсь, інакше діти нежиттєздатні чи отруєні. Донедавна Рене навіть потрібно було бігати під час навчання: ми грали в "шукачів", щоб підтвердити фонологію (він бігав по дому, шукаючи слова на м'яких або твердих приголосних, або з кількома голосними ...), призначаючи англійські слова карточкам навколо кухня. стіл.

9:40 - Математика

Через деякий час Рене занурюється в математику, я йду на кухню. З цілей з математики цього семестру нам залишалося лише виконати письмове додавання та віднімання та виконати перевірку точності. Рене любить працювати з великими числами, тому в прикладах також є семизначні числа, хоча другокурсники зазвичай радять лише до 100. Ми підрахували підрахунок один під одним минулого тижня та перевірку точності позавчора. Це не проходило йому в голові, він не міг схопити його. А сьогодні? З гордістю та щастям він повідомляє, що пройшов перевірку на правильність. Вітаємо! Соня все ще збирає фіалки.


10:27 - Готово

René dorátal. Ми робимо перший рік експериментально, а після нового - також у формі проектів. Однак сьогодні Рене вже не хоче працювати над проектом, він вчора багато працював над ним, ми також дивились цікавий документальний фільм про мурах, і в нього ще кілька днів попереду. Соня перемістився на дно і розкладає карти по дому (але я дізнаюся це пізніше). Сусідка з вулиці заїхала, тож ми кинули кілька речень через паркан із безпечної відстані - спочатку те, що їй потрібно, а потім хто такий, як повинен. І раптом вже пів на десяту! Я швидко продовжую готувати обід, Рене готує десяту.


10:45 - Безкоштовна гра

Настав час вільної гри. Рене від'їжджає у свій світ. Я досі «вільно граюсь» за кухонною стільницею, керую пральною машиною - все за щедрої допомоги Соніни. Тоді я прийму чай і залишки від десяти. Діти занурені у свої ігри, чоловік на роботі в домашньому кабінеті, квасоля з квасолею, тому я виходжу на сонце та тишу. Сама.


11:11 - Тиша

У саду я збираю запашний інгредієнт у чайній суміші. Щось, звичайно, залишаю бджолам. Я ненадовго насолоджуюсь тишею. Щебетання птахів також тихе. Як ніколи, зараз я відчуваю вдячність за цей клаптик землі, звідки ми можемо "вибратися" в будь-який час. Ідилія триває недовго. Об 11:16 мій маленький помічник біжить за мною. Не звертай уваги! Ці п’ять хвилин теж добре впали 🙂


11:30 - Безкоштовна робота

Повертаюся на дно будинку, вимикаю гуляш, розподіляю чистий одяг, який вчора взяв Рене, а тим часом з’ясовую, що Соня «миє вікна». Це скарб! Після інших днів цього тижня ми включали відеодзвінки з друзями школярів, яких ми зазвичай зустрічаємо у вівторок та середу вранці, а також були дзвінки з друзями, які зазвичай живуть у школі. Сьогодні ми взяли вихідний.


11:55 - я наздоганяю

Я збирався робити це протягом декількох тижнів, а сьогодні нарешті збільшив час на це і зустрів бажання розпочати це. Мені потрібно зашити дірку в одному одязі. Soňa не може цього пропустити! Крім того, це справді робот на деякий час, і це може зайняти в мене вдвічі більше часу - дві хвилини 😀 Рене йде за своїм Лего. Сьогодні він приступив до мегаконструкції корабля. Цікаво, що дотепер (близько трьох років смаку) будували дорожні моторні транспортні засоби різних видів.


12:20 - Підкоряється!

Діти викладаються на стіл, і сьогодні Рене також бере усім суп. У порядку розміру. Після обіду ми обробляємо зі столу разом, я розвантажую і завантажую посудомийну машину і ставлю кухню в "налаштування за замовчуванням". Потім я вішаю білизну на пральній машині, яку вона тим часом закінчила. Я закінчив о 13:20.


13:50 - Він виходить

Соня не може лягти спати сьогодні вдень. Коли він спить щодня вдень, тоді вечір незнищенний. Але під час її сну я можу впоратися з роботою, принаймні електронною поштою. Але якщо у мене багато роботів, якщо замовлення горіє, я працюю над цим, а решту дня після зрад дітей. Сьогодні ми можемо виходити в ефір. У нас є вода у пляшках, трохи заряду енергії, всі вони одягнені та належним чином обладнані. Інші після обіду в ці коронні часи ми тренуємось вдома, бігаємо, катаємось на тренері, клуб Рене також розпочав відеотренінги, але сьогодні це так приємно, що нам просто потрібно «ізолюватись» поза домом.


14:00 - Байковачка

Спочатку на узліссі здається, що там буде зайнято. Але врешті-решт ми залишаємось серед лісу за кілька хвилин. Ми перестанемо сприймати час і за кілька зупинок казка розтягнеться. Перед пандемією ми їздили на тренування Рене в другій половині дня або «відмовляли» від китайців. Правда! Рене півроку говорив мені, що хотів би вивчити китайську, поки я не зрозумів, що це не просто питання моментів. Тож я завантажив додаток Duolingo на його планшет, знайшов у ньому китайську, і ми пішли на це. Так, разом, бо конкретно китайська мова існує лише завдяки англійській, тож я вчусь її розуміти. Спочатку ми занурилися в китайську мову майже всіма своїми почуттями: тиждень ми слухали лише китайську музику, я навчився готувати кілька китайських страв, їмо їх з барабанними паличками, позичали книги про китайську культуру ... сьогодні залишився час для китайців.


17:00 - Ми повернулися

Повернувшись іззовні, у нас з’явився новий обов’язок: пропрасувати всі буфети, щоб ми могли знищити все живе в них. Соня допомагає, чоловіки почали готувати лідерство. Вони прийняли це так по-хлоп'ячому, зробили попкорн ... Після чого через кілька хвилин залишилися лише жирна миска і жирна каструля.


18:10 - Кілька десять хвилин

Ми божеволіємо десять хвилин, гуляючи навшпиньках - це тренування проти щиколоток. Потім Рене бере фортепіано і вмикає програму, в якій він має десятихвилинні уроки на кожен день (Просто фортепіано, Ідеальний піаніст). Він зробив це за власним бажанням, добровільно, без тортур близько тижня тому. Він схвильований своїм прогресом сьогодні! Я також з нетерпінням чекаю. Поки що він не захопив жодної з заходів музичної освіти, яку я пропонував. Я вже нервував з приводу музичної вечірки. Ну, це прийшло само собою. Як і все. Соня грає собаку, я кидаю її за собою. За мить я прочитаю деякі новини та відкладені статті.


18:50 - Вечеря та вечірка

Сьогодні мені потрібно врятувати сина швидше. Ось чому вечеря раніше за інші, за нею вечірня гігієна блискавично, і я збираюся її зберегти. Читання перед сном не можна обійти стороною. Але о 19:40 він уже спить.


19:45 - Хлопці в дії

Коли я повертаюся на кухню, хлопці вже працюють на вечерю для "великих чоловіків". Я можу сісти і почекати 🙂 Тоді ми говоримо під час їжі. Про все можливе. Яким був день, коли ситуація розвивається, що чекає нас завтра ...

20:30 - На добраніч!

Поївши, Рене йде у ванну і спати. Я повертаю кухню на "налаштування за замовчуванням", потім опускаю горох у завтрашній суп і готую дріжджі на домашньому хлібі. Завтра випікаю. Ми з Томашем подивимося фільм про цей час, або ми читаємо, або я налаштований на переклад, або я роблю наші шкільні приладдя, але сьогодні я налаштувався на цей звіт.